幼儿园课程题目

1、幼儿园课程一单项选择题24、针对传统教育的教材、教师和课堂三中心 一种以学习者为中心的课程，即认为课程就是开始出现并始终成为20世纪课程改革中的一面颇具号召力的頑帜。】A 学习科目和教材B 儿童在校获得的学习经验C.学校组织的学习活动D 教学计划25、受唯理派哲学思想影响的是A 蒙台梭利课程B 福禄贝尔设计的恩物C.方案教学D 直接教学模式26、 单元主题活动强调：幼儿生活中的世界是以为本 位的。【】A 抽象的“自然事物”B 抽象的“学科知识"C.具体的“自然事物”D 具体的“学科知识"27、教师指导幼儿区域活动过渡阶段的一种方式是【】A 观察与评估B 给幼儿提供练习机会C

2、. 了解幼儿的认知发展水平D 注意个别指导37、主要是借助语言讲解来进行的，所以运用时应特别注意直观性原则。【】A 间接教学B .直接教学C.分组教学D 个别教学45、“光谱方案”是根据理论而发展起来的课程方案。【】A .多元智能B .认知发展的非普遍性理论C.成熟理论D .皮亚杰的建构理论55、 学科课程的优势是 A 注重学生的主动学习与个性的发展B 知识的准确性高、系统性强、学习的效率高C.强调学生的直接经验和体验D 注重知识的整合和能力的迁移56、 下列不属于蒙台梭利教育法的范畴的是。【】A 有准备的环境B.教师C.教具D .游戏58、瑞吉欧课程内容的特点是【】A 明确规定了课程的内容B

3、 有预先设计好的活动方案C.没有固定的“教材”D 注重课程内容的系统化67、幼儿园学科教育目标具有“一般发展”性'要求学科活动要服务于幼儿的“一般发展”，即注重【】A .身体发展B .基本素质的提高C.掌握学科知识D 掌握专门的技能68、 课程的存在或表现形式是指【】A 课程计划B 课程形态C.课程内容D 课程实施二、填空题10、幼儿年龄特点和幼儿教育的性质'决定了幼儿园课程注重的是学科知识的。11、 一般认为' 社会生活和人类知识是制定课程目标的依 据，同时也是课程目标的来源。20、单元主题活动的特点是打破了学科之间的界限注意知识的联系。刃痞合和适合幼儿身心发展特点是

4、陈鹤琴创建课程的两大基本原则。24、弹性计划、教学、档案支持、小组工作、深入研究等都是瑞吉欧在课程和教学方面的特色。28、 幼儿园课程实施本质上是一个课程的过程。29、陈鹤琴主张幼稚园课程的组织方法为“，俗称“单元教学法”。23、课程实施过程中的心理气氛，我们称之为“”。28、幼儿园课程实施本质上是一个课程的°12、HIGH/SCOPE学前教育方案的最大特点是围绕儿童发展 必需的 “”创设学习环境，以支持儿童的学习。三、名词解释题3、幼儿园课程目标17、隐形课程8、项目活动7、形成性评价16、直接教学四、简答题7、制定幼儿园课程目标的原则？8、当前幼儿园课程内容选择中需要注意的几个问题？19、何谓“主题网” ？它的主要功能是什么？22、简述幼儿园课程评价的一般程序°23、简述皮亚杰式的学前课程一般具有的特点。五、论述题8、试述一个高质量的档案应该具有的作用。10、结合实际谈谈，幼儿一日生活安排应该注意哪些问题。六、案例分析2、请结合幼儿园课程实施中的时间问题的相矢原理，对案例中的 现象进行分析。大班艺术活动-有趣的玩具设计一次美工活动结束时，把玩具设计得比较复杂的孩子还没完 工° “到点了，没做好的先放到美工区去，下午有空再接着 做。”孩子们依依不舍地放下还未完成的作品。回头一看