高考第一轮第八课唯物辩证法的发展观

1、考纲展示考纲展示命题特点命题特点核心提示核心提示物质决物质决定意识定意识1.1.意识的起源意识的起源2.2.意识的生理基础意识的生理基础3.3.意识的内容与形意识的内容与形式式1.1.从从考查内容考查内容上看上看, ,本本课考查的重点有意识的课考查的重点有意识的能动作用能动作用, ,尊重规律与尊重规律与发挥主要能动性、一切发挥主要能动性、一切从实际出发，实事求是从实际出发，实事求是, ,尤其是意识的能动作用尤其是意识的能动作用考查的频率最高。考查的频率最高。2.2.从从考查形式考查形式上看上看, ,各各种题型均有考查，选择种题型均有考查，选择题多以名人名言、漫画题多以名人名言、漫画及当今重大时

2、事为载体及当今重大时事为载体进行考查。进行考查。3.3.在在能力考查能力考查上，突出上，突出考查学生获取和解读信考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、息、调动和运用知识、论证和探讨问题的能力。论证和探讨问题的能力。一个概念一个概念：意识意识两个方法两个方法：一切从实际一切从实际出发，实事出发，实事求是求是三个基本观三个基本观点点：物质决：物质决定意识；定意识；人能够能动人能够能动地认识世界；地认识世界；人能够能动人能够能动地改造世界地改造世界意识的意识的能动作能动作用用4.4.意识能动性的特意识能动性的特点点5.5.意识能动性的表意识能动性的表现现客观规客观规律与意律与意识的能识的能动作用动

3、作用6.6.尊重客观规律与尊重客观规律与发挥主观能动性发挥主观能动性7.7.一切从实际出发，一切从实际出发，实事求是实事求是知识概览知识概览人能够能动地人能够能动地认识世界认识世界人能够能动地改造世人能够能动地改造世界界意识对人体生理活意识对人体生理活动具有调节和控制动具有调节和控制作用作用意识是物质世界意识是物质世界长期发展的产物长期发展的产物-起源起源意识是人脑意识是人脑的机能的机能-生生理基础理基础意识是客观意识是客观存在的反映存在的反映- - -内容内容 物物 质质 意意 识识决决 定定能动能动作用作用 意识的本质意识的本质1 1、从起源看、从起源看意识是意识是物质世界物质世界长长期发

4、展的产期发展的产物物2 2、从生理基础看、从生理基础看意识是意识是人脑人脑的机能的机能3 3、从内容看、从内容看意识是意识是客观存在客观存在的的反映反映 物质是物质是本原本原的，意识是的，意识是派生派生的，的，物质决定意识物质决定意识。正确理解意识是客观存在的反映正确理解意识是客观存在的反映(1)(1)人脑人脑虽然是产生意识的物质虽然是产生意识的物质器官，但其不会自行产生意识，器官，但其不会自行产生意识，只有人脑与客观存在相结合才只有人脑与客观存在相结合才能产生意识，离开了客观存在，能产生意识，离开了客观存在，意识既不能产生，也不能发展。意识既不能产生，也不能发展。(2)(2)无论无论正确正确

5、的意识还是的意识还是错误错误的的意识，都是人脑对客观存在的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑、并在和实践的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。人脑中加工改造的结果。(3)(3)世界上先有物质，后有意识，世界上先有物质，后有意识，物质世界先于人的意识而存在，物质世界先于人的意识而存在，意识不过是客观事物在人脑中意识不过是客观事物在人脑中的反映，的反映，物质决定意识。物质决定意识。考点一考点一 物质决定意识物质决定意识【原理内容原理内容】 物质决定意识，意识是物质的反映。物质决定意识，意识是物质的反映。物质第一性，意识第二性。物质

6、第一性，意识第二性。【方法论要求方法论要求】 想问题、办事情要坚持一切从实际出想问题、办事情要坚持一切从实际出发，实事求是。发，实事求是。 哲理总结哲理总结【高考警示钟高考警示钟】意识活动是人所特有的活动，意】意识活动是人所特有的活动，意识也是生活中纷繁芜杂、不易辨识的现象，时常识也是生活中纷繁芜杂、不易辨识的现象，时常成为高考考查的重要知识点：成为高考考查的重要知识点：（1 1）意识的生理基础是人脑，不可与大脑混淆，）意识的生理基础是人脑，不可与大脑混淆，应明确电脑不能取代人脑成为意识活动的载体。应明确电脑不能取代人脑成为意识活动的载体。（2 2）注意一些特殊的意识现象的实质，如梦境、）注意

7、一些特殊的意识现象的实质，如梦境、文学作品、科学、感觉，常为高考关注。文学作品、科学、感觉，常为高考关注。 20122012年年9 9月月1212日，日，IBMIBM公司与健康保险公司公司与健康保险公司WellPointWellPoint展开关展开关于超级电脑于超级电脑“沃森沃森”的商业化合作。的商业化合作。WellPointWellPoint将利用将利用“沃沃森森”为医生提供治疗选择和诊断。为医生提供治疗选择和诊断。（1 1） “ “沃森沃森”为医生提供治疗选择和诊断是否意味着医生为医生提供治疗选择和诊断是否意味着医生在治疗和诊断过程中可有可无？在治疗和诊断过程中可有可无？提示：提示：电脑不

8、能代替人脑，机器代替不了医生电脑不能代替人脑，机器代替不了医生。（2 2）超级电脑）超级电脑“沃森沃森”的设计体现了人的意识有何特点？的设计体现了人的意识有何特点？提示：提示：人们能够在意识的指导下能动地改造世界人们能够在意识的指导下能动地改造世界。意识能动性的特点意识能动性的特点（1 1）意识活动具有）意识活动具有目的性目的性（不同于动物无目的本能活动）（不同于动物无目的本能活动）人能够能动地人能够能动地认识世界认识世界（意识能动性的特点）（意识能动性的特点）为什么说最蹩脚为什么说最蹩脚的建筑师也比最的建筑师也比最灵巧的蜜蜂高明灵巧的蜜蜂高明? ?这说明了人类意这说明了人类意识的什么特点识的

9、什么特点? ? 抓关键词抓关键词 ：目的、动机、目的、动机、蓝图、目标、行动步骤、蓝图、目标、行动步骤、规划等规划等【巧【巧 记】记】想一想一想想考点二考点二 意识的能动作用意识的能动作用（2 2）意识活动具有）意识活动具有主动创造性主动创造性和和自觉选择性自觉选择性（不同于动物的适应性活动）（不同于动物的适应性活动）A.A.自觉选择性：自觉选择性：人的意识对象主要是人的意识对象主要是依据人依据人自己生活或社会实践的需要自己生活或社会实践的需要自觉选择的。自觉选择的。B.B.主动创造性：主动创造性： 人的意识可以人的意识可以能动地能动地反映反映客观世界，通过把握事物的本质和规律，客观世界，通过

10、把握事物的本质和规律，创造创造一个理想的或幻想的世界。一个理想的或幻想的世界。意义：意识活动的意义：意识活动的主动性和创造性主动性和创造性是人能够认识世界的是人能够认识世界的重要条件。重要条件。结论：世界上只有尚未被认识结论：世界上只有尚未被认识之物，没有不可认识之物。之物，没有不可认识之物。意识不仅能意识不仅能反映事物的外部反映事物的外部现象现象，而且能够，而且能够把握事物的把握事物的本质本质和和规律规律。它不仅能够它不仅能够“复制复制”当前当前的的对象，而且能够对象，而且能够追溯追溯过去过去、推测、推测未来未来，能够创造，能够创造一个理想的或幻一个理想的或幻想的世界。想的世界。为什么？为什

11、么？分析分析“意识是一面镜子意识是一面镜子” 这一观点承认了这一观点承认了物质决定意识物质决定意识, ,强调意识是对客观事物的强调意识是对客观事物的反映反映, ,但它又但它又否认了人的意识活动具有能动性、主动创造性否认了人的意识活动具有能动性、主动创造性的的特点特点, ,把人脑对客观事物的反映等同于镜子对事物的直观反映，把人脑对客观事物的反映等同于镜子对事物的直观反映，实际上是实际上是否认了意识的能动性否认了意识的能动性，是一种，是一种形而上学形而上学的唯物主义的唯物主义观点，是不彻底的唯物主义。观点，是不彻底的唯物主义。 【易错点】【易错点】人类不能穷尽人类不能穷尽对世界的认识对世界的认识因

12、此，世界是因此，世界是不可知的。不可知的。 (1) (1)世界的联系发展和层次是无限世界的联系发展和层次是无限的，的，因此，人们不能穷尽对世界的因此，人们不能穷尽对世界的认识，这是正确的。认识，这是正确的。(2)(2)世界的发展是无限的世界的发展是无限的，人的认，人的认识就其具体而言有其局限性，但就其识就其具体而言有其局限性，但就其发展而言，又存在无限的可能性。发展而言，又存在无限的可能性。现现在未认识的事物，将来可以认识。在未认识的事物，将来可以认识。 (3)(3)世界上的事物只有已知和未知的区世界上的事物只有已知和未知的区别，没有可知和不可知的区别。不能别，没有可知和不可知的区别。不能把把

13、“未知未知”当成当成“不可知不可知”。我们每我们每天都在实现着由未知到已知的转化天都在实现着由未知到已知的转化。所以说，世界上只有尚未认识之物，所以说，世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。而没有不可认识之物。正正 确确错错 误误核心考点突破核心考点突破 材料反映了材料反映了人对客观世人对客观世界的反映具有主动创造性，界的反映具有主动创造性，体现了意识的主观能动性体现了意识的主观能动性，故选故选C C项。项。意识活动的目的性是指人意识活动的目的性是指人们在反映客观世界时，总是们在反映客观世界时，总是抱有一定的目的，制定相应抱有一定的目的，制定相应的计划，故的计划，故A A项与题意无关。项

14、与题意无关。意识活动没有直接现实性，意识活动没有直接现实性，故故B B项错误。项错误。只有正确的意识才具有科只有正确的意识才具有科学预见性，故学预见性，故D D项错误。项错误。A A意识具有目的计划性意识具有目的计划性 B B意识具有直接现实性意识具有直接现实性C C意识具有主观能动性意识具有主观能动性 D D意识具有科学预见性意识具有科学预见性 (2012(2012安徽安徽)“)“把落叶看成美把落叶看成美妙的音符，就没有了悲秋之感。妙的音符，就没有了悲秋之感。”体现的哲学道理是体现的哲学道理是( () )。（1 1）意识对改造客观世界具有）意识对改造客观世界具有指导作用指导作用意识意识人的行

15、为人的行为人的实践人的实践意识中意识中的理念的理念现实的东西现实的东西指导指导把把变成变成实实 践践现实现实意识能够能动的改造世界意识能够能动的改造世界（意识的反作用）（意识的反作用）意识中的东西能意识中的东西能直接变成直接变成现实的东西吗现实的东西吗? ? 思考探究思考探究1 1意识不能意识不能直接直接引起客观事物的变化，而是通过引起客观事物的变化，而是通过指导指导人们人们实践实践才能引起才能引起物质形态的变化物质形态的变化。不同的意识对改造客观世界的指导作用不同：不同的意识对改造客观世界的指导作用不同：正确的意识正确的意识促进促进事物的发展，使人们的实践活动获事物的发展，使人们的实践活动获

16、得成功；得成功；错误的意识错误的意识阻碍阻碍事物的发展，使人们的实践活动遭事物的发展，使人们的实践活动遭到失败。到失败。思考探究思考探究2 2意识对改造客观世界具有意识对改造客观世界具有积极的指导作用积极的指导作用吗？吗？核心考点突破核心考点突破(2012(2012高考海南卷高考海南卷)1920)1920年，有人在一个狼群中发现了年，有人在一个狼群中发现了两个女童，立即把她们送到当地的孤儿院，她们怕水、两个女童，立即把她们送到当地的孤儿院，她们怕水、火和光，白天躲藏，夜间活动，每晚都像狼一样引颈长火和光，白天躲藏，夜间活动，每晚都像狼一样引颈长嚎，吃肉时不用手而是用牙齿撕开吃，对他人不感兴趣、

17、嚎，吃肉时不用手而是用牙齿撕开吃，对他人不感兴趣、没有感情。没有感情。“狼孩狼孩”现象佐证了现象佐证了( () )人的感情交流方式取决于其有目的的意识活动人的感情交流方式取决于其有目的的意识活动人的社会实践活动决定其生活方式和精神文化生活人的社会实践活动决定其生活方式和精神文化生活人的先天条件和后天的生活能力都是能改变的人的先天条件和后天的生活能力都是能改变的人在社会活动中彰显和发挥自己的智力、体力和情感人在社会活动中彰显和发挥自己的智力、体力和情感A AB B C C D D（2 2）意识对于人体生理活动）意识对于人体生理活动具有具有调节和控制调节和控制作用作用意识活动依赖于人体的生理活动。

18、意识活动依赖于人体的生理活动。意识活动对生理活动又具有能动的反作意识活动对生理活动又具有能动的反作用。用。 高昂的精神高昂的精神, ,可以可以催人向上，使人奋催人向上，使人奋进；进；萎靡的精神萎靡的精神, ,则会则会使人悲观、消使人悲观、消沉，失去斗志。沉，失去斗志。我国自古就有悲我国自古就有悲伤心、怒伤肝、伤心、怒伤肝、思伤脾、忧伤肺、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾之说恐伤肾之说. .贝多芬，张海迪，贝多芬，张海迪，刘刘 伟伟, ,罗阳等等罗阳等等举举 例例核心考点突破核心考点突破意识对客观意识对客观事物的作用事物的作用 哲理总结哲理总结总之，意识具有能动性，它是对物质的能动的反映，总之，意识具有能

19、动性，它是对物质的能动的反映，对物质具有能动的反作用。意识能够能动地认识世界对物质具有能动的反作用。意识能够能动地认识世界和改造世界；正确的意识能促进事物的发展，错误的和改造世界；正确的意识能促进事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展。意识会阻碍事物的发展。意识对物质具有能动作用意识对物质具有能动作用【原理内容原理内容】【方法论要求方法论要求】要求重视意识的能动作用；树立要求重视意识的能动作用；树立正确的思想意识正确的思想意识, ,克服和抵制错误克服和抵制错误的思想意识。的思想意识。结合前面知识，总结合前面知识，总结一下物质和意识结一下物质和意识的辩证关系原理及的辩证关系原理及方法论要求吧！方

20、法论要求吧！【高考警示钟】【高考警示钟】物质和意识的辩证关系物质和意识的辩证关系是马克思主义哲学最基是马克思主义哲学最基本的原理，也是高考本的原理，也是高考主观试题主观试题中经常需要运用的原理，特别中经常需要运用的原理，特别是是意识的能动性原理意识的能动性原理，更是高考的热点知识。，更是高考的热点知识。（1 1）不能把物质和意识的辩证关系颠倒过来，也不能把二者放）不能把物质和意识的辩证关系颠倒过来，也不能把二者放在平行的位置，在解答选择题的时候应仔细辨识。在平行的位置，在解答选择题的时候应仔细辨识。（2 2）在运用一切从实际出发、实事求是的原则解决问题的时候，）在运用一切从实际出发、实事求是的

21、原则解决问题的时候，往往要求世界观与方法论结合，此时往往要求世界观与方法论结合，此时务必注意物质和意识的辩务必注意物质和意识的辩证关系原理证关系原理的调动与运用。的调动与运用。 （1212山东）阅读材料，回答问山东）阅读材料，回答问题。题。 雷锋精神犹如一座巍然矗立雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔，放射着夺目的光芒。在的灯塔，放射着夺目的光芒。在新的历史条件下，弘扬雷锋精神新的历史条件下，弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，要不断赋予、开展学雷锋活动，要不断赋予其新的时代内涵。今天，雷锋勤其新的时代内涵。今天，雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、俭节约的美德可以转化为低碳、节能等环保意识，雷锋助人为乐节

22、能等环保意识，雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等的品质可以转化为奉献、互助等志原者精神。志原者精神。 结合材料，运用结合材料，运用物质与意识辩证物质与意识辩证关系关系的知识，谈谈我们应该的知识，谈谈我们应该怎样怎样开展学雷锋活动。开展学雷锋活动。 本题考查学生对物质与意识本题考查学生对物质与意识辩证关系原理的运用能力。首先辩证关系原理的运用能力。首先要正确分析材料，寻找要正确分析材料，寻找关键词关键词：“学雷锋活动要不断赋予其新的学雷锋活动要不断赋予其新的时代内涵，雷锋的勤俭节约美德时代内涵，雷锋的勤俭节约美德可以转化为环保意识，助人为乐可以转化为环保意识，助人为乐的品质可以转化为奉献、

23、互助等的品质可以转化为奉献、互助等志愿者精神志愿者精神”。其次正确回答物。其次正确回答物质与意识的辩证关系。最后运用质与意识的辩证关系。最后运用上述原理分析材料的关键词即可上述原理分析材料的关键词即可。【答案】【答案】物质决定意识，要求我物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发们坚持一切从实际出发，根据时，根据时代要求开展学雷锋活动；代要求开展学雷锋活动；意识具意识具有能动作用，要求我们树立正确有能动作用，要求我们树立正确的意识的意识，创造性地开展学雷锋活，创造性地开展学雷锋活动。动。（1 1）物质决定意识）物质决定意识从时间上看从时间上看：先有物质、后有意识，物质是本原的、意识是派：先有物质

24、、后有意识，物质是本原的、意识是派生的；生的；从性质上看从性质上看：物质第一性、意识第二性，世界的本质是物质、：物质第一性、意识第二性，世界的本质是物质、统一于物质，意识依赖于物质；统一于物质，意识依赖于物质；从地位上看从地位上看：物质决定意识，意识依赖于物质。：物质决定意识，意识依赖于物质。（2 2）意识对物质具有反作用）意识对物质具有反作用从人们从人们认识世界认识世界的角度看：意识具有目的性、计划性、主的角度看：意识具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性；动创造性和自觉选择性；从人们从人们改造世界改造世界的角度看：意识对改造客观世界具有指导的角度看：意识对改造客观世界具有指导作用，对人

25、体生理活动有调节控制性。作用，对人体生理活动有调节控制性。归归 纳纳物质和意识的辩证关系原理及方法论物质和意识的辩证关系原理及方法论？一切从实际出发一切从实际出发 实事求是实事求是 我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。动的依据。是什么是什么为什么为什么（1 1）哲学原理：）哲学原理： 世界是物质的，物质决定意识世界是物质的，物质决定意识, ,意识是对物意识是对物质的反映。质的

26、反映。 物质运动规律的客观性性、普遍性。物质运动规律的客观性性、普遍性。（2 2）意义：）意义： 是我们做好各种事情的基本要求。是我们做好各种事情的基本要求。 是无产阶级政党制定和执行正确的路线、是无产阶级政党制定和执行正确的路线、 方针、政策的前提和依据。方针、政策的前提和依据。考点三考点三 客观规律与意识的能动作用客观规律与意识的能动作用-怎样做怎样做（1 1）充分发挥主观能动性）充分发挥主观能动性（2 2）把发挥）把发挥结合结合起来，起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合结合起起来。（两个结合）来。（两个结合）（4 4）要）要反对反对夸大意识能

27、动作用的唯意志主义，夸大意识能动作用的唯意志主义，又要又要反对反对片面强调客观条件，安于现状、因循守片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。（两个反对）旧、无所作为的思想。（两个反对）【高考警示钟】高中政治课的全部内容都是围绕中国共产党的路【高考警示钟】高中政治课的全部内容都是围绕中国共产党的路线方针政策而展开，而线方针政策而展开，而党的路线方针政策包括政治路线、组织路党的路线方针政策包括政治路线、组织路线、工作路线、思想路线都是高考考查的核心知识线、工作路线、思想路线都是高考考查的核心知识，必须准确理，必须准确理解、正确运用。解、正确运用。（1 1）弄清）弄清求真务实、与时俱进

28、的理论依据求真务实、与时俱进的理论依据，把握坚持求真务实、，把握坚持求真务实、与时俱进的具体要求，知道生活中求真务实、与时俱进的表现。与时俱进的具体要求，知道生活中求真务实、与时俱进的表现。（2 2）明确思想上和实践中的错误倾向，坚持正确的方向。）明确思想上和实践中的错误倾向，坚持正确的方向。 （3 3）要从全面的、变化发展的实际出发，做到主）要从全面的、变化发展的实际出发，做到主观与客观具体的历史的统一，具体问题具体分析。观与客观具体的历史的统一，具体问题具体分析。【典例【典例3】A.分工协作分工协作 B.勇于创新勇于创新C.尊重规律尊重规律 D.依靠群众依靠群众【2012江苏】图江苏】图3

29、漫画漫画破旧立破旧立新新启发人们办事情要启发人们办事情要 本题考查本题考查规律规律方面的知识方面的知识及学及学生理解漫画的能生理解漫画的能力。力。 漫画漫画破旧立破旧立新新从从反面反面说明说明对古建筑的保护对古建筑的保护应尊重其自身的应尊重其自身的规律，不能盲目规律，不能盲目大拆大建大拆大建，C C项符项符合题意。合题意。A A、B B、D D均不符合题干主均不符合题干主旨。旨。核心考点突破核心考点突破把我思维的奥妙把我思维的奥妙三个基本观点三个基本观点一个核心概念一个核心概念意意 识识物质决定意识物质决定意识人能够能动的认识世界人能够能动的认识世界人能够能动的改造世界人能够能动的改造世界课堂

30、小结课堂小结共同回忆共同回忆一下吧？一下吧？一切从实际出发、实事求是一切从实际出发、实事求是两个方法论要求两个方法论要求判判 断断 1.1.只要有了人脑就会产生意识。只要有了人脑就会产生意识。 2.2.没有人脑就没有意识。没有人脑就没有意识。 3.3.人工智能是对人脑功能的模仿。人工智能是对人脑功能的模仿。 4.4.大脑是意识活动的生理基础。大脑是意识活动的生理基础。 5.5.人的意识活动具有主动创造性和自觉选择性。人的意识活动具有主动创造性和自觉选择性。 6.6.意识可以直接作用于客观事物，使其发生变化。意识可以直接作用于客观事物，使其发生变化。 7.7.一切从实际出发，就是只从现有的实际情

31、况出发。一切从实际出发，就是只从现有的实际情况出发。 8.8.做事情既要有高度的热情，又要遵循规律，切忌盲目做事情既要有高度的热情，又要遵循规律，切忌盲目 乐观。乐观。 9.9.认为认为“人们的意识都是一样的。人们的意识都是一样的。” 10.“10.“意识对客观事物具有促进作用。意识对客观事物具有促进作用。” 11.11.意识的形式和内容都是客观的。意识的形式和内容都是客观的。 12.12.只要实事求是，做事情就一定能成功。只要实事求是，做事情就一定能成功。【典例】（【典例】（20102010江苏）重视和善于学习是中国共产党的优良传江苏）重视和善于学习是中国共产党的优良传统和政治优势。面对复杂

32、多变的国内外形势、日新月异的科学技统和政治优势。面对复杂多变的国内外形势、日新月异的科学技术、碰撞激荡的多元文化，为了进一步完善党的执政方式，提高术、碰撞激荡的多元文化，为了进一步完善党的执政方式，提高党的执政能力，中共十七届四中全会提出了建设马克思主义学习党的执政能力，中共十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。型政党的重大战略任务。结合材料，运用结合材料，运用辩证唯物论辩证唯物论的有关知识说明建设学习型政党的的有关知识说明建设学习型政党的依依据据。（。（6 6分）分）【参考答案】【参考答案】（1 1）物质决定意识，意识对改造客观世界具有指导作用。）物质决定意识，意识对改

33、造客观世界具有指导作用。这要求我们一切从实际出发，实事求是，充分发挥主观能动这要求我们一切从实际出发，实事求是，充分发挥主观能动性。建设学习型政党就是要从实际出发，制定和执行正确的性。建设学习型政党就是要从实际出发，制定和执行正确的路线、方针、政策。（路线、方针、政策。（3 3分）分）（2 2）规律是客观的，不以人的意志为转移。这要求我们遵）规律是客观的，不以人的意志为转移。这要求我们遵循客观规律，按照客观规律办事。建设学习型政党就是要以循客观规律，按照客观规律办事。建设学习型政党就是要以求真务实的精神探求事物的本质和规律，并以此作为行动的求真务实的精神探求事物的本质和规律，并以此作为行动的依

34、据。（依据。（3 3分）分）根据上面根据上面“十二五十二五”规划编制流程图回答：规划编制流程图回答：“十二五十二五”规划规划编制流程图反映了编制流程图反映了辩证唯物论辩证唯物论的哪些道理？的哪些道理？【解析】【解析】“十二五十二五”规划编制流程图非常直观地展示了规划编制流程图非常直观地展示了人们在认识人们在认识世界的过程中把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来世界的过程中把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，坚持一坚持一切从实际出发的做法切从实际出发的做法，回答时应注意，回答时应注意“辩证唯物论辩证唯物论”的限定条件。的限定条件。答案：答案：（1 1）物质决定意识，意识是客观存在的反映，这要

35、求我们要）物质决定意识，意识是客观存在的反映，这要求我们要坚持一切从实际出发。编制坚持一切从实际出发。编制“十二五十二五”规划做好前期调研和相规划做好前期调研和相关论证，坚持了一切从实际出发。关论证，坚持了一切从实际出发。（2 2）意识活动具有能动性。编制）意识活动具有能动性。编制“十二五十二五”规划是意识活动具规划是意识活动具有目的性的具体体现。（或答出意识活动具有主动性和创造性有目的性的具体体现。（或答出意识活动具有主动性和创造性的也可以得分）的也可以得分）（3 3）规律具有客观性，人们通过发挥主观能动性可以认识和利）规律具有客观性，人们通过发挥主观能动性可以认识和利用规律。通过前期调研和

36、相关论证能够把握国民经济发展的本用规律。通过前期调研和相关论证能够把握国民经济发展的本质和规律。质和规律。材料一材料一 党的十八大报告提出，要坚持走中国特色新型城镇化党的十八大报告提出，要坚持走中国特色新型城镇化道路，推动工业化和城镇化良性互动，城镇化和农业现代化相互道路，推动工业化和城镇化良性互动，城镇化和农业现代化相互协调；必须以改善需求结构、优化产业结构、促进区域协调发展、协调；必须以改善需求结构、优化产业结构、促进区域协调发展、推进城镇化为重点，加快经济结构战略性调整。新型城镇化和区推进城镇化为重点，加快经济结构战略性调整。新型城镇化和区域协调发展是全面建成小康社会的关键，以新型城镇化

37、引领区域域协调发展是全面建成小康社会的关键，以新型城镇化引领区域协调发展是我国现代化进程的必由之路。当前，我们正处于改革协调发展是我国现代化进程的必由之路。当前，我们正处于改革攻坚阶段，有必要坚持解放思想、求真务实，更好地抓住推进新攻坚阶段，有必要坚持解放思想、求真务实，更好地抓住推进新型城镇化和统筹城乡发展机遇，积极探索和引领区域协调发展。型城镇化和统筹城乡发展机遇，积极探索和引领区域协调发展。材料二材料二 新型城镇化是未来中国经济增长的主要动力。当前，新型城镇化是未来中国经济增长的主要动力。当前，如何积极稳妥推进城镇化，着力提高城镇化质量已成为社会关如何积极稳妥推进城镇化，着力提高城镇化质量已成为社会关注的焦点。专家认为，城镇化要与产业协同推进，要与就业统注的焦点。专家认为，城镇化要与产业协同推进，要与就业统筹考量，要与社会服务协调发展，不能片面理解，不能生搬硬筹考量，要与社会服务协调发展，不能片面理解，不能生搬硬套，更不能肆意曲解，变味成套，更不能肆意曲解，变味成“房地产化房地产化”