课件++菊花的组织培养+第一课时

1、“植物的体细胞在一定条件植物的体细胞在一定条件下，可以如同受精卵一样，下，可以如同受精卵一样，具有潜在的发育成植株的的具有潜在的发育成植株的的能力能力”斯图尔德利用利用植物细胞的全能性植物细胞的全能性， 用用已分化的植物细胞已分化的植物细胞 培养成培养成完整植株完整植株的过程。的过程。 植物组织培养概念：植物组织培养概念：一、基础知识（一）植物组织培养的基本过程（一）植物组织培养的基本过程 在在个体发育个体发育中，由一个或中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，一种细胞增殖产生的后代，在在形态形态、结构结构和和生理功能生理功能上上发生稳定性差异发生稳定性差异的过程。的过程。1.细胞分化细胞分化 特

2、点： 持久性：是一种持久性的变化，它发生在生物体的整个生命过程中,在_时期达到最大限度。 稳定性：细胞分化是稳定的，细胞内_是不变的、稳定的。 不可逆性：一般来说，分化了的细胞一直保持分化后的状态，直到死亡，不具再分裂的能力。 胚胎遗传物质2.植物组织培养理论基础：植物组织培养理论基础：细胞全能性细胞全能性已经已经分化的细分化的细胞胞，仍然具有，仍然具有发育成发育成完整个完整个体体的潜能。的潜能。全能性大小的比较: 1、 不同类型的细胞： _生殖细胞体细胞； 2、不同生物中， _体细胞_体细胞； 体细胞中， _ （芽尖） _ 3、已分化的植物细胞，仍具有全能性。高度特化的动物细胞，从整个细胞来

3、说，它的全能性受到限制。但它的_仍然保持着全能性。 受精卵植物动物幼嫩组织细胞成熟组织细胞细胞核下列关于细胞分化和细胞的全能性的叙述中，错误的是 A分化是稳定的，而且一般是不可逆的，分化是稳定的，而且一般是不可逆的， 一旦细胞沿一定方向分化，便不会再回到原一旦细胞沿一定方向分化，便不会再回到原先的状态先的状态 B花药离体培养结果没有体现全能性花药离体培养结果没有体现全能性 C植物细胞并非都具有全能性植物细胞并非都具有全能性D细胞分化一般不会出现细胞核遗传物质的细胞分化一般不会出现细胞核遗传物质的 改变改变B（1 1）愈伤组织）愈伤组织: :细胞排列细胞排列疏松疏松而而无无规则规则, ,是高是高

4、度度液泡化液泡化的、成无的、成无定形状态定形状态的的薄壁细薄壁细。橡胶树的愈伤组织橡胶树的愈伤组织3 3、植物组织培养、植物组织培养愈伤组织愈伤组织菠萝的愈伤组织菠萝的愈伤组织人参的愈伤组织人参的愈伤组织 由高度分化的植由高度分化的植物组织或细胞产生物组织或细胞产生愈伤组织愈伤组织的过程，的过程，称为植物细胞的脱分化，或者叫做称为植物细胞的脱分化，或者叫做去分化去分化。 （2 2）脱分化：）脱分化： 脱分化脱分化产生的产生的愈愈伤组织伤组织继续进行继续进行培养，又可以重培养，又可以重新新分化分化成根或芽成根或芽等器官，这个过等器官，这个过程叫做再分化。程叫做再分化。 （3 3）再分化：）再分化

5、：胚状体 离体器官、 组织或细胞 脱分化 愈伤组织 再分化 根、芽 植物体 用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列说法错误 （ ） A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的 B.该愈伤组织的细胞没有全能性 C.该愈伤组织是有排列疏松的薄壁细胞组成 D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构B（二）影响植物组织培养的因素（二）影响植物组织培养的因素1.1.内部因素内部因素（外植体选取）（外植体选取）：不同的植物组织不同的植物组织，培养的难，培养的难易程度差别很大。易程度差别很大。 例如，例如，烟草和胡萝卜烟草和胡萝卜的的组织培养较为容易，而组织培养较为容易，而

6、枸杞枸杞愈伤组织的芽诱导愈伤组织的芽诱导就比较难。就比较难。 烟草烟草胡萝卜胡萝卜枸杞枸杞2.2.外部因素外部因素 离体的植物组织和细胞，对营养、离体的植物组织和细胞，对营养、环境条件要求相对特殊，需要配制环境条件要求相对特殊，需要配制适宜的培养基。植物组织培养常用适宜的培养基。植物组织培养常用MSMS培养基培养基，其主要成分包括：，其主要成分包括： 2、培养基的配制、培养基的配制(MS培养基培养基) 无机营养：无机营养：大量元素：大量元素：N、P、K、Ca、Mg、S微量元素：微量元素： Zn 、 Fe、 B、Mn、Cu、Mo、I、 Cl、Ni、Co，Mn！ （新铁臂阿童木点绿尼姑，猛（新铁臂

7、阿童木点绿尼姑，猛!） 有机物有机物：甘氨酸、烟酸、肌醇、：甘氨酸、烟酸、肌醇、 维生素、维生素、 蔗糖等蔗糖等 植物激素植物激素：生长素、细胞分裂素、：生长素、细胞分裂素、 赤霉素等赤霉素等3、不同植物激素使用顺序、不同植物激素使用顺序使用顺序使用顺序 实验结果实验结果 先生长素，先生长素，后细胞分裂素后细胞分裂素 先细胞分裂素，先细胞分裂素，后生长素后生长素 同时使用同时使用 有利于细胞分裂但不分化有利于细胞分裂但不分化细胞既分裂也分化细胞既分裂也分化 分化频率提高分化频率提高不同植物激素使用量不同植物激素使用量生长素生长素/ /细胞分裂素比值细胞分裂素比值结果结果 比值高时比值高时 促根

8、分化，促根分化，抑芽形成抑芽形成 比值低时比值低时 促芽分化，促芽分化，抑根形成抑根形成 比值适中比值适中 促进愈伤组织生长促进愈伤组织生长 4.消毒灭菌消毒灭菌 在培养的整个过程中，都需要是一个_环境。 5.pH、温度、光照、温度、光照pH控制在控制在5.8左右，左右， 温度温度控制在控制在18220C， 光照光照每日用日光灯照射每日用日光灯照射12h。无菌离离体体组组织织或或细细胞胞脱分化脱分化细胞分细胞分裂素裂素生长素生长素愈愈伤伤组组织织芽芽细胞分裂素细胞分裂素 生长素生长素利芽分化抑根形成利芽分化抑根形成细胞分裂素细胞分裂素 生长素生长素利根分化抑芽形成利根分化抑芽形成再分化再分化植物细胞培养植物细胞培养不需要光不需要光需要光需要光基本过程：基本过程：在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的A.消毒灭菌B.适宜的温度C.充足的光照 D.适宜的养料和激素C1下列关于植物组织培养中植物激下列关于植物组织培养中植物激素使用的说法，不正确的是素使用的说法，不正确的是() A植物组织培养中的关键性激素是生长素植物组织培养中的关键性激素是生长素和细胞分裂素和细胞分裂素 B先使用生长素，后使用细胞分裂素，有先使用生长素，后使用细胞分裂素