艺术类考生考前复习策略

1、2015年艺考年艺考 为你点亮大学之路为你点亮大学之路文化课篇文化课篇高三学生表示压力巨大！要相信，在绝对的实力面前， 一般来说，艺术生的学习是有明显的分期 的。这个分期以各自专业加试的时间为界限，但是在三月份之后，各大艺术院校的加试都将结束，所以如何利用好最后这三个月的在校系统学习时间就显得尤为重要。艺考生文化课学习面对艺考生文化课学习面对7大困惑？大困惑？ 一、学习抓不住重点，学习无效？一、学习抓不住重点，学习无效？ 二、基础差，提升困难？二、基础差，提升困难？ 三、偏科严重，有厌学情绪？三、偏科严重，有厌学情绪？ 四、学习压力大，家长无力帮助？四、学习压力大，家长无力帮助？ 五、知识缺漏

2、，做题没有思路？五、知识缺漏，做题没有思路？ 六、注意力不集中，粗心大意？六、注意力不集中，粗心大意？ 七、考试焦虑，遇见大考就失常？七、考试焦虑，遇见大考就失常？艺考生学习艺考生学习4大误区大误区1、各知识点复习面面俱到、各知识点复习面面俱到2、轻视大学录取限分科目、轻视大学录取限分科目3、复习计划照搬模式、复习计划照搬模式4、丧失自信，临阵脱逃、丧失自信，临阵脱逃专业课录取与文化课录取对比图专业课录取与文化课录取对比图艺考文化提分理念艺考文化提分理念60%教教 + 40%学学 = 100%成功成功 第一讲第一讲如何规划考前如何规划考前90天文化课学习？天文化课学习？9090天冲刺计划天冲刺

3、计划 重点复习，掌握学习方法。重点复习，掌握学习方法。 精简练习，提高做题质量与速度。精简练习，提高做题质量与速度。 查缺补漏，全面精准提高。查缺补漏，全面精准提高。第一阶段：3 月-5 月初这一阶段，各科老师会按新课改高考大纲中的要求，结合各学科的特点进行知识讲解及梳理式复习。回归课本，认真研究各科各章节知识点，特别是政治、历史、地理。第二阶段 5 月初-5 月底1、专题突破，提升应试能力。2、做高考真题和模拟试题，从做题中发现漏洞，马上对症下药。3、从做题中总结解题规律和方法以及考试策略。4、回归知识点，加强巩固。第三阶段高考前一周1、回归课本，认真快速把课本扫描一遍，形成纵横贯穿的知识框

4、架。2、看以前做过的试题，从中总结规律和防止考试时再犯同样的错误。3、做些选择题，热身。语 文 扩大阅读面、提高认扩大阅读面、提高认识水平识水平 针对性提高、拾遗补针对性提高、拾遗补缺提高缺提高“短板短板” 增长见知增长见知 感悟生活感悟生活分科备考秘笈语文增加文学积累提高理解与分析鉴赏能力锻炼表达能力美文阅读训练写作训练基础知识识记作文是语文的头等大事， 建议艺考生一定要抓住作文。如果记叙文水平不行，可以尝试把作文侧重点放在议论文上，只要论点正确，给个基础分是没问题的。如果想考高分，平时要多写多练，包括找论点、组织材料的能力等，并且要注意积累素材。 文言文是艺术生的软肋，好多同学干脆放弃，殊

5、不知10分就白白地跑了，其实文言文就像组词，通常一字是一词，所以首先要做的是把每一个字都组成词，然后按说话的习惯调整语序，看是否适合语境，再加以整理，一个句子拿到基本的23分还是没问题的。政治：必背知识要背熟 在政治复习上，老师强调的必背知识一定要背，并且每个星期要回顾一次以前的知识。练习题用能和每个考点相对应的真题，这有助于最快地把握做题思路，适应高考。 注意知识整合，联系年度内重大时政问题，进行专题复习，这也是复习政治的一个好方法。知识整合有利于学生在拿到大题后，能迅速对应相关知识，不错位、不丢点，至少拿到基本分。 在答题方面，考生在作答前一定要分清题目考查的是什么、应该怎样做，如果是演绎

6、型试题，答题应注意明确设问的具体指向要求；根据设问指向调动相关知识；运用相关知识层次清晰地对材料进行分析和论证。如果是归纳型试题，要理解设问角度，获取有效信息，从宏观上对知识进行检索，最后再运用选定的理论知识对问题进行分析论证。历史：发挥真题引领作用历史：发挥真题引领作用在历史复习的时间安排上，艺术生文化基础相对薄弱，应根据时间把一轮、二轮糅合在一起。3月、4月复习时，按照古代、近代、现代的时间顺序和世界、中国的空间顺序进行知识整合。在每个阶段中又按政治、经济、思想分为小专题，理清知识间的纵横联系。5月，集中学习文史常识和热点问题，重点进行查漏补缺。在平时的复习中，考生应加大材料阅读练习，发挥

7、真题引领作用。运用近几年的高考真题进行练习和训练，真题训练，能让学生感受到命题的模式，更好地把握复习重点，了解重要史观的核心内容，提高阅读和解析材料的能力等等。地理：提高读图能力地理：提高读图能力 地理考点主要集中在地图与空间定位、地球的运动、天气与气候、工农业生产布局、人口与城市化、环境问题、可持续发展等几个方面。艺术生进行地理科目复习时，注意识记重要地理事物的名称和空间位置；熟练判读各种比例尺的地图和地形剖面图，并能根据要求绘制简单的地理图表。 提高读图能力直接影响地理成绩、乃至文科综合成绩。而读图能力的培养和提高要靠日积月累，并不是一朝一夕就能奏效的。考生每天拿出一定时间投入到地图上，做

8、到多见多看、多画多练、多思考，在自己大脑中罗列储存大量的图像信息，掌握分析问题的思路。特别是对读图能力比较弱的考生，要利用好考前最后三个月时间，重点培养这方面的能力。数 学抓住基础题型，舍弃偏题难题抓住基础题型，舍弃偏题难题第六部：考前浏览第六部：考前浏览 一般情况下，数学也是艺术生最不擅长的科目，正因如此，数学也是提分空间最大的科目。在复习上，先记知识点和解题方法，此为第一阶段。 第二阶段要练习真题，强化已经记住的考点。做真题不是一套一套地做，而是根据考点，逐个进行,要加强针对性训练，学会用固定的思路、固定的解法解题。此阶段在二模前结束。 考点强化训练结束以后，最后进行模拟训练，依然从真题着

9、手，但不必把真题都做一遍课下再找一些试卷进行训练，此阶段5月底结束。 另外在应试技巧上，考生要注意抓住基础题型、舍弃偏题难题。对大部分艺术生来说，做好选择前八题、填空前两题、大题的第一题、其他题第一题，就可以轻松考到80分。所以考试时首先把这些题做好并认真检查，随后答出剩余的选择和填空题，如还有时间可攻剩余的大题，争取拿小分。 分科备考秘笈数学深刻理解数学知识掌握思维方法进行数学工具的运用精做题，多思考准确率与速度并重解答格式训练（ 、 ）必要 充分分科备考秘笈英语听、说、读、写英语：利用空闲时间练听力英语：利用空闲时间练听力英语的知识点比较零碎，考生在复习英语时，要目标分解，不要将目标一步指

10、向高考，不要去考虑一张卷子能拿多少分，要将这些分数化为单词、句式和文章，一点点复习。要从最基本的知识入手，背单词时，会的单词放过，不会的单词抄写一遍，要专记不会的单词。对于听力练习，建议考生可充分利用闲暇时间，创造一个小的听力学习环境，上学路上，睡前，洗漱时，课间，都可以随时听，提高英语听力。在复习的过程中要认真研究在复习的过程中要认真研究考试大纲考试大纲附附录的高考例题，每年都会有变化，认真分析录的高考例题，每年都会有变化，认真分析这些例题的变化。把握考试动态，了解常见这些例题的变化。把握考试动态，了解常见题型，总结答题技巧，提高得分率。题型，总结答题技巧，提高得分率。技巧一在有限的时间内应

11、加强答题规范性、技能在有限的时间内应加强答题规范性、技能型的训练、一般来讲，拿到试卷要先浏览型的训练、一般来讲，拿到试卷要先浏览，大致了解其难易程度，然后从易到难逐，大致了解其难易程度，然后从易到难逐步解答。例如语文的答题，文字简答题要步解答。例如语文的答题，文字简答题要在草稿纸上写一下，再修改，以便卷面整在草稿纸上写一下，再修改，以便卷面整洁，做到准确、全面和简明。洁，做到准确、全面和简明。技巧二技巧二第二讲第二讲如何调整高考前心态如何调整高考前心态？ 在谈到如何复习时，艺术生心态的调整比复习更重要。艺术生首先要克服焦虑的心理状态。在完成艺术考试返回学校后，会有一段躁动期，心中总会担心自己的

12、专业排名，是否可以上一个理想的学校。随着合格证的逐步发放，这种焦虑又会持续一个月左右。在这段时间中，部分艺术生学不下去，玩又觉得浪费时间，就在这种学与玩的中间状态中生出一种内疚感，这又加重了学生的心理负担。艺术生在返校后，就应把专业考试放下来，一心扑在文化课上，全力复习文化课，放得下才能上的去。心理调整：放下专业，专心攻文化心理调整：放下专业，专心攻文化 在短时间内强化高考必考点，这一时期一定要一字不落地做笔记，并对老师所讲内容一天一清点，一周一复习。老师留的作业不能敷衍，不留死角，不会的主动问同学、问老师。那些不会的尤其重要，要格外关注。绝对不能没完没了地做会的题。复习后期，要注意答题技巧，

13、合理安排答题时间，限时做题，避免前半部分用太多的时间，以至于二卷没时间做。1 1、合理的高考目标、合理的高考目标 2 2、内心世界的减压、内心世界的减压 3 3、正确的面对压力、正确的面对压力 4 4、应对高考的准备、应对高考的准备 克服高考焦虑克服高考焦虑高考高考合理的高考目标合理的高考目标化压力为动力化压力为动力家庭外来压力家庭外来压力分析学习能力分析学习能力确定高考目标确定高考目标备考心态备考心态家庭压力家庭压力时间压力时间压力 合理的高考目标期待合理的高考目标期待考生要根据自己平时学习的实际情况和自己考生要根据自己平时学习的实际情况和自己心里的状况来分析自己的学习实力、学习潜能，心里的

14、状况来分析自己的学习实力、学习潜能，实事求是的确定自己的高考目标。目标的确定应实事求是的确定自己的高考目标。目标的确定应该适度，目标期待过高难以达到会使考生自己产该适度，目标期待过高难以达到会使考生自己产生挫败感，失去自信。进而增加考生焦虑；如果生挫败感，失去自信。进而增加考生焦虑；如果目标期待太低则容易满足现有的学习水平，消磨目标期待太低则容易满足现有的学习水平，消磨考生的进取精神，使丧失斗志，影响潜能的发挥考生的进取精神，使丧失斗志，影响潜能的发挥。 正确对待外来压力正确对待外来压力家庭和社会对高考的过分家庭和社会对高考的过分关注，会使考生产生较大关注，会使考生产生较大心里压力，考生如能正

15、确心里压力，考生如能正确地对待外来的压力，有助地对待外来的压力，有助于自己轻装上阵。于自己轻装上阵。 内心世界的减压内心世界的减压-化压力为动力化压力为动力 以积极的态度去对待考试，有助于进入状态！以积极的态度去对待考试，有助于进入状态！ 把考试看成一种挑战，会激发自己进入状态！把考试看成一种挑战，会激发自己进入状态！ 把考试看成一种机会，就会以一种珍稀的心情对待！把考试看成一种机会，就会以一种珍稀的心情对待！ 若把考试看成是如临大敌，就会紧张不安！若把考试看成是如临大敌，就会紧张不安！ 若把考试看成倒霉的事，就会心灰意懒！若把考试看成倒霉的事，就会心灰意懒！ 调节生物钟调节生物钟高考的时间是

16、上午高考的时间是上午9：00到到11：30 下午下午3：00-5：00要求考生在高考的时间段内，使自要求考生在高考的时间段内，使自己精力处于较佳或最佳状态。己精力处于较佳或最佳状态。把自己精力最旺盛的时间调整到与把自己精力最旺盛的时间调整到与高考想一致的时间段。高考想一致的时间段。一般说来在考试前一个月开始调节一般说来在考试前一个月开始调节生物钟效果比较好。生物钟效果比较好。 可以没有座右铭可以没有座右铭 可以没有错题集可以没有错题集 可以不可以不整理整理单词本单词本 可以没有额外的复习计划可以没有额外的复习计划 甚至可以不及格甚至可以不及格 但不能放弃但不能放弃希望希望 不放弃不放弃“高考高考”对于毅力和耐力的测试对于毅力