商品拍摄与美化课程教学大纲.doc

1、商品拍摄与美化课程教学大纲一、课程的性质和目标2二、授课对象及要求3三、课程的教学目标3知识目标4技能目标5素质目标6四、教学的内容与要求7第一章淘宝网商品的基本拍摄方法7（一）教学要求71.知识要求72.技能要求7（二）重点与难点81.重点82.难点8（三）课时分配8（四）教学内容8（五）综合实训8第二章服饰商品的拍摄9（一）教学要求91.知识要求92.技能要求9（二）重点与难点91.重点92难点10（三）课时分配10（四）教学内容10（五）综合实训10第三章化妆品和首饰拍摄10（一）教学要求101.知识要求112.技能要求11（二）重点与难点111.重点112难点11（三）课时分配11（四

2、）教学内容12（五）综合实训12第四章食物商品拍摄12（一）教学要求121.知识要求122.技能要求12（二）重点与难点131.重点132难点13（三）课时分配13（四）教学内容13（五）综合实训13第五章书刊和电子商品的拍摄14（一）教学要求141.知识要求142.技能要求14（二）重点与难点141.重点142难点15（三）课时分配15（四）教学内容15（五）综合实训15第六章居家物品的拍摄15（一）教学要求151.知识要求162.技能要求16（二）重点与难点161.重点162难点16（三）课时分配16（四）教学内容17（五）综合实训17第七章商品图片的后期美化17（一）教学要点171.知识

3、要求172.技能要求17（二）重点与难点181.重点182.难点18（三）课时分配18（四）教学内容18（五）综合实训19本大纲适用于中职院校电子商务相关专业。建议开设72 课时。一、课程的性质和目标商品拍摄与美化是顺应网络经济和电子商务发展需求衍生而来的一门以培养应用型的专业人才服务为目标的课程。我校电子商务专业以专业服务对接产业发展为人才培养基点。商品拍摄与美化的课程设计符合专项技能人才培养目标及互联网网店运营中各岗位任职要求。中职电子商务专业学生所面向的电子商务岗位可分为三类：技术、营销、管理。管理岗位往往需要前两者的工作经验累积和运营工作的具体参与提升而来。技术岗位则侧重于对网站建设能

4、力的偏好。因此，根据目前行业发展现状与企业用人需求，我们将商品拍摄与美化定义为本专业就业发展与创新创业渠道，既符合学生发展特点，满足行业人才需求，又给予服务于地方的创业挖掘，商品拍摄与美化是我校电子商务专业的核心骨干课程，旨在促使学生掌握商品拍摄与美化技能掌握，通过基础技能学习与掌握，来应对并解决岗位工作中实际问题的方法和步骤，为提高职业能力和拓展职业空间打下坚实基础。二、授课对象及要求商品拍摄与美化是我校电子商务专业开设的一门专业必修课，是其学习的一门核心课程。1、在校学生高职电子商务、中职电子商务等相关专业学生。2、社会人士适合企业创业人员、管理人员和从业人员自学，还可以作为相关培训班的教

5、学用书，其对电子商务相关流程与核心要素已有较为全面的理解，课程能帮助他们对网店建设详细流程知识的掌握，同时更好地了解行业的发展与需求。三、课程的教学目标本课程的目标是课程设计的任务是让学生掌握网络店铺商品定位的一般原理，商品拍摄布景的基本流程；掌握各类商品拍摄要点、网络商品拍摄光线处理、商品拍摄布景策划方法，不同种类商品图片美化方法，并通过实验经营网络店铺。课程设计不能停留在理论设计和书面答案上，需要运用实验经营，使理论设计逐步完善，达到网店开设与经营的成功。所以需要学生通过对教材真实案例详细理解并结合课后实训任务或相关实训软件，通过这种综合训练，系统地运用商品拍摄与美化理论知识与技能解决实际

6、中商品拍摄与美化问题，培养学生具有商业经营的思维方式，提高学生的动手能力和综合思考问题的能力。知识目标了解家用数码相机的优势；了解室内拍摄场景布置；认识不同角度光线效果变化；能寻找适合的光线进行产品拍摄；能对拍摄场景进行布置；认识便携闪光灯；了解便携式闪光灯光源的特点；能组装简易摄影棚；了解简易摄影棚的通用布光方式；认识后期美化软件；了解外拍灯；能对服饰商品拍摄场地进行分析；能正确的进行器材搭配；了解自然光对服饰拍摄的影响；能对化妆品和首饰商品拍摄场地进行分析；能正确的进行器材搭配；了解自然光对化妆品和首饰商品拍摄的影响；能对食物商品拍摄场地进行分析；能正确的进行器材搭配；了解自然光对食物商品

7、拍摄的影响；能对书刊和电子产品商品拍摄场地进行分析；能正确的进行器材搭配；了解自然光对书刊和电子产品商品拍摄的影响；能对居家物品商品拍摄场地进行分析；能正确的进行器材搭配；了解自然光对居家物品商品拍摄的影响；认识常见的商品图片美化软件；了解基础的软件操作；具备基础的图片审美观。技能目标能够分析各类型产品的定位；明确商品拍摄与美化对网店运营的重要性；能够就商品拍摄需求组建拍摄团队；能够搭建简易摄影棚；能对服饰商品的棚景拍摄；能对场地布置和器材搭配；能对时尚女鞋进行拍摄；能对前卫挎包商品拍摄；了解化妆品和首饰拍摄场景布置准备；熟悉化妆品和首饰布置场景灯光；熟悉化妆品商品拍摄要点；熟悉耳饰商品拍摄要

8、点；熟悉项链饰物拍摄要点；了解食品拍摄场景布置准备；熟悉食品布置场景灯光；糖果拍摄前期分析；洋酒拍摄要点分析；水果、甜点拍摄要点分析；了解书刊和电子商品拍摄场景布置准备；熟悉书刊和电子商品布置场景灯光；书刊的拍摄要点；PDA 数码商品拍摄分析；了解居家物品商品拍摄场景布置准备；熟悉居家物品商品布置场景灯光；掌握家居用品的拍摄要点；掌握餐具商品拍摄要点；能对产品颜色进行校正；能使用图片美化软件对商品进行抠图；会使用图片美化软件为商品添加各种效果；能使用软件修整商品污点；能对拍摄出的变形商品进行矫正；能对商品图片进行锐化；会使用软件改变产品颜色；能熟练使用 photoshop 蒙板。素质目标注重思

9、想道德和职业道德的培养；注重培养学生的亲和力、合作力、沟通力、意志力、受挫力；注重培养学生互联网礼仪，诚信、善良；培养创新能力实践动手能力将所学知识运用到实际的问题中去职业岗位适应能力学生的商务诚信，就业能力竞争力与就业信心具备初步的辩证思维能力四、教学的内容与要求第一章淘宝网商品的基本拍摄方法（一）教学要求本章为教材第一章，首先要求学生熟悉淘宝网，要求学生对商品拍摄所要使用的摄影器材和拍摄环境有一个初步的认知，具备组装简易的摄影棚的能力和对基础摄影布光技巧的掌握。本章的教学重点在于让学生了解淘宝网店商品摄影需要掌握哪些要点，如何合理利用灯光、环境进行布景，熟悉常见的摄影器材，组装简易的摄影棚

10、。通过典型案例的分析，以课堂互动性提问，模拟情景式的课堂思考，实践加强训练相结合的模式，使学生掌握相关的分析技能，其中要尤为注重学生的实践训练，要通过切身经历的实践效果来提升学生对摄影基础知识相关要点的总结分析能力，从而突出并把握好本章的重点和难点。1. 知识要求（ 1）了解家用数码相机的优势（ 2）了解室内拍摄场景布置（ 3）认识不同角度光线效果变化（ 4）能寻找适合的光线进行产品拍摄（ 5）能对拍摄场景进行布置（ 6）认识便携闪光灯（ 7）了解便携式闪光灯光源的特点（ 8）能组装简易摄影棚（ 9）了解简易摄影棚的通用布光方式（ 10）认识后期美化软件2. 技能要求（ 1）能够分析各类型产品

11、的定位；（ 2）明确商品拍摄与美化对网店运营的重要性（ 3）能够就商品拍摄需求组建拍摄团队（ 4）能够搭建简易摄影棚（二）重点与难点1. 重点（ 1）认识常见的摄影器材（ 2）分析淘宝网店商品图片（ 3）如何对商品摄影进行布景2. 难点（ 1）如何搭建简易的摄影棚（ 2）如何利用专业摄影棚进行商品摄影（ 3）对拍摄灯光的控制（三）课时分配理实一体： 15 课时（四）教学内容学习案例：农享网开店前准备（五）综合实训商品摄影基础知识的理解通过对不同摄影器材及图片效果的分析，对比普通拍摄与专业拍摄的差异化。第二章服饰商品的拍摄（一）教学要求主要通过案例来讲解服饰类商品应该如何拍摄，服饰类商品包括服装

12、、鞋、箱包等，从灯光的设置与场景设计方面，进一步演示了各类服饰商品的拍摄要素和技巧。本章节的重点在于让学生掌握服饰类商品拍摄要点、拍摄环境如何摆设以及如何完对服饰类商品进行拍摄的整个流程。本章要求通过以真实企业案例为基础，结合理论知识并配合实训，以互动的课堂形式与学生确定店铺信息名称确定要素等课题知识。1. 知识要求（1）了解外拍灯（2）能对服饰商品拍摄场地进行分析（3）能正确的进行器材搭配（4）了解自然光对服饰拍摄的影响2. 技能要求（1）能对服饰商品的棚景拍摄（2）能对场地布置和器材搭配（3）能对时尚女鞋进行拍摄（4）能对前卫挎包商品拍摄（二）重点与难点1. 重点（1）对外拍活动的认识（2

13、）时尚女鞋的拍摄（3）服装类商品的拍摄（4）箱包类商品的拍摄2难点（1）服饰类商品拍摄器材搭配（2）服饰类商品拍摄环境搭建（三）课时分配理实一体： 12 课时（四）教学内容学习案例：农享网开店流程（五）综合实训服饰类商品拍摄基本流程以实际服饰类商品为案例，通过对拍摄计划的指定、拍摄器材的选择、拍摄环境的搭建，进一步考核学生的动手能力与对本章知识点的认识。第三章化妆品和首饰拍摄（一）教学要求第二章的学习，主要通过案例来讲解化妆品和首饰类商品应该如何拍摄，化妆品和首饰类商品包括化妆品商品、耳饰类商品、项链类商品等，从灯光的设置与场景设计方面，进一步演示了各类化妆品和首饰商品的拍摄要素和技巧。本章节

14、的重点在于让学生掌握化妆品和首饰商品拍摄要点、拍摄环境如何摆设以及如何完对化妆品和首饰类商品进行拍摄的整个流程。本章要求通过以真实企业案例为基础，结合理论知识并配合实训，以互动的课堂形式与学生确定店铺信息名称确定要素等课题知识。1. 知识要求（1）能对化妆品和首饰商品拍摄场地进行分析（2）能正确的进行器材搭配（3）了解自然光对化妆品和首饰商品拍摄的影响2. 技能要求（1）了解化妆品和首饰拍摄场景布置准备（2）熟悉化妆品和首饰布置场景灯光（3）熟悉化妆品商品拍摄要点（4）熟悉耳饰商品拍摄要点（5）熟悉项链饰物拍摄要点；（二）重点与难点1. 重点（1）拍摄场景选择与布置（2）化妆品商品的拍摄（3）

15、项链饰物的拍摄（4）耳饰类商品的拍摄2难点（1）化妆品和首饰类商品拍摄器材搭配（2）化妆品和首饰类商品拍摄环境搭建（三）课时分配理实一体： 12 课时（四）教学内容学习案例：农享网开店流程（五）综合实训化妆品和首饰类商品拍摄基本流程以实际商品为案例，通过对拍摄计划的指定、拍摄器材的选择、拍摄环境的搭建，进一步考核学生的动手能力与对本章知识点的认识，注意对不同商品的理解和认识。第四章食物商品拍摄（一）教学要求主要通过案例来讲解食物类商品应该如何拍摄，本章所列的食物类商品包括糖果类商品、洋酒类商品、水果和甜点类商品等，从灯光的设置与场景设计方面，进一步演示了食物类商品的拍摄要素和技巧。本章节的重点

16、在于让学生掌握食物类商品拍摄要点、拍摄环境如何摆设以及如何完对食物类商品进行拍摄的整个流程。本章要求通过以真实企业案例为基础，结合理论知识并配合实训，以互动的课堂形式与学生确定店铺信息名称确定要素等课题知识。1. 知识要求（1）能对食物商品拍摄场地进行分析（2）能正确的进行器材搭配（3）了解自然光对食物商品拍摄的影响；2. 技能要求（1）了解食品拍摄场景布置准备（2）熟悉食品布置场景灯光（3）糖果拍摄前期分析（4）洋酒拍摄要点分析（5）水果、甜点拍摄要点分析；（二）重点与难点1. 重点（1）拍摄场景选择与布置（2）糖果类商品的拍摄（3）洋酒类商品的拍摄（4）水果类商品的拍摄（5）蛋糕、甜点类商

17、品的拍摄2难点（1）食物类商品拍摄器材搭配（2）食物类商品拍摄环境搭建（三）课时分配理实一体： 9 课时（四）教学内容学习案例：农享网开店流程（五）综合实训食物类商品拍摄基本流程以实际商品为案例，通过对拍摄计划的指定、拍摄器材的选择、拍摄环境的搭建，进一步考核学生的动手能力与对本章知识点的认识，注意对不同商品的理解和认识。第五章书刊和电子商品的拍摄（一）教学要求主要通过案例来讲解书刊和电子类商品应该如何拍摄，本章所列的书刊和电子类商品包括图书和刊物类商品、电子类商品、PDA数码类商品等，从灯光的设置与场景设计方面，进一步演示了各类书刊和电子商品的拍摄要素和技巧。本章节的重点在于让学生掌握书刊和

18、电子商品拍摄要点、拍摄环境如何摆设以及如何完对书刊和电子商品进行拍摄的整个流程。本章要求通过以真实企业案例为基础，结合理论知识并配合实训，以互动的课堂形式与学生确定店铺信息名称确定要素等课题知识。1. 知识要求（1）能对书刊和电子产品商品拍摄场地进行分析（2）能正确的进行器材搭配（3）了解自然光对书刊和电子产品商品拍摄的影响；2. 技能要求（1）了解书刊和电子商品拍摄场景布置准备（2）熟悉书刊和电子商品布置场景灯光（3）书刊的拍摄要点（4）PDA数码商品拍摄分析（二）重点与难点1. 重点（1）拍摄场景选择与布置（2）图书刊物类商品的拍摄（3）电子类商品的拍摄（4）PDA数码类商品的拍摄2难点（

19、1）书刊和电子类商品拍摄器材搭配（2）书刊和电子类商品拍摄环境搭建（三）课时分配理实一体： 9 课时（四）教学内容学习案例：农享网开店流程（五）综合实训书刊和电子类商品拍摄基本流程以实际商品为案例，通过对拍摄计划的指定、拍摄器材的选择、拍摄环境的搭建，进一步考核学生的动手能力与对本章知识点的认识，注意对不同商品的理解和认识。第六章居家物品的拍摄（一）教学要求主要通过案例来讲解居家物品类商品应该如何拍摄，本章所列的居家物品类商品包括家居用品、厨卫用品等，从灯光的设置与场景设计方面，进一步演示了各类居家物品类商品的拍摄要素和技巧。本章节的重点在于让学生掌握居家物品类商品拍摄要点、拍摄环境如何摆设以

20、及如何完对书刊和电子商品进行拍摄的整个流程。本章要求通过以真实企业案例为基础，结合理论知识并配合实训，以互动的课堂形式与学生确定店铺信息名称确定要素等课题知识。1. 知识要求（1）能对居家物品商品拍摄场地进行分析（2）能正确的进行器材搭配（3）了解光线对居家物品商品拍摄的影响；2. 技能要求（1）摄场景布置准备（2）熟悉居家物品商品布置场景灯光（3）掌握家居用品的拍摄要点（4）掌握餐具商品拍摄要点；（二）重点与难点1. 重点（1）拍摄场景选择与布置（2）家居用品类商品的拍摄（3）厨卫清洁类商品的拍摄（4）餐具类商品的拍摄2难点（1）居家物品类商品拍摄器材搭配（2）居家物品类商品拍摄环境搭建（三

21、）课时分配理实一体： 9 课时（四）教学内容学习案例：农享网开店流程（五）综合实训居家物品类商品拍摄基本流程以实际商品为案例，通过对拍摄计划的指定、拍摄器材的选择、拍摄环境的搭建，进一步考核学生的动手能力与对本章知识点的认识，注意对不同商品的理解和认识。第七章商品图片的后期美化（一）教学要点各类商品图片拍摄只是第一步，要完成网店商品图片美化工作才能算是商品图片处理工作完成。本章作为教材最后一章，将系统的总结互联网网店中商品图片拍摄工作完成后的后期处理。通过使用图片美化软件对拍摄出的商品图片进行修整与美化，目的是将最漂亮的图片展示在消费者眼前。本章要求学生分析网店需求，并根据商品特点，通过对网店

22、商品的分析明确商品图片处理方向，并按照设定的方向对商品图片进行美化与修整。1. 知识要求（1）认识常见的商品图片美化软件（2）了解基础的软件操作（3）具备基础的图片审美观2. 技能要求（1）能对产品颜色进行校正（2）能使用图片美化软件对商品进行抠图（3）会使用图片美化软件为商品添加各种效果（4）能使用软件修整商品污点（5）能对拍摄出的变形商品进行矫正（6）能对商品图片进行锐化（7）会使用软件改变产品颜色（8）能熟练使用 photoshop 蒙板（二）重点与难点1. 重点（1）产品颜色的校正（2）修整商品污点（3）变形商品矫正（4）商品图片锐化2. 难点（1）使用图片美化软件对商品进行抠图（2）

23、利用图片美化工具为商品添加各种效果（3）利用图片美化软件改变产品颜色（4）使用 photoshop 蒙板（三）课时分配理实一体： 24 课时（四）教学内容学习案例：农享网物流服务（五）综合实训本实训项目内容要求学生以前期学习过程中所拍摄的商品图片为素材，在实训教师的指导下完成商品图片修整与美化的整个过程。通过对商品图片的分析，列举出初步的图片美化方案，并通过对产品颜色进行校正、抠图、修整商品污点、对变形商品进行矫正、蒙版等手段完成商品初步拍摄样片的修整与美化处理。本次实训要求学生从中掌握图片美化软件的操作方法以及对网店商品图片一般美化流程的实际操作。赠送以下资料 3D 打印技术课程教学大纲课程

24、名称： 3D 打印技术课程编码： 1100001120学分及学时： 1 学分理论学时 18 学时 (其中理论课 10 学时 )适用专业： 物联网应用技术开课学期： 第三学期开课部门 ：计算机与互联网学院先修课程： 物联网技术概论、电子技术、无线传感网、传感器原理及应用考核要求： 考查使用教材及主要参考书：作者 :高帆 3D 打印技术著出版社 :机械工业出版社出版时间:2015 年 10月 1本课程属于设计类的课程一、课程性质和任务走近 3D 打印技术课程是根据国家课程改革要求，结合我校学生发展的实际状况，教师的课程开发能力、兴趣、特长及本校的课程资源等要素而开发的设计课程。3D 打印技术，是一

25、种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。它无需机械加工或任何模具，就能直接从计算机图形数据中生成任何形状的零件，从而极大地缩短产品的研制周期，提高生产率和降低生产成本。与传统技术相比，三维打印技术还拥有如下优势：通过摒弃生产线而降低了成本；大幅减少了材料浪费；而且，它还可以制造出传统生产技术无法制造出的外形，让人们可以更有效地设计出飞机机翼或热交换器。因此， 3D 打印技术今后会在世界上替代大部分制造业；如果我们不能在 3D 打印技术中占有一席之地，就将难以进入发达国家行列。因此，走近 3D 打印技术，了解并学习 3D 打印技术，对学生今后

26、的学习与就业有非常重要的现实意义。本课程本着满足学生个性化发展的需要，融合本校办学理念和传统文化。旨在通过学生对世界制造业领域正在迅速发展的“具有工业革命意义的制造技术（ 3D 打印技术） ”的学习与实践；在 “挥动想象的翅膀 ”的过程中，体验创意的神奇和伟大；快速提高学生的空间思维能力和创造力；提高学生参与社会实践活动的积极性与合作、协调能力。同时也初步体会3D 制造技术将给社会带来的社会伦理困境。二、课程教学目的和要求1. 通过学习，了解 3D 打印技术的现状，开阔学生的视野，丰富学生的生活，发展学生的创意思维，激发学生学习技术的兴趣与热情。形成初步的 3D 制造技术概念以和了解 3D 建模的方法，以及对技术作品的鉴赏能力。2.学习 3D 建模技能，提高学生的动手能力；实现能力的迁移与拓展。同时培养学生的社会责任感；提高学生的技术素养。3.营造浓