初中生物中考消化系统习题

1、消化系统习题.选择题（共30小题）1 .如图是人体消化系统组成示意图，下列有关叙述正确的是（A.胃能将蛋白质初步分解成氨基酸B.肝脏分泌的胆汁含有消化脂肪的酶C.小肠内有肠液、胰液和胆汁，利于消化D.大肠只有消化功能，没有吸收功能2 .下列关于图中所示实验的叙述，错误的是（A.该实验可以验证唾液对淀粉的消化作用B.水浴保温前分别在两支试管中进行搅拌，可使实验现象更明显C.滴加碘液后，两试管中的颜色变化是变蓝，不变蓝D.该实验可以得出37c时唾液淀粉酶的活性较强的结论3 .下列有关人体消化与吸收的叙述，错误的是（）A.既有消化作用，又有免疫作用的消化液是唾液B.饭后立即进行剧烈活动会造成胃肠的血

2、流量减少，从而影响消化C.维生素主要在小肠内被消化分解后吸收D.手术病人适量补充蛋白质类食物有利于伤口的愈合谩谩头碎头碎屑屑一一大胆肝脏4.小金做了如下实验:取甲、乙两试管，分别加入1%淀粉溶液各1毫升。甲试管内加入2毫升唾液，乙试管内加入2毫升的蒸储水。同时将两试管恒温37C,水浴10分钟取出，冷却后分别滴加1滴碘液。观察结果，发现只有乙试管内液体变蓝色。下列相关叙述正确的是（）A.加碘液的目的是为了让试管内的溶液呈蓝色B.该实验结果可用水银温度计直接测量并记录C.该实验的目的是探究唾液是否能催化淀粉的分解D.该实验结论是甲试管内液体不变蓝，乙试管内液体变蓝5.某兴趣小组在探究“馒头在口腔中

3、的变化”时，设计了如下实验。关于此实验叙述正确的是（）编号加入物质控制条件检验方法1馒头碎屑+2ml唾液充分搅拌，37c水浴加2滴碘液加热10分钟2馒头碎屑+2ml清水充分搅拌，37c水浴加2滴碘液加热10分钟A.此实验的变量是有无唾液B.37c改为50c后，实验现象为两试管均不变蓝C.实验现象是号试管变蓝D.实验结论是唾液能将淀粉分解为葡萄糖6.下面关于营养物质在消化道内消化的叙述中，错误的是（）A.淀粉在口腔中被分解为葡萄糖B.蛋白质在胃内被初步分解C.蛋白质在小肠中被分解为氨基酸D.脂肪在小肠中被分解为甘油和脂肪酸7 .人每天吃进食物。经消化后吸收大量营养物质，未被消化的食物残渣排出体外

4、。该过程中部分途径器官的排序正确的是（）A.口腔-食道-胃-小肠-大肠-尿道B.口腔-胃-肝脏-小肠-大肠-尿道C.口腔一食道一胃一小肠一大肠一肛门D.口腔一小肠一胃一胰腺一大肠一肛门8.如图中的曲线表示淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中被消化的程度。下列叙述错误的是（）B.a、c分别代表的器官是口腔和胃C.蛋白质化学性消化的起始部位是bD.脂肪在器官d中最终被消化成甘油和脂肪酸9 .有些动物在饥饿或冬眠时，能量物质消耗的大致顺序是（）A.蛋白质一脂肪一糖类B.脂肪一糖类一蛋白质C.糖类一脂肪一蛋白质D.糖类一蛋白质一脂肪10 .下列与小肠吸收功能无关的是（）A.小肠很长B.有皱裘和小肠绒毛C.小肠

5、绒毛内有丰富的毛细血管D.小肠内有多种消化液11 .下列四组物质中，不需要经过消化就能被人体直接吸收的一组是（）A.水、糖类、蛋白质B.水、无机盐、维生素A.曲线I代表淀粉的消化程度消化程度先C.糖类、脂肪、蛋白质D.糖类、脂肪、维生素12.儿童和青少年生长发育快，每天应多吃一些瘦肉、鱼、蛋、奶等食物，目的是为了摄取大量的（）A.维生素B.糖类C.脂肪D.蛋白质13 .胃是人体重要的消化器官。下列有关胃的形态和功能表述错误的是（）A.胃是消化道中最膨大的部分，利于暂时贮存食物B.胃壁中有发达的平滑肌层，能不断蠕动促进食物与胃液的混合C.胃壁中有胃腺，能分泌胃液，胃液具有杀菌、消化等作用D.胃腺

6、分泌的胃液中含有消化酶，能完全分解食物中的脂肪14 .以下对人体消化和吸收的认识，不合理的是（）A.消化系统由消化道和消化腺两部分组成B.胆汁中虽不含有消化酶，但对食物消化也有作用C.胃可以吸收所有的营养物质D.肠液和胰液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶15 .学习了合理膳食有关内容后，4位同学设计的午餐食谱如下，其中不合理的是（）甲香菇青菜、糖醋排骨、鲫鱼豆腐汤、米饭乙椒盐鸡腿、炸薯条、牛排、可乐丙香煎三文鱼、炒西兰花、青椒肉片、米饭丁青椒肉丝、红烧鲫鱼、炒青菜、米饭A.甲B.乙C.丙D.丁16 .为了引导人们健康饮食，中国营养学会绘制了“平衡膳食宝塔”（如图）。下列有关平衡膳食的说法，正

7、确的是（）A.每天摄入量最多的应该是层的食物B.某同学为了减肥每天只吃层的食物C.层中的营养物质在小肠中被初步消化D.上班族健康三餐能量的比例应为2:3:517 .某同学因早上迟到未吃早餐，体育课上出现昏厥，你认为是血液中哪种成分含量急剧减少所致（）A.脂肪B.葡萄糖C.无机盐D.蛋白质18.如图模拟淀粉的消化过程，“剪刀1”、“剪刀2”分别代表两种消化酶。其中“剪刀2”葡萄糖A.口腔B.胃C.小肠D.大肠19 .在消化系统的各个组成器官中，既有消化功能又有吸收功能的一组是（）A.口腔、胃B.小肠、大肠C.咽、食管D.胃、小肠20.脂肪、蛋白质、淀粉在消化道中开始被消化的部位分别是（）A.胃、

8、口腔、小肠B.小肠、胃、口腔C.小肠、口腔、胃D.口腔、小肠、胃21.如图为人体消化、吸收的过程示意图。分别表示不同的消化液。纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关叙述正确的是（）溃粉国白质脂肪A.和发挥作用的主要场所都是小肠B.为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖C.内含有脂肪酶，可以分解脂肪D.x是大肠，是吸收a、b、c的主要场所22 .我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧，下列有关叙述不合理的是（A.肥胖患者应减少粮、谷类及肉类的摄入量B.青少年应增加蛋白质的摄入量，以满足生长发育的需要C.青少年正处于长身体时期，饮食无需定时

9、定量D.青少年每天应摄入一定量的水果、蔬菜，以满足对维生素的需求工(?)能出现在消化道的哪个部位（)CZXT3*ZXCZXT3* - - -23.如图示消化系统组成，下列说法不合理的是（）A.是肝脏，它分泌的胆汁的主要作用是乳化脂肪B.是胰腺，它分泌的胰液可消化多种营养物质A.淀粉在口腔内被唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖B.人体内最大的消化腺是肝脏，肝炎病人怕吃油腻食物C.胰腺分泌的胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶D.小肠的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其消化功能相适应24.下列是人体消化系统的器官和功能的对应关系，选项不正确的是（A.口腔-初步消化淀粉B.胃-初步吸收蛋白质C.肝脏-最大的消化

10、腺，分泌胆汁，乳化脂肪D.小肠-内含胆汁、肠液、胰液等多种消化液25.与馒头中淀粉的消化无关的是（）A.唾液淀粉酶B.牙齿的咀嚼C.舌的搅拌26.如图为人体消化系统的部分结构示意图。下列叙述不正确的是（D.胆汁）C.是小肠，是消化和吸收的主要场所D.是大肠，它能消化小肠没有消化完的营养物质27.舌尖上的中国的热播，让我们认识到“舌尖上的安全”更重要，下列说法错误的是（）A.桶装水一旦打开，应尽量在短期内使用完，否则易滋生细菌B.酸奶是一种有益的乳制品，但也要注意保存方式和保质期C.即使是轻微变质的食物，经高温煮过后也不可食用D.为了预防禽流感，我们不能食用煮熟的鸡蛋和鸡肉28 .馒头是我们的主食，其中的淀粉等大分子物质必须经过消化才能被人体吸收。人体内参与淀粉消化的消化液有（）A.胃液、胆汁、胰液B.唾液、肠液、胰液C.胆汁、肠液、胰液D.唾液、胃液、肠液29 .以下消化液中对糖类、蛋白质和脂肪都有消化作用的是（）唾液肠液胃液胰液胆汁A.B.C.D.30 .