初中化学常见物质变质问题汇编

1、1、一天，实验助手小娟走进实验室，和教师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，看到了一个不和谐的“音符，如图：1此情此景你首先想到 的是它可能变质了，该变质反响的化学方程式为2围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小娟利用实验室的三种试剂氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液展开了探究活动。 验证该溶液已经变质。你认为小娟所加的试剂是。 欲证明变质的溶液存 NaOH请你帮助小娟完成以下探究方案:探究目的探究步骤预计现象除尽溶液中的取少量溶液于试管中， 滴加足量的试剂有白色沉淀产生证明溶液存NaOH向实验所得溶液中滴加酚酞试液3通过上述探究，说明氢氧化钠溶液暴露在空气中容易变质，故应保存

2、。2、某同学做中和反响实验时，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，意外看到有气泡产生，在确认药品没错，只是在 瓶口发现有白色粉末状物质后，该同学认为是氢氧化钠溶液变质了。氢氧化钠溶液变质的原因是利用与上述实验不同的原理，该同学又设计了一个实验，再次确认该氢氧化钠溶液已变质。实验步骤实验现象实验结论取少量氢氧化钠溶液于试管中，滴加该氢氧化钠溶液已变质该氢氧化钠溶液是局部变质还是全部变质?实验步骤实验现象实验结论该氢氧化钠溶液变质写出中所涉与到的一个反响的化学方程式如何用该变质的溶液来制取氢氧化钠溶液？简述实验步骤。2. 实验室常用的枯燥剂“碱石灰是CaO和固体NaOH的混合物，极易与空气中水蒸汽和CO反

3、响而变质。某同学对一瓶久置的“碱石灰作了如下探究：【猜想】猜想I：没有变质，“碱石灰只含有 CaO固体NaOH猜想n：已完全变质，“碱石灰全部变成了CaCO和NCO。那么CaO与水反响的反响方程式为。2【实验】如以下列图所示：碱石灰取少量于试管中 样品加足量水用手触摸试管A试管外壁发热滴入稀盐酸 ?气泡 滴入稀盐酸 ?气泡浊液滤液律滴入澄清石灰水A白色沉淀【判断】a.假设CaOH2、CaCO和NetCO投入到水中不会放热，那么由操作现象判断：猜想n填：成立、不成立b.操作发生化学反响的方程式为；由操作的现象判断：滤液中含有写化学式；由此判断猜想I 填:成立、不成立。c.综合a和b的结论，判断该

4、样品变质情况为。(4)【拓展】由上述实验说明，实验室中“碱石灰应保存；操作中玻棒的作用是。3 兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进展了有关实验。请你与他们一起完成以下探 究活动：【对固体猜想】猜想工：全部是NaOH猜想H：全部是 N32CG;猜想川：是 NaOH和NaCO混合物。【实验和推断】适绘水溶解无色适址A洛槪样品r瀟入无色酚fit试液一现象(1) 假设现象a为有气泡产生，那么参加的A溶液是，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反响的化学方程式是。(2) 假设A是Ca(OH)2溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色， 那么白色沉淀为(填化学式), 该实验(填

5、“能千或“不能)说明样品中有NaOH(3)假设A是CaCl2溶液，当实验现象 a为，现象b为，那么猜想n成立。【反 思】久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)。4 端午阳节后，小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的 NaOH溶液，由此，激发了她的探究欲望。【提出问题】这瓶 NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？【提出猜想】小丽的猜想：NaOH溶液局部变质。你的新猜想：。【实验探究】小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中容填写小丽实验时的现象实验步骤现象结论取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加 足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试

6、液。NaOH溶液局部变质假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进展实验，那么你观察到的实验现象【实验反思】以下物质 BaCL溶液、Ca(NQ)2溶液、Ca(OH) 2溶液、Ba(OH)2溶液，不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是 (填序号)。小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用 替代。【拓展应用】保存 NaOH溶液的方法是。3. 在化学兴趣小组活动中，小山把一标有“生石灰枯燥剂的小纸袋带到学校进展实验。枯燥剂是否变质？小山设计并进展了如下实验，请你帮他完成实验报告。12既然枯燥剂中已有 Ca(OH)2,小山又猜想还可能有另一种物质生成，原因是 用化学方程式表示。请你设计实验证明小山的猜想简

7、要写出实验步骤、现象与结论3小西认为步骤不严密，理由是 。4愉快的小组活动完毕了，除以上猜想与实验，你还想对该枯燥剂的万分进展哪些方面的探究写出一条即可。实验步骤实验现象结论枯燥剂中含有CaO取少量用样品制得的溶液于试 管中，滴入几滴酚酞试液枯燥剂中含有Ca(OH)2 枯燥剂局部变质例1同学们在初中化学实验室中，发现一瓶如下列图久置的瓶口有白色固体、瓶塞丧失的无色溶液.原溶液可能是NaCI、NaOH或 NaCO三种溶液中的一种，为确定溶液成分 ，同学们进展了如下探究：.他取少量待测液于试管中,小同学取待测液测得pH=1O,他得出的关于溶液成分的结论是:参加过量的稀HCI，看到，由此小同学认为，

8、溶液为 NaCO溶液.小同学对小同学的结论提CaCI2溶液，生成白色沉淀，该出疑问，又进展了以下实验：取少量待测液于试管中，参加过量的反响方程式为，静置.(写出还需进展的操作与现象)，通过实验，小认为小结论正确.位同学给试剂瓶贴一新标签：NaCO.实验完毕后，同学们通过讨论认为试剂瓶原标签可能不是NaCO,你认为他们的理由是 例2CaO和 NaOF固体的混合物，俗名“碱石灰，实验室常用作枯燥剂.碱石灰在空气久置会吸收 空气中的水和二氧化碳而变质.某实验小组为确定一瓶久置的碱石灰样品的成分，设计了楝作二取椁勵臨酬无色略固体止如下列图实验流程.请你参与探究过程：(1)为了使样品充分溶解，操作一定还

9、要用到的玻璃仪器是 ;操作二的名称是 .固体A中一定含有.(3)溶液B成分的探究.查阅资料Ca(OH)、NaCO溶于水无明显的温度变化；NqCO溶液呈碱性，能使酚酞试液变红； CaCb 溶液呈中性.猜想溶液B中溶质可能为：NaOHN&CO;NaOH和NaCO;Ca(OH?和设计方案并进展实验甲、乙同学分别设计如下方案并进展探究：甲同学：取少量溶液 B于试管中，滴加足量的稀盐酸， 产生大量气泡，那么溶液B中的溶质是NaCO.乙同学：取少量溶液B于试管中，滴加几滴酚酞试 液，溶液变成红色，那么溶液 B中的溶质一定含有NaOH反思与评价丙同学认真分析上述二位同学的实验， 认为他们的结论均有缺乏之处，

10、并且做出了正确的判断.他 认为B溶液中一定含有NaCO，可能含有NaOH为进一步确认溶液B中是否含NaOH做做了如下 实验.实验步骤实验现象实验结论取少量溶液B于试管 中，参加足量CaCb溶液；有白色沉淀生成猜想正确过滤，在滤液中滴加酚 酞试液溶液由无色变为红色实验步骤中发生的化学反响方程式是其实验目的是实验过程中，同学们发现向样品中加水时还放出大量的热综合以上探究，以下对样品成分分 析正确的选项是(填序号)A. 定有NaOH B 一定有NqCO C .一定有CaO D至少有NaOH CaO中的一种.例3一天，实验助手小娟走进实验室，和教师一起检查 每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的

11、时候，看 到了一个不和谐的“音符如以下列图。1此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反响的化学方程式为：。2围绕此瓶NaOHS液是否变质的问题，小娟利用实验室的三种试剂酚酞试液展开了探究活动。取少量溶液于试管中，滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH溶液已经变质、你认为小娟所加的试剂是 。欲证明变质的溶液存NaOH请你帮助小娟完成以下探究方案:探究目的探究步骤预计现象除尽溶液中的CO2-取少量溶液于试管中，滴加足量的 试剂-有白色沉淀产生证明溶液存NaOH向实验所得溶液中滴加酚酞试液(3)通过上述探究，说明氢氧化钠溶液暴露在空气中容易变质，故应 保存。例4小明发现一种淡黄色的固体粉末可

12、以用于杀菌、消毒和漂白。于是想探究该固体的成分。 提出问题该淡黄色固体的化学成分是什么？查阅资料1硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水。在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气味 的气体。2过氧化钠NqQ是一种淡黄色固体，能与水发生反响，生成气体并放出大量的热。(3)碱性溶液能使酚酞变红，氢氧化钠溶液呈碱性。设计实验方案方案一：取少量该固体粉末于试管中，加 2mL水，振荡并观察现象。 方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。比较以上两方案，你认为的最正确方案是 ，另一个方案不好的理由是。实验验证并得出结论 小明通过实验验证，确定该淡黄色粉末为过氧化钠。小明为进一步研究，向盛有

13、少量该固体的试管中参加 2mL水，立刻观察到有无色气泡产生；再向试 管中滴加几滴酚酞试液，可观察到溶液变红。 小明判断反响生成了氢氧化钠NaOH和一种无色气 体，并对生成的气体成分提出了以下三种假设：该气体是CO该气体是H该气体是Q你认为上述假设哪个不合理 填“、“或“。理由是o请设计一个实验，验证你的假设是否合理写出简要操作步骤、实验现象和结论假设操作步骤实验现象结论例1到例4答案：1、答案:一定不是NaCI溶液可能是NaOH NaCO或NaOH和NaCO的混合溶液有气泡冒出NQCO+CaCb=CaC3 +2NaCI向上层清液中参加无色酚酞溶液，溶液不变色原标签可能是NaOH 解析：根据氯化

14、钠溶液呈中性，pH等于7;碳酸钠和盐酸反响产生二氧化碳；碳酸钠和氯化钙反响产生碳 酸钙沉淀和氯化钠；氢氧化钠溶液显碱性等进展分析解：小同学取待测液测得pH=10而氯化钠溶液呈中性，pH等于7,故该溶液一定不是NaCI溶液可能是NaOH NaCO或NaOH和 NaCO的混 合溶液；滴加稀盐酸，结论是碳酸钠，碳酸钠和盐酸反响产生二氧化碳气体，故会观察到产生气 泡；取少量待测液于试管中，参加过量的 CaCl2溶液，生成白色沉淀，是碳酸钠和氯化钙反响产生 碳酸钙沉淀和氯化钠，反响的方程式为：NaCG+CaC2=CaCOj +2NaCI;为验证溶液不是氢氧化钠变 质产生的碳酸钠，滴加过量的氯化钙后向上层

15、清液中参加无色酚酞溶液，溶液不变色，说明没有氢氧化钠，故小的结论正确；假设氢氧化钠完全变质也使溶液的成分是碳酸钠，因此试剂瓶原标签可能不是NaCO，原标签可能是NaOH故答案为：一定不是 NaCI溶液可能是NaOH NaCO或NaOH 和NaCO的混合溶液；有气泡冒出；NaCO+CaC2=CaCa +2NaCI;向上层清液中参加无色酚酞溶 液，溶液不变色；原标签可能是 NaOH 2、 1玻璃棒；过滤；2碳酸钙CaCO；3猜想NaOH反思与评价CaCI 2+NaCO=2NaCI+CaCQ ;除尽溶液B中的NaCO,防止干扰NaOH的检验；4 BD分析：1根据溶解所需的仪器以与过滤的原理进展解答；

16、2根据碳酸钙不溶于水以与能和稀盐酸反响放出二氧化碳气体进展解答；3猜想:根据氧化钙和氢氧化钠的性质进展解答；根据氯化钙和碳酸钠反响生成碳酸钙沉淀和氯化钠，参加足量CaCb溶液这样会除掉全部的碳酸钠；4根据氧化钙或者是氢氧化钠固体溶于水时放热进展解答解答：解：1为了使样品充分溶解，操作一定还要用到的玻璃仪器是玻璃棒；过滤的原理是别离溶于水的固体和不溶于水的固体， 所以操作二的名称是过滤；2碳酸钙不溶于水以与能和稀盐酸反响放出二氧化碳气体，固体A中一定含有：碳酸钙CaCO；3猜想:氧化钙和水反响生成氢氧化钙；所以溶液 B中溶质 可能为： NaOH N&CO; NaOH和0 NCO;Ca : OH 2和 NaOH反思与评价:氯化钙和碳酸钠反响生成碳酸钙沉淀和氯化钠，CaCl2+NaCG=2NaCI+CaCa，参加足量CaCI2溶液这样会除掉全部的碳酸钠，防止干扰 NaOH勺检验；4氧化钙或者是氢氧化钠固 体溶于水时放热，综合以上探究，以下对样品成分分析正确的选项是一定有NaC