圆明园的毁灭1

1、 圆明园的毁灭1一 、教学目标：1、练习从内容中体会思想。2、了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。3、有感情地朗读课文。二、教学重点、难点：通过语言文字的理解，想象圆明园昔日的辉煌，了解它毁灭的经过，激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感。教学过程：一、导入新课1、上课之前老师给同学们带来一个短片，它记载着我们中国一段屈辱的历史，让我们一起走进历史！播放视频（火烧圆明园）2、从短片中你看到了什么？（生回答：我看到他们放火，引出板书：圆明园）预设：生我只看到黑压压的一片。（是呀，正是大火烧毁了一切，所以你才看到黑黑的一片）。师：大火烧的是什么地方？二、品读

2、课文。过渡：圆明园究竟是一个什么样的地方？为什么英法联军要去侵略他呢？让我们一起走进课文看一看吧。1、请同学们采用自己喜欢的方式自由的朗读课文，注意生字词的正确读音（生读，教师巡视（1）、读完了，老师特别想知道大家在自读课文时对生字词掌握的怎样？（出示大屏）谁想来试试？（指名读）齐读，师相机评价（你的发音真准！你真棒！你真了不起，全读对了）（2）、这里有一个词“众星拱月”，什么叫众星拱月？（许多东西围绕着一个中心）在文中指什么？（许多小园 环绕在圆明园的周围）（3）、（出示大屏）的确是这样，圆明园就是由圆明园、万春园、长春园组成。此外还有许多小园环绕在圆明园东西南三面，圆明园如月亮，周围的许多

3、小园如星星，它们环绕在圆明园的周围，这就叫众星拱月（生说）2、在圆明园中还有更多让人叹为观止的建筑和瑰宝，请同学们以小组合作的方式从3、4自然段中去寻找、体会吧！（1）、生交流体会昔日的辉煌（2）那一小组来汇报？指名说（学生回报是要适时评价如：你真会读书、你真善于观察、你的理解能力真好、你用几个词就概括了所表达的意思，可见你的表达能力真好）师相机板书：有也有、有也有、有还有、不仅有还有（3）、你们想看看这些美景吗？（想），好，现在让我们一起来欣赏一下圆明园的美景（出示大屏），一边播放师一边说：圆明园中有金碧辉煌的殿堂，也有（生也可以接读）（4）、假如漫游在这样的一座园林中，你想说些什么？（生：

4、仿佛置身与幻想的境界。仿佛漫游在一幅美丽的画卷中。）是呀，这种感受多么美好，来让我们一起齐读第三自然段，边读边展开想象，读出这种感受（出示课件，展现圆明园部分景观图片，并配以柔美的音乐。）（评价：你们读的真不错，仿佛让老师也置身于美丽的画卷中。）（5）、圆明园不但建筑宏伟，而且还收藏着最珍贵的历史文物（出示大屏），有上自先秦时代的（生接读：青铜礼器），还有下至唐、宋、元、明、清历代的（生接读：名人书画和各种奇珍异宝）看到这，你想说些什么？3、过渡：的确是这样，法国大文豪雨果先生曾经这样评价圆明园：有一种言语无法形容的建筑，一种恍如月宫的建筑，这就是圆明园。但就是这样一座金碧辉煌、美如仙境、有着

5、无数历史文物、奇珍异宝的万园之园，却遭到了如此的浩劫，1860年10月6日，（让我们齐读第5自然段）师生同读（1）、从这一段中你读懂了什么？（生：他们太野蛮了）师总结（2）、（师因势利导）你觉得哪些词语最能体现他们的野蛮行径生：侵入、闯进、凡是、统统、实在、任意（学生汇报是要适时评价如：你真会读书、你的理解能力真好、你找的这几个词淋漓尽致地刻画了侵略者的强盗行为）预设：怎样掠走？(统统掠走就是全部抢走。)怎样搬运？(用大车或牲口。)怎样破坏、烧毁？（任意，就是随便地）（3）、从这写词语中你体会到了什么？（生：他们太野蛮了）他们太贪心了、这就是一伙强盗）（4）、此时此刻你内心的感受是什么？（愤怒

6、、憎恨、痛恨、愤恨、痛苦、无奈、叹息、痛心.）（5）、谁能读出这种感受来？（评价：我在你的读声中感受到了你内心的恨。你真会读书！）预设：（你能说说刚才用什么感受来读的？我怎么觉得你并不愤怒？愤怒应该是怎样的？师适当加以肢体语言，谁愿意来试试？是呀这才叫愤怒。）4、小结：（指着课题）正是这伙强盗，正是他们的野蛮行为，使我们的万园之园的圆明园，化为一片灰烬，被毁灭了（板课题：毁灭），至此圆明园所拥有的全没有了，没有了金碧辉煌的殿堂，也没有了（师边说边撕板书，只留课题），此时圆明园只剩下这些残垣断壁（出示大屏）师解说：昔日金碧辉煌的殿堂化为一片灰烬，昔日玲珑剔透的亭台楼阁变成了一片废墟，昔日的雷峰夕

7、照，此时已面目全非，昔日得西洋景观变成了几块残垣断壁。）5、师：那么被英法联军掠走的国宝现在哪里？老师搜集了一些资料（出示大屏）师：据不完全统计问：看到这些流失在国外的中国文物你想说点什么？（生回答）师总结：从同学们的表达当中我体会到同学们都有一颗爱国之心。的确，由于当时清政府的腐败无能，让我们饱受屈辱，告诉我们落后就要挨打，只有国富民强才不被欺凌、我们要好好学习报效祖国. 6、师：圆明园的大火早已熄灭，可是我们思考的脚步却不能停止。如今，151年的沧桑已过去，圆明园的废墟依然屹立在那，它记载着侵略者在中国犯下的滔天罪行，也记载着中华民族那段饱受屈辱的苦难历史，让我们永远记住这一天1860年10月6日（出示：勿忘国耻，振兴中华）。只有勿忘国耻，才能振兴中华，此时此刻，你们想为 “为中华之崛起而读书”吗？请同学们全体起立，摸着胸前的红领巾一起来说“为中华之崛起而读书