小学三年级语文第一单元质量检测试题

1、小学三年级语文第一单元质量检测试题 班级 姓名成绩一、积累运用（46分）1、 看拼音，写词语，我一定能写好！（10分） jio ào wán shu fn gn bn téng hung zhng( ) ( ) ( ) ( ) ( )fn gn   cho nào shu nào pio yóu fi yuè( ) ( ) ( ) （ ) ( )2、我会填。在括号里填上合适的词语。（9分）例：尾巴长长的 例：雪白的浪花 例：（痛痛快快）地玩耍泡泡（ ） （ ）的沙滩 （ ）地

2、散裂牛角（ ） （ ）的大海 （ ）地飘过天空（ ） （ ）的草地 （ ）地议论3、写出带有下列偏旁的字，并组词（8分）：     （ ）     （ ）     （ ）     （ ）：     （ ）     （ ）     （ ）     （ ）4、照样子，写写词语。（8分

3、） 1）痛痛快快 2）一干二净 3）和弄和弄 4）颤巍巍 5）又轻又圆 5、把句子补充完整。（8分）1）、小妹妹是那么，那么，那么，那么。2）、因为，所以我今天没有到公园去游玩。3）、     大海翻滚着     波浪。4）、中秋节晚上，一轮明月好像似的悬挂在空中。6、学完第一单元，你最喜欢 这篇课文，因为 （3分）。二、阅读（29分）一）、短文一：（20分）我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加上点儿水，和huò hè弄和弄，使它溶化。然后用一根细竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹

4、成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落là luò了下来，慢悠悠地在空中飘游。如果用扇shn shàn子在下面轻轻地扇shn shàn，它们有时能飞得很高很高。 这肥皂泡很美丽，五色的（ ），在那（ ）的球面上乱转。若是扇得好，一个（ ），还会裂成两三个玲珑的（ ），（）。有时吹得（ ）了，扇得（ ）了，这脆弱的球儿，会扯得（ ），颤巍巍的，光影零乱。这时，大家都悬着心，仰着头，屏着呼吸不久，五彩的薄báo bó球，就无声地散sn sàn裂了，又变成肥皂水落了下来，水珠洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头

5、揉眼睛，揉出了眼泪。1、这段话选自于课文 ，是著名作家写的。（2分）2、按照课文内容把第二自然段填完整。（4分）3、给加点字选择正确读音。（3分）4、联系上下文理解词语。（2分）光影零乱： 。5、第三段话从和两种情况，写出了肥皂泡的美丽、神奇。（2分）6、这五彩的薄球是把 比作 ，既写出了泡泡的 ，又写出了泡泡的 。（2分）7、泡泡飞起时，大家的表现是怎样的？（2分） 8、读了这两段话，我知道了吹泡泡的过程是：先 然后 再 （3分）二）短文二：（9分）我家门前的槐树底下有窝小蚂蚁，它们穿着黑衣，头顶上长着两根灵敏的触角，眼睛又黑又亮，身子好像书上的大冒号。   小

6、蚂蚁非常勤劳。它们从早晨忙到傍晚，东奔西跑，寻找食物。小蚂蚁也十分勇敢。我看见一只小蚂蚁同一个大虫子搏斗的情景。小蚂蚁死死咬住大虫子，大虫子翻来覆去的直打滚，但小蚂蚁怎么也不松口，最后终于咬死了大虫子。1、用“”标出描写小蚂蚁外形的句子。（2分）2、作者是怎样具体写小蚂蚁勇敢的？用“     ”在文中标出来。（2分）3、第二自然段是围绕         这个词语来写的。第三自然段是围绕         这个词语来写的。（2分）4、找出文中的比喻句，在这个比喻句中，用       来比喻