托克逊县三上汉语文文字分析

1、托克逊县中心小学汉语文三年级上册学生学业水平质量分析总课题组根据语文课程目标的要求从听说读写的积累以及语言文字运用能力的角度设计了一份满分为100分的笔试卷，意在考察学生学习汉语文二年级上册的识记、理解以及运用的能力，根据我校学生答题情况做以下分析：一、 数据显示及说明托克逊县中心小学三年级实验班上册测试成绩汇总（表一）参考人数总分 平均分最高分最低分 名次托克逊县中心学校402998 74.95 94 36 以上数据显示：在学习内容上面，根据计算达到60分以上算合格。这样看我校学生已经达标。但是与上学期相比也还是有些差异。表二：笔试中各等级人数90-10075-8960-7460以下优秀率及

2、格率不合格率托克逊县中心学校71415417.5%90%10%从上表分析学生在个体掌握学习内容方面还是存在悬殊差异。最高分数的学生能得到94，但是也有几名学生获得不及格的成绩。二、针对每道题对学生掌握知识的分析：01、第一道大题“听后找出相应的词语并写出序号。这道题占8分，共分12组，每组1分。 第一题成绩汇总（表三）学校总分 平均分最高分最低分优秀人数优秀率合格人数合格率托克逊县中心学校313 7.82 81 3997.5% 3997.5%这道题除了一名学生可能理解错了只填对1分，其他学生满分。2、第二题“听写词语”。这道题占14分，1字一分。第二题成绩汇总（表三）学校总分 平均分最高分最低

3、分优秀人数优秀率合格人数合格率托克逊县中心学校468 11.7 14 4 2870% 3382.5%3、第三题“看拼音写带有偏月和氵的汉字”。这道题占12分，每字1分。第三题成绩汇总（表三）学校总分 平均分最高分最低分优秀人数优秀率合格人数合格率托克逊县中心学校 480 8.05 12 1 717.5% 2767.5% 4、第四道题“想一想。连一连”。共6分，每线1分。第四题成绩汇总（表三）学校总分 平均分最高分最低分优秀人数优秀率合格人数合格率托克逊县中心学校 222 5.55 6 2 3280% 3997.5% 5、第五题“给意思相近的词连线”。共3分，每线1分。第五题成绩汇总（表三）学校

4、总分 平均分最高分最低分优秀人数优秀率合格人数合格率托克逊县中心学校 118 2.95 3 1 3997.5% 3997.5% 从上表可以看出，从上表可以看出，4、5两道题是学生掌握最好的。6、第六题“组词”。共20分，每词1分。 第六题成绩汇总（表三）学校总分 平均分最高分最低分优秀人数优秀率合格人数合格率托克逊县中心学校 47911.98 18 4 37.5% 2255% 从上表可以看出，这道题学生掌握的不够好。 7、第七题“用“”选出正确的答案”。共14分。每题2分。 第七题成绩汇总（表三）学校总分 平均分最高分最低分优秀人数优秀率合格人数合格率托克逊县中心学校 400 10 14 4 512.5% 3485% 从上表可以看出，这道题学生掌握的一般。 第八题看图写句子，是考察学生的听说读写的综合能力。共10分。 第八题成绩汇总（表三）学校总分 平均分最高分最低分优秀人数优秀率合格人数合格率托克逊县中心学校3919.78 12 42562.5% 3690% 学生基本都能看懂图的用意，但存在的最大问题是一、学生不能用学过的词语来表述；二、倒装句普遍存在；三、学过的字不能正确书写错别字多，书写也很差。第九题：习作。共11分。第九题成绩汇总（表三）学校总分 平均分最高分最低分优秀人数优秀率合格人数合格率托克逊