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文档简介
1、课件阐明课件阐明 本语文竞赛试题为本语文竞赛试题为POWERPOINT2000制造制造,适用于初中一年级进展语文知识竞适用于初中一年级进展语文知识竞赛。其中辅以大量的动画来提高学生的赛。其中辅以大量的动画来提高学生的学习兴趣,经竞赛证明,本教学课件很学习兴趣,经竞赛证明,本教学课件很适宜搞竞赛。适宜搞竞赛。初一语文知识竞赛规那么初一语文知识竞赛规那么一必答题:一必答题: 每位选手在规定的分钟内答完一题。答题顺序由抽签决议。正确加每位选手在规定的分钟内答完一题。答题顺序由抽签决议。正确加分,答错不得分也不扣分,本组同窗不得协助。分,答错不得分也不扣分,本组同窗不得协助。二抢答题:二抢答题: 观看
2、投影,选手答题可在主持人宣布标题期间进展抢答,其抢答资历观看投影,选手答题可在主持人宣布标题期间进展抢答,其抢答资历以抢答器最先显示的号码为准,同组同窗可以进展协助补充。试题以抢答器最先显示的号码为准,同组同窗可以进展协助补充。试题秒内无人抢答按作废处置。答对加分,答错扣分。秒内无人抢答按作废处置。答对加分,答错扣分。三分组讨论题:三分组讨论题: 每组一题,答题顺序由抽签决议。本组同窗经讨论,引荐一名同窗来每组一题,答题顺序由抽签决议。本组同窗经讨论,引荐一名同窗来回答以下问题。答对题加分,答错或不规范不得分但也不扣分。回答以下问题。答对题加分,答错或不规范不得分但也不扣分。四观众题:四观众题
3、: 观众举手经赞同后方可答题,答对得奖品一份。观众举手经赞同后方可答题,答对得奖品一份。五风险题:五风险题: 共题,可选也可不选。答对加分,答错扣分,不选不得分。共题,可选也可不选。答对加分,答错扣分,不选不得分。沈铁四中:郭海柱沈铁四中:郭海柱 : 沈阳市和平区总站路号沈阳市和平区总站路号必必 答答 题题 可一定要答准确可一定要答准确哟哟!祝他胜利祝他胜利 !根据课文内容填写以下诗句的上句或下句,根据课文内容填写以下诗句的上句或下句,在句后括号内标明作者及其所处的朝代。在句后括号内标明作者及其所处的朝代。 1、 ,两山排闼送青来。,两山排闼送青来。 2、几年早莺争暖树,、几年早莺争暖树, (
4、 ) 3、开轩面场圃,、开轩面场圃, ( ) 4、 ,带月荷锄归。,带月荷锄归。 ( )填空填空 选自选自,作者是,作者是 ,字字 ,( )人,人,( ), , , 。作品收在。作品收在,这是一篇这是一篇 散文,写于散文,写于 年。年。 根据根据背诵。背诵。 1、 ,不亦说乎,不亦说乎? , 不亦乐乎不亦乐乎? ,不亦君子,不亦君子乎乎? 2、 ,可以为师矣。,可以为师矣。 3、 ,不知为不知,不知为不知, 。 4、学而不思那么罔,、学而不思那么罔, 。 在在一文中,一文中,扁鹊最后一次见桓公时,扁鹊最后一次见桓公时,“望桓望桓侯而还走。对此,扁鹊是如何侯而还走。对此,扁鹊是如何解释的?解释的
5、?他能正确读出以下的句子吗?他能正确读出以下的句子吗?A 学而时习之学而时习之 ,不亦说乎?,不亦说乎?B 知之为知之,不知为不知,是知也。知之为知之,不知为不知,是知也。C 默而识之,学而不厌,诲人不倦,何默而识之,学而不厌,诲人不倦,何 有于我哉!有于我哉!D 居十日,扁鹊望桓侯而还走。居十日,扁鹊望桓侯而还走。填空填空 ,选自,选自。作者作者,原名,原名 , 人,人,伟大的伟大的 家,家, 家,家, 家。著作有家。著作有 , , , 等。这是一篇等。这是一篇 散文,写于散文,写于( )年。年。作家简介作家简介 蒲松龄蒲松龄16401715,字,字 ,一字一字 ,别号,别号 , 代山东淄代
6、山东淄川如今山东省淄博市人。著有短篇川如今山东省淄博市人。著有短篇小说集小说集。解释以下加线的词:解释以下加线的词: 、君之病在肌肤,不治将益深、君之病在肌肤,不治将益深 、居十日,扁鹊望桓侯而还走、居十日,扁鹊望桓侯而还走 、疾在腠理,汤熨之所及也、疾在腠理,汤熨之所及也 、桓侯故使人问之、桓侯故使人问之 、使人索扁鹊,已逃秦矣、使人索扁鹊,已逃秦矣 、桓侯遂死、桓侯遂死根据根据背诵。背诵。 1、 ,学而不厌,学而不厌, ,何有,何有 于我哉!于我哉! 2、 ,好之者不如乐之者。,好之者不如乐之者。 3、 ,不舍昼夜。,不舍昼夜。 4、吾尝整天不食,、吾尝整天不食, ,以思,以思, , 。成
7、语接龙成语接龙 落花流落花流 到渠成到渠成 竹在竹在 无大无大 士仁士仁 才辈才辈 生入生入 里逃里逃 死存死存 羊补羊补 不可不可 涕为涕为 逐颜逐颜 门见门见 穷水穷水 如人如人 气风气风 扬光扬光 快人快人 花怒花怒 任自任自 芳百芳百 外桃外桃 远流远流 篇大篇大 功行功行 罚分罚分 哲保哲保 无长无长 以类以类 精会精会 出鬼出鬼 齿不齿不 乎所乎所 孵击孵击 破天破天 天动天动 大物大物 大精大精 恶痛恶痛 无仅无仅 机可机可 人之人之 言耸言耸 天由命天由命 世界上最宽广的是海洋,比海洋世界上最宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,比天空更宽广的是更宽广的是天空,比天空更宽广的是襟
8、怀!襟怀! 美是四处都有的,对于我们的眼美是四处都有的,对于我们的眼睛不是短少美,而是短少发现!睛不是短少美,而是短少发现! 问:这两句话是谁说的?问:这两句话是谁说的?雨果雨果 罗丹罗丹作家简介作家简介 安徒生安徒生18051875, 世纪世纪 著著名名 作家。他终身创作作家。他终身创作 多篇出色的多篇出色的童话作品,包括童话作品,包括等。等。比一比,看比一比,看一看,谁的一看,谁的反响快反响快! !请他复述请他复述中雪地捕鸟的全过程中雪地捕鸟的全过程,至少至少用上其中的五个动词用上其中的五个动词.作家简介作家简介 叶圣陶叶圣陶(1894 1988), 人,原人,原 名名 。 家、家、 家、
9、家、 家。作家。作品收在品收在里。里。请他说出五位外国作家及其一请他说出五位外国作家及其一部作品部作品?以下字各应查什么部首?以下字各应查什么部首? 含含 相相 闷闷 坐坐 渠渠请他口述请他口述一文中父亲过一文中父亲过 铁道买橘子的过程铁道买橘子的过程? 用上用上“蹒跚、探、攀、缩等词蹒跚、探、攀、缩等词语。语。中哪句话通知我中哪句话通知我们要珍惜时间们要珍惜时间?并请他翻译并请他翻译.以下句中没有通假字的一项( )A 望桓侯而还走望桓侯而还走 B 诲女知之乎诲女知之乎C 日知其所亡日知其所亡D 道狭草木长道狭草木长他能说出听到的是什么声音吗?他能说出听到的是什么声音吗?最好运用上恰当的修饰性
10、词语。最好运用上恰当的修饰性词语。以下成语中加线的字经常容易以下成语中加线的字经常容易读错,他能读正确吗?读错,他能读正确吗? 1、脍炙人口、脍炙人口 2、面面相觑、面面相觑 3、垂涎三尺、垂涎三尺 4、病入膏肓、病入膏肓他能说出听到的是什么声音吗?他能说出听到的是什么声音吗?最好运用上恰当的修饰性词语。最好运用上恰当的修饰性词语。请他扮演请他扮演: 首屈一指首屈一指 不屈不挠不屈不挠 暴跳如雷暴跳如雷补上成语的下半部分补上成语的下半部分 天网恢恢天网恢恢 只可意会只可意会 欲加之罪欲加之罪 四体四体 不勤不勤分分 组组 讨讨 论论可一定要齐心合力约!根据他见到的讲一个故事,要根据他见到的讲一
11、个故事,要有一定的故事情节。有一定的故事情节。羚羊木雕羚羊木雕 我的教师我的教师 过故人庄过故人庄 秋秋 魂魂 盘古开天地盘古开天地 皇帝的新装皇帝的新装游山西村游山西村 浓烟和烟囱浓烟和烟囱 济南的冬天济南的冬天 花的话花的话 两小儿辩日两小儿辩日 归园田居归园田居 海滨仲夏夜海滨仲夏夜 我儿子一家我儿子一家 最后一课最后一课请用以下课文标题讲一个小故事,请用以下课文标题讲一个小故事,要求至少用上五个标题:要求至少用上五个标题:在下面的对话中,营业员的话不得体,请他矫正在下面的对话中,营业员的话不得体,请他矫正后写在右边的横线上。留意简明、衔接。后写在右边的横线上。留意简明、衔接。 顾客:营
12、业员,我想买一双顾客:营业员,我想买一双40码的旅游鞋。码的旅游鞋。 营业员:他不见我正忙着?营业员:他不见我正忙着? 1 顾客:我有急事,您能快点吗?顾客:我有急事,您能快点吗? 营业员:急什么,没有了。营业员:急什么,没有了。 2 顾客:请再找找看。顾客:请再找找看。 营业员:说没有就没有,他怎样这样费事?营业员:说没有就没有,他怎样这样费事? 3请稍候,马上给您拿。请稍候,马上给您拿。对不起,没有了。对不起,没有了。您到别的地方看看,这儿真的没有了。您到别的地方看看,这儿真的没有了。请填入与笑有关的四字成语:请填入与笑有关的四字成语: 笑笑 笑笑 笑笑 笑笑以下诗人中以下诗人中,不是唐代
13、的不是唐代的( ) A 孟浩然孟浩然 B 王维王维 C 白居易白居易 D 陆游陆游学过的哪两句诗学过的哪两句诗,比喻人在姿态比喻人在姿态中又生出许多希望中又生出许多希望?比一比,看比一比,看一看,谁的一看,谁的反响快反响快! !请指出以下成语中的错别字: 原型毕露原型毕露 莫不关怀莫不关怀 忘自尊大忘自尊大 新新向荣新新向荣 王教师即将光彩退休,初三王教师即将光彩退休,初三1班为他召开班为他召开了欢送会。下面一段文字是一位同窗在会上的了欢送会。下面一段文字是一位同窗在会上的发言摘要,画线的六个词语用的是得体的有发言摘要,画线的六个词语用的是得体的有 今天,我怀着今天,我怀着1非常激动的心境,参
14、非常激动的心境,参与了这个与了这个2规模浩大的欢送会,几年来,规模浩大的欢送会,几年来,我们与王教师朝夕相处,结下了我们与王教师朝夕相处,结下了3深沉感深沉感情。如今,王教师情。如今,王教师4离我们而去了,但是离我们而去了,但是5他的音容笑貌将永留在我们心中。我们他的音容笑貌将永留在我们心中。我们要要6牢记王教师的教导,发奋向上,为把牢记王教师的教导,发奋向上,为把本人培育成本人培育成“四有新人而斗争。四有新人而斗争。 A (2) (3) (4) B (1) (3) (5) C (1) (2) (5) D (1) (3)6以下成语中加线的字经常容易以下成语中加线的字经常容易读错,他能读正确吗?
15、读错,他能读正确吗? 1、向隅而泣、向隅而泣 2、大腹便便、大腹便便3、草菅人命、草菅人命 4、良莠不齐、良莠不齐请完成以下各题请完成以下各题 1、说出五个贬义词:、说出五个贬义词: 2、说出五个贬义词:、说出五个贬义词: 3、说出五个中性词:、说出五个中性词:说出以下人物分别在哪篇课文说出以下人物分别在哪篇课文中出现中出现? A 长妈妈长妈妈 B 雕刻家雕刻家 C 扁扁 鹊鹊 C 木木 兰兰 E 子子 贡贡 F 老大臣老大臣补上成语的下半部分补上成语的下半部分 吃一堑吃一堑 满招损满招损 一人得道一人得道 螳螂捕蝉螳螂捕蝉 眉头一皱眉头一皱 千里之行千里之行以下各句不是对偶句的是:以下各句不
16、是对偶句的是: A 绿树村边合,青山郭外斜。绿树村边合,青山郭外斜。 B 山重水复无路,柳暗花明又一村。山重水复无路,柳暗花明又一村。 C 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 D 衣沾缺乏惜,但使愿无为。衣沾缺乏惜,但使愿无为。请他举例请他举例十那么十那么中中谈学习态度谈学习态度 谈学习方法谈学习方法各举四例各举四例联络课文,解释以下加线的词:联络课文,解释以下加线的词: 1、蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富、蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富 2、吾欲之南海,何如、吾欲之南海,何如 3、富者曰:、富者曰:“子何恃而往?子何恃而往? 4、西蜀之去南海,不知几千里也、西蜀之去
17、南海,不知几千里也 5、人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉、人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉在在中孔子勇于成认本人中孔子勇于成认本人不知道的精神可以用不知道的精神可以用中中哪一句话来替代。哪一句话来替代。知之为知之,不知为不知。知之为知之,不知为不知。读一读,比一比,看谁读得准!读一读,比一比,看谁读得准! 山上有四十四棵小死涩柿子树山上有四十四棵小死涩柿子树 山下有四十四只小石狮子山下有四十四只小石狮子 山下的四十四只小石狮子想吃山上的四山下的四十四只小石狮子想吃山上的四十四棵十四棵 小死涩柿子树上的涩柿子小死涩柿子树上的涩柿子 结果,山下的四十四只小石狮子被山上结果,山下的四十四只小石狮子被山上的四十四
18、棵的四十四棵 小死涩柿子树上的涩柿子给涩死了小死涩柿子树上的涩柿子给涩死了他能正确读出以下的句子吗?他能正确读出以下的句子吗? A 疾在腠理,汤熨之所及也;在肌肤,针石疾在腠理,汤熨之所及也;在肌肤,针石 之所及也;在肠胃,火齐之所及也。之所及也;在肠胃,火齐之所及也。 B 晨兴理荒秽,带月荷锄归。晨兴理荒秽,带月荷锄归。 C 吾资之昏,不逮人也。吾资之昏,不逮人也。 D 贫者语于富者曰:贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?吾欲之南海,何如? 一位数学教师问学生:一位数学教师问学生:“四颗樱桃放四颗樱桃放在桌子上,他姐姐吃了其中一颗,桌子在桌子上,他姐姐吃了其中一颗,桌子上还有几颗?学生甲问:
19、上还有几颗?学生甲问:“他人的姐姐他人的姐姐吃的也算数吗?教师又把问题反复了吃的也算数吗?教师又把问题反复了一遍,学生乙又问:一遍,学生乙又问:“拿走的算不算数呢?拿走的算不算数呢? 呵斥学消费生的缘由是这位教师提呵斥学消费生的缘由是这位教师提问时重音处置不当,那么:问时重音处置不当,那么:1呵斥学生甲产生疑问的重读词语呵斥学生甲产生疑问的重读词语是是 。 ( 2 ) 呵斥学生乙产生疑问的重读词语呵斥学生乙产生疑问的重读词语是是 。校园内培植了一片绿草地,但常遭践踏,校园内培植了一片绿草地,但常遭践踏,学生会决议在草地边插上一块告示牌。学生会决议在草地边插上一块告示牌。 请从以下文句中选出最恰
20、当和一句写在请从以下文句中选出最恰当和一句写在告示牌上。告示牌上。A、践踏草地,罚款、践踏草地,罚款10元!元!B、在草地上行走,绝不是好学生!、在草地上行走,绝不是好学生!C、绿色是生命之源,顾惜绿色吧!、绿色是生命之源,顾惜绿色吧!D、小草也有生命,请维护每一棵小草!、小草也有生命,请维护每一棵小草!A B易让人产生反感,绿色虽是生命之源,易让人产生反感,绿色虽是生命之源,该当顾惜,但题干中是该当顾惜,但题干中是“一片绿草地,一片绿草地,“绿绿色过余广泛。况且小草有生命,生命珍贵,色过余广泛。况且小草有生命,生命珍贵,选选D请指出下面一张请假条的三处错误:请指出下面一张请假条的三处错误:请假条请假条 王教师,他好!王教师,他好! 我受学生会委托参与市学代会,需求请假。我受学生会委托参与市学代会,需求请假。请您同意。请您同意。 此致此致 敬礼敬礼12月月15日日学生:王强学生:王强 比一比比一比,看谁说得准、说得快!看谁说得准、说得快! 南门外有个面铺面冲南,面铺挂南门外有个面
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