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文档简介

1、六年级英语下册Lesson 2: At theSports Store教案六年级英语下册Lesson2:AttheSportsStore教案 内容Lesson2:AttheSportsStore教学目标知识1、能听说读写need,any,or三个生词。2、理解“some,any,”二词用法上的不同。情感教育通过购物的情境练习，激发学生学习英语的兴趣。重难点八、Teachingaims:1、2方法SpeakandPractice、til、八课前准备生活动过程Step1：classopeningandreview.1、 如果你去商店或超市看到过哪些商品，你能用英语把你 看到的说出来吗？2、如果你现

2、在就在商场，你都想买些什么？Step2：Newconcepts.1、播放，学生看手回答问题。（1）这是什么地方？（2）有几个人物？分别是谁？他们在做什么？（3）认真听，购物时最常用的几句话是什么？根据学 生的回答，学习生词need,any,or.举例说明some和any的 区别。Ihavesomeping-pongballs.Doyouhaveanyping-pongballs?板书学生提出的购物常用句子。Ineedsomeping-pongballs.Doyouhaveanyrunners?Doyouwanttheseballsorthoseballs?Howmucharethey?2、把课堂变成一个百货商店。（1）由教师和事先通知准备好的学生演示购物的场景， 其他学生认真看， 认真听，认真学。（2）你想买什么东西吗？ 到我们的百货商店里来吧！ （把学生分成两组,一组扮演售货 员,一组扮演购物者.之后,转换角色.老师走到学生当中,对 有表达困难的学生加以帮助.）3）学生汇报自己的购物情况_.Ineeda.Ibought_ .Step3：classclosing.（Letshaveachant.）IneedapairofsocksIboughtapairof.Ineedapairoftrouser

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