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文档简介

1、信息技术管理制度、措施考核方案1信息技术管理制度、措施及检查考核办法九厂中学朵荣1、做好卫生保洁工作，不得随地吐痰，不得乱写乱画，不得乱扔纸屑果皮等杂物。严禁吸烟。爱护多媒体设备，正确操作，保持干净整洁，不用时要及时关好计算机。2.充分利用好多媒体资源进行学习与交流。3、严禁利用计算机网络参与违法活动，违者法律责任自负。4、软盘、光盘及各种软件使用前要先查杀病毒。5、使用人员不得私自安装或删除软件。6、操作过程中如出现故障，应及时与网管员联系。7、每次使用人员负责检查关机和锁门；出现未关机或未锁门追究使用人员责任。8、加强安全意识，注意防火、防盗、防磁、防雷、防触电、防计算机病毒和黑客侵入。考

2、核原则1 .尊重学生主体地位。因为学生是被评价的主体、参与评价的主体、自主评价的主体。教师在评价过程中要尊重学生的学习差异和个性差异，要让学生参与到评价中来，增强其自主评价的积极性。2 .促进学生的全面发展。促进学生的全面发展是现代教育评价应有的价值取向。学生的知识学习和技能发展是多方面的，这就要求对他们的评价也应是全方位的。教师应以多样化的评价促进学生综合素质的全面发展。3 .尊重学生个体差异。由于每个学生的遗传因素、努力程度和所处的家庭、社会环境不同，不同的个体之间存在着很大的差异。就是同一个个体在其不同的发展和成长过程中也存在着很大的差异。教师在评价学生时要正视和尊重这些差异，注重学生在

3、不同起点上的提高，而不是看重他们是否都达到了某一共同的标准。4.指明学生的发展方向。教师要通过评价让学生明确奋斗目标，并及时反馈评价信息，让学生对自己的发展水平准确定位，以指引学生发挥优势、克服弱点，为达到发展目标而作不懈的努力。二、考核措施（一）课堂常规（60%）:学习习惯的评价：1无故迟到或缺课（T-2）2 .上课不认真听讲，影响课堂纪律（-13）3 .上课发言特别精彩（13）4 .擅自玩游戏或做学习任务以外的事（-1-3）5 .删除或擅自偷看、修改他人文件，侵犯他人隐私（-16.故意破坏机房设备或窃取学校财产（77 .课后帮助整理机房（13）8 .积极参加学科竞赛，在校获奖（13）在区或

4、区级以上获奖（26）自主学习的评价：1 .不完成布置的作业和任务的（-12）2 .课堂善于质疑，提出问题有深度有价值的（12）3 .对信息技术有深厚兴趣，积极参加各类信息技术兴趣活动（12）4.课外认真学习并取得一得成果，创作的作品有创意和有突破的（1-2）合作学习的评价：1 .主动帮助他人学习的，辅导他人上机的（12）2 .在合作小组中不与其他人配合，表现极差（-1-2）3 .在合作小组中，能够起领导组织作用，表现突出（2）三、考核办法（40%）结合所学知识，用WORD制作一份电脑报,图文并茂，版面设计合理，内容新颖有创意。创意分，指选材与构图及配文，占50%。艺术分，指使用工具与色彩的能力，占30%。效果分，指适当使用特殊效

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