我的长生果阅读训练答案

1、莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如 饥似渴 的少年，它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级 开始，我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力。在家 对着一面花纹驳杂的石墙，我会呆上半天，构思种 种神话传说；路上遇到一 个残疾人，我会黯然神伤，编织他的悲惨身世。记得有一次，作文的题目是秋天来了。教师读了一段范文 之后， 当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了 地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思！我要 用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖

2、拂去了太阳 的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸 的果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她 的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。于是，我的作文得到了个“甲优”，教师在文中又圈又点，将它作为 范文在班上朗读。这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落 笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书 又像磁石一样吸引着我，那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把 所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中优 美的词语，记描

3、写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的 理解力。有一次命题作文一件不愉快的往事我的情绪分外激动，觉得自己 得到了一个大显身手的好机会：小时候受过的一次委屈，平常积累的那些 描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。我从一个清冷的黄昏开始写，以月亮的美丽皎洁和周围人的嬉笑来反衬一个受委屈的小女孩的孤独 和寂寞。写着写着，我禁不住眼泪花花。这篇充满真情实感的作文又得到了 好评，被用大字誉抄出来贴在教室的墙上。可是看到老师用红笔圈出我写 的月亮“像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中“这段文字，说这个“嵌”字用得 特别传神时，我脸红了。我不能心安理得地接受这个赞誉一一因为这句描写和这个“特别传神“的

4、“嵌“字，是我看了巴金先生的家后念念不忘的词句。开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西应该是自己呕心沥血的创于是，我又悟出了一点道理：作文，要写真情实感；作文练习，造。阅读题：1. 作者说自己的作文秋天来了，老师在文中“又圈又点”。现在请你对描写秋天的那段文字加以圈点，你会圈点些什么？（3分）2. 俗话说“开卷有益”，读了本文，你认为作者告诉我们读书有哪些益处？（4分）3. 有人建议本文题目改为“我的营养品“，你是否同意？请说出理由。（4分）4. 读了本文，你最深的感受是什么？联系实际谈一谈。（4分）参考答案:1.（3分）可以从用词的准确传神地角度圈点。比如：这段文字用词准确传神，“拂、

5、撒、挡、捧”等一组连用的动词，生动地表现了秋天 的美好和热情。可以从修辞的角度圈点。比如：这段文字运用拟人的修辞， 生动形象地表现了秋天的晴朗和丰硕的景象，表现了秋天的美好，表达人 们对秋天的喜爱之情。还可以从排比的修辞角度圈点。比如：这段文字运 用排比，不仅表现秋天的天高云淡、丰收在望的特点，也表达了人们对秋天 的热爱。同时使语言整齐优美。（不论什么角度，只要言之有理即可）（4分）2. （4分）（1）阅读也大大扩展了我的想象力。（2）作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。（3）锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。（4）作文，要写真情实感，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血 的创造。（答3点即可给满分）3. （4分）不同意（1分）。虽然都用比喻，都强调书对自己成长起到重要的作用（2分），但是，“长生果更突出书对自己的影响是终身 的，而且有种神话色彩，突出自己对书的迷恋（用“长生果”为题，显得 含义更深，给人的启发和联想余地更大。）（2分）