长方体正方体的认识 (4)

1、润州区实验小学片区六年级上册数学教学案 主备： 审核：§1-1长方体正方体的认识 班级： 姓名： 评价： 一、温故预习1、生活中哪些物体的形状是长方体？3、拿一个长方体实物，看看长方体有哪几个面？ 二、课堂助学一例1：1、长方体有 个面。从不同的角度观察一个长方体，最多能同时看到 个面。2、两个面相交的线叫做 ，三条棱相交的点叫做 。3、认识长方体的特征。面： 个，长方形（特殊时有两个相对的面是 ）相对的面 。棱： 条，相对的棱 。顶点： 个。4、认识长方体的长、宽、高。长方体的一个顶点有三条棱，这三条棱的长度分别叫做它的长、宽、高。通常把竖直方向的一条棱叫做 ，把水平方向的两条棱分

2、别叫做 和 。5、同步练习：（1）练习一第1题：看图写出每个长方体的长、宽、高各是多少长（ ）cm 长（ ）dm 长（ ）cm宽（ ）cm 宽（ ）dm 宽（ ）cm高（ ）cm 高（ ）dm 高（ ）cm（2）（如右图）长方体的上面 形，长是 厘米，宽是 厘米长方体的前面 形，长是 厘米，宽是 厘米长方体的右面 形，长是 厘米，宽是 厘米长方体的下面、后面和左面分别和 、 、 完全相同。（ ）0 ） ）（ ）三、课堂助学、自学正方体的特征。“面” 个，都是 形，大小完全 。 “棱” 条，长度都 。“顶点” 个 比较二者的异同。填集合图四、同步训练1、观察右图1）正方体的棱长是（ ）厘米，有（

3、 ）个面完全相同。2）长方体的长、宽、高各是（ ）厘米、（ ）厘米、（ ）厘米，有（ ）个面是正方形，其余（ ）个面完全相同。长方体最多有（ ）面是正方形。2、练习一第4题。说一说：下图中的长方体和正方体都是由棱长1厘米的小正方体摆成的，它们的长、宽、高各是多少厘米？ 长（ ）cm宽（ ）cm高（ ）cm长（ ）cm宽（ ）cm高（ ）cm长（ ）cm宽（ ）cm高（ ）cm§1-1巩固练习一班级： 姓名： 评价： 1、判断题（1）在正方体中，不是相对的棱的长度不相等。 （ ）（2）正方体有6个面，12条棱和8个顶点。 （ ）（3）长方体相对面完全相同。 （ ）2、看图填空。长方体前

4、面的面积是（ ）平方厘米，长方体上面的面积是（ ）平方厘米，长方体右侧面的面积是（ ）平方厘米。正方体每个面的面积都是（ ）平方厘米。3、看图说出下面长方体的长、宽、高各是多少？并计算出它们的棱长之和。长（ ）厘米宽（ ）厘米高（ ）厘米长（ ）厘米宽（ ）厘米高（ ）厘米棱长之和：( )厘米 棱长之和：（ ）厘米4、用一根长为84厘米的铁丝围成一个正方体，这个正方体的棱长是（ ）厘米，它上面的面积是（ ）平方厘米。5、分别计算出下图中长方体、正方体底面的面积。§1-1巩固练习二班级： 姓名： 评价： 1、填空题（1）长方体有（ ）个面，一般都是（ ）形，也可能有相对的两个面是（ ）

5、形，相对的面（ ）；有（ ）条棱，相对的（ ）条棱的长度相等；有（ ）个顶点。（2）正方体有（ ）个面，每个面都是（ ）形，它们（ ），有（ ）条棱，长度都（ ），有（ ）个顶点。（3）两个面相交的（ ）叫做棱。三条棱相交的（ ）叫顶点。（4）相交于一点的三条棱分别叫做长方体的（ ）、（ ）、（ ）。（5）正方体是长、宽、高都相等的（ ），它是一种特殊的（ ）。（6）用铁丝焊接一个长8厘米、宽5厘米、高4厘米的长方体框架，要准备8厘米的铁丝（ ）根，5厘米的铁丝（ ）根，4厘米的铁丝（ ）根。至少需要铁丝（ ）厘米。2、一个长方体，它的长、宽、高分别是8厘米、3厘米和2.5厘米。它上面的面长是（ ）厘米，宽（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米；左面的长（ ）厘米，宽（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米；前面的长（ ）厘米，宽（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。相交于一个顶点的三条棱长之和是（ ）厘米。3、看右图填空。 （1）想象一下这个长方体是什么样子？4厘米6厘米3厘米（2）这个长方体的长是_厘米，宽是_厘米，高是_厘米；（3）长方体的上面是 形，长是 厘米,宽是 厘米右面是_平方厘米；（4）这个长方体的棱长总和是_厘米。5、小卉家有一个长方体玻璃鱼缸，长5分米，宽3分米，