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1、教育部审定义务教育教科书语文二年级下册教育部审定义务教育教科书语文二年级下册16 16 雷雷 雨雨雷雨雷雨 乌云乌云 垂下垂下 蝉蝉迎面迎面 扑来扑来 窗户窗户 黑沉沉黑沉沉 压下来压下来liliwwchuchuy ynng gpphhhihiyychnchn雷雨雷雨 乌云乌云 垂垂下下 蝉蝉迎面迎面 扑来扑来 窗户窗户 压下来压下来黑沉沉黑沉沉 越来越响越来越响黑沉沉黑沉沉越来越响越来越响越来越 越 越 压压 蝉蝉 垂垂 户户 扑扑 黑黑 雷雷 乌乌 迎迎 上下结构： 雷雷 黑黑半包围结构： 压压 迎迎独体字： 户户 乌乌 垂垂左右结构： 扑扑chu上下窄，宽中间千字竖压竖中线四横长短各不同

2、最长要数第二横一只蜘蛛从网上一只蜘蛛从网上垂垂下来，逃走了。下来，逃走了。 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。一动不动，蝉一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。闪电越来越亮，雷声越来越响。满天的乌云，黑沉沉地压下来。满天的乌云，黑沉沉地压下来。雷雨前雷雨前雷雨中雷雨中雷雨后雷雨后学习方法： 1. 1.与同位合作选择喜欢的时段，自由朗读。与同位合作选择喜欢的时段，自由朗读。 2. 2.圈出事物名称，交流它的变化

3、，并通过朗读圈出事物名称，交流它的变化，并通过朗读表现出来。表现出来。 3. 3.划出你认为用得好的词语，说说为什么。划出你认为用得好的词语，说说为什么。 顺顺 序序 景景 物物 变变 化化 特特 点点雷雷雨雨前前黑沉沉垂、逃一声不叫一动不动越来越亮、响雷雷雨雨中中雷雷雨雨后后乌云乌云蝉蝉蜘蛛蜘蛛太阳太阳树叶树叶风风闪电闪电雷雷雨雨彩虹彩虹蝉蝉池塘池塘压压都看不清大大 急急清新清新放松放松坐坐叫叫出来出来 亮亮挂挂满满蜘蛛蜘蛛青蛙青蛙一条彩虹挂在天空。蜘蛛又坐在网上。蜘蛛又坐在网上。“雨雨”的形式各有不同：的形式各有不同：毛毛雨毛毛雨 阵雨阵雨 雷雨雷雨 暴雨暴雨描绘雨的诗句描绘雨的诗句柳外轻雷池上雨，雨声滴碎(su)荷声。 欧阳修临江仙柳外轻雷池上雨雷向池中兴雨泽(z)，鸟於(y)窗外奏(zu)萧(xio)韶(sho)。 黄庭坚衡山一声雷送晓来雨，百和香凝(nng)栏里花。 曹勋春晚五首作业： 选择自己感兴趣的一种雨，讲给父母和同学们听。提示：可以学着抓住事物的特点，按照一定的顺序讲，会更清楚。当堂检测：当堂检测：1.比一比，再组词。 雷（雷（ ）雪（）雪（ ）扑（）补（）扑（）补（）乌（）鸟（乌（）鸟（ ）黑（）里（）黑（）里（ ）2.按课文填空：满天的（满天的（ ），黑沉沉地（），黑沉沉地（

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