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文档简介

1、阿里木第14课我们都是一冢人（课文一理解课文）课文一：测评：同学们上节课我们已经学习了本课的词语，现在每人拿出一张纸 听写，请三名同学上黑板，其他同学在底下写。慈善温暖当时收入机会味道富裕偶然善良赢得0帀：检查学生上节课对词语的掌握情况。导入：同学们我相信民族团结是我们的生命线，各族人民只有团结一心, 互帮互学，国家才能繁荣和发展。通过学习你们能讲一些民族团结的故事吗？ 请看图片，说一说。民族团结一家亲、回答问题:1、2000年阿里木离开家乡，到那里打工？答：到贵州打工2、阿里木当时条件怎么样困难吗？答：他当时只有 10 块钱和一个烤箱，是最困难的时候。3、阿里木在谁的帮助下，他的生意怎么样？

2、 答：他在老刘的帮助下，卖起了羊肉串，因为他的羊肉串味道好，随意赢得 了不少回头客，生意还算可以，但生活并不富裕。4、阿里木是怎样帮助失学的学生的？ 答：（1）他把卖羊肉串整的钱全都捐给了毕节市一所大学的一名因贫困辍学 的学生。（2）10 年来，阿里木卖了 30 多万串羊肉串，挣了 10 多万元，他把大部 分捐给了当地 200 多名孩子，有 10个孩子已经考上了大学。5、文章最后是怎样夸奖阿里木的？答：阿里木以一颗善良的心温暖了毕节人，也温暖了全中国人民的心。二、思考：你作为一名小学生应该如何为民族团结做自己小小的贡献？说一说 答：从生活的点点滴滴开始，帮助他人，献出自己的爱心，自觉维护民族 团结，互帮互学，把民族团结当做我们的生命线。三、练习题：一、量词填空。一（ 个 ）烤箱一（ 所 ）大学一（ 名 ）学生一（ 颗）心一（ 家 ）人 一（ 个 ）机会二、用下列词语造句。1、因而 姐姐学习好，因而被评为“三好学生” 。2、据 统计据县里统计，我们学校有 20 名考入内初班四、作业：1、造句子每人写 5 遍。2、熟读课文

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