学年海淀区七年级期末调研卷生物

1、 初一第一学期期末学业水平调研 生物 学校 一、选择题 1 .一棵大树生命活动的基本单位是 A.叶片B.枝条 2 .同学们发现墙角石头表面覆盖着一 断这一层绿色中是否存在生物的是 A.是否能生长B.是否为绿色 3 .“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 A.温度B.气流 班级姓名成绩 (在四个选项中，选出最符合题目要求的一项。每小题1分，共30分。)() C.种子D.细胞 层淡淡的绿色，非常湿滑。下列选项中不能.用于判 () C.有无细胞结构D.有无应激性 体现的影响植物生长的主要环境因素是() C.湿度D.光照 () 4 .生物的下列特征，不能体现生物适应环境的是 A.狼的双眼在头部前方，而羊

2、的双眼在头部两侧 B.北极熊和南极企鹅身体外部都有厚厚的保温层C.青蛙和鸭子的脚趾间都有蹊 D.蚯蚓和蚂蚁都能改变土壤结构 5 .下列各项中，不能称为生态系统的是 A.颐和园B.昆明湖 6 .以下关于生物圈的叙述，不正砚的是 A.包括生物及其生存环境 C.整个地球都属于生物圈 7 .关于“螳螂捕蝉，黄雀在后”的理解， A.生物生活需要营养 C.构成完整的食物链 8 .北京园林部门建议尽可能保留林地、不育理的是 A.挡住光照，保持土壤营养不流失 C.落叶被微生物分解补充土壤养料 9 .右图为某生态系统中兔和植物数量的动态变化。该图不胆,反映的是 A.生态系统在动态变化中保持稳定 B.生态系统中，

3、物质和能量的循环 C.生态系统中生物相互制约和影响D.生态系统具有一定自动调节能力 C.湖心岛D.园中植物 () B.生物圈是最大的生态系统 D.是各种生态系统构成的整体 不正确的是() B.生物之间相互制约 D.体现了捕食关系 草坪上的落叶。从生态学角度看，下列相关叙述 () B.该措施有利于促进物质循环 D.落叶覆盖利于保持土壤水分 兔因饥情死亡 族食物增加 免数增加一 产免数量下降 植物减少对植物均加 7 ,免吃大植物兔吃6植物 10.同学们在完成校园植物的调查活动中做了下列工作，其正确顺序应为() 撰写调查报告完成调查并记录确定调查方法和路线设计调查记录表 明确调查目的和范围分析和统计

4、调查结果 A. C. 11.要了解全校每个学生视力变化的准确情况, A.抽样调查法 B.全面调查法 B. D. 应该采取的研究方法是 C.实验法D.观察法 12.下列关于科学观察的叙述，不正确的是 C.光照时间不影响蛙卵孵化率D.水温对蛙卵孵化率有影响 16.在探究“光对鼠妇分布的影响”时，各小组普遍出现鼠妇没有分布在遮光区，而是 钻入未遮光区湿土中的现象。这种情况下，应最先考虑采取的措施为（） A.改进实验方法B.修正原先假设C.继续重复实验D.修改实验数据 17.下列关于动植物细胞结构的叙述，不正确的是（） A.光能 .氧化碳 有机物 C. B. D. C.细胞 A.从A-B-C完成一次细

5、胞分裂过程完成细胞核中DNA复制过程细胞核分裂，细胞质不变过程完成后细胞的数量加倍 20.秸秆燃烧，释放的能量根本来源是 19.下图为人工培养的某种细胞中遗传物质含量随时间的变化。下列说法不正确的是 氧气 若将其浸泡在沸水 里，则沸水会变红。被沸水破坏的结构是 A.细胞壁 （） B.细胞质 21.新鲜红览菜的叶片呈红色。将其浸泡在凉水里，凉水不会变红; D.细胞分裂 A.动物细胞外没有细胞壁的支持，制作玻片标本时要用生理盐水 B.动植物细胞均含有线粒体、叶绿体，它们是细胞的能量转换器 C.细胞核中含有大量遗传物质，控制着生长发育等各项生命活动 D.细胞要有完整结构，还需要物质和能量才能完成各项

6、生命活动 18.下图为人体胚胎发育的早期阶段，引起到变化过程的主要原因是 10141014时间（小时） （） C.细胞分化 08钥 A.分裂生殖B.细胞生长 A.借助测量工具可使结果更准确C.尽量预先设计绘制观察记录表 B.要随时记录，并按一定顺序进行 D.观察到不合常规的现象可不记录 A.B.C. 14.将手指直接放在显微镜下，观察不到其细胞结构是因为 A.光线无法透过手指B.没有聚焦到皮肤 C.放大倍数不够 D.手指没有细胞结构 15.下表为探究蛙卵孵化条件的实验结果。由此可以得出的恰当结论是 30C 2 D. A.水温越高越有利于蛙卵孵化 B.蛙卵最适孵化温度为 13.右图中，图1为某同

7、学低倍镜下最初观察的物像，图为调整后的物像。该同学进行的正确操作顺序是 转动细准焦螺旋向左上方移动玻片 转动粗准焦或细准焦螺旋向右下方移动玻片 擦拭镜头转换高倍物镜 每日光照（h） 14 14 14 14 14 水温（C） 10 15 20 25 30 孵化率（% D.细胞核 22 .栽种花卉要有适当的株距，要将花放在光照适宜的地方，及时浇水、施肥、松土， 天冷了还要搬进室内，这体现了生物生存需要的基本条件。以下对应顺序正确的是（） 营养物质空气阳光适宜温度生存空间水分 A.B.C.D. 23 .条件适宜时，菠菜叶片中能同时进行光合作用和呼吸作用的细胞是（） A.表皮细胞B.叶肉细胞C.导管细

8、胞D.筛管细胞 24 .花生植物体叶片制造的营养，储存在种子中供种子萌发利用，其中参与运输的结构及储存的部位分别是 29 .大气中二氧化碳和氧气的含量相对稳定，对这个现象的理解不正确的是（） A.生物圈的各种生物都参与了调节B.生物圈有一定的自动调节能力 C.大气的这种稳定状态能保持不变D.植树造林有利于维持碳氧平衡 30 .环境学者吴向荣，用十五年时间植树给沙漠“锁边”，让二十公里长的沙漠边缘成 为了绿洲，减缓了沙漠化进程。下列关于生物圈中绿色植物的叙述不正确的是（） A.能够促进生物圈中的水循环B.养育了生物圈中的其它生物 C.可以适应生物圈中各种环境D.根系深入土壤，保持了水土 A.导管

9、子叶B. 筛管胚乳 C.导管胚乳 D. 25 .下图是果树的一段枝条， 长有树皮环剥。下列说法不正确的是 A.果实a可获得有机物继续长大 C.两个果实均会因为缺水而脱落 a、b两个果实。已将枝条两个部位的 （） 处的树皮有机物积累逐渐膨大 D.果实b有机物来源不足停止生长 26 .蕨类和苔葬植物都生活在潮湿的林下，但是蕨类比苔葬植物高大，以卜蕨类植物的特征与该现象无关的是 A.用抱子生殖B.有输导组织 C.有机械组织D.有真正的根 27.下列对于生物体结构层次的叙述，不正砚.的是 A.多细胞生物体都具有细胞、组织、器官、系统和个体等结构层次 B.构成生物体的各种细胞具有不同的形态结构，执行不同

10、的功能 C.动、植物体的多种组织都是通过细胞分裂、生长、分化形成的 D.动、植物体各器官都由多种组织构成，它们分工合作形成统一整体 28.下图为探究植物呼吸作用的实验装置和主要操作步骤, 卜列叙述正确的是（ 甲组 该装置可验证植物的呼吸作用产生二氧化碳 氧气甲组试管中澄清的石灰水变浑浊 A.B. X）枪毒肉后等却 室室思的朴子 乙组 该装置可验证植物的呼吸作用消耗 乙组试管中澄清的石灰水变浑浊 C.D. 子叶 hd胶西要的料子 我;1匾的方 、选择题（在四个选项中，选出最符合题目要求的一项。每小题2分，共20分。） 请阅读下面的内容，完成3135题。 在学农活动中，同学们发现温室大棚的内壁凝结

11、了水珠，根据学过的生物学知识，大家 致认为除了土壤中水分的蒸发，水还来自植物的蒸腾作用。那么，植物体什么结构与蒸腾作用有关呢同学们对该问题作出了假设，并通过下图所示实验设计进行验证。 31 .该同学作出的假设是（） A.蒸腾作用能促进植物体吸收水分 B.叶片总面积影响蒸腾作用的强度 C.茎在蒸腾作用中起到运输的作用 D.不同植物蒸腾作用主要场所不同 32 .对该设计的相关分析，不正例.的是A.加入油层可以防止水分从液面蒸发 B.实验前后液面高度差反映蒸腾作用强弱 C.将1、2、3分别放在不同湿度条件下 D.该实验应该多次重复，结果才更加可信 33 .根据该实验结果所得结论不正确的是 A.叶片是

12、蒸腾作用的主要场所 B.叶片数量影响蒸腾作用强度 C.叶片面积影响蒸腾作用强度 D.植物的茎不能进行蒸腾作用 34 .水分又是通过叶片的什么结构散失的 呢大家用显微镜观察了大棚植物的叶表皮结构（如右图） 图中a、b所示结构叙述正确的是（） A. a为气孔，它的开闭由表皮细胞控制 B. b为保卫细胞，其作用是保护植物体 C.所有植物的叶表皮上，a的数量都相同 D.b中水分的吸收和散失控制了a的开闭 35 .关于气孔开闭对植物生命活动的影响，以下叙述不 A.气孔开放的数量不仅影响蒸腾作用，也影响光合和呼吸作用 B.气孔关闭会导致光合作用难以进行，所以气孔开放越多越好 C.陆生植物下表皮气孔数多于上

13、表皮，有利于光合作用又保持了水分 D.气孔开闭不仅能影响水分的吸收和运输，还能影响植物表面温度 请阅读下面的内容，完成3640题。 做好温度、湿度、光照、二氧化碳的调控，是提高大棚作物产量的关键。除此之外，由于大棚是一个密闭空间，很容易积累有毒气体，控制好棚内空气流动和交换也至关重要。 36 .大棚蔬菜的产量依赖于植物的光合作用。光合作用的产物是（） 中信息，运用所学知识分析，在冬季以下做法不能提高作物产量的是 A.晚间适当升高温度 A.无机盐B.有机物C. 37.白天适当通风是大棚管理的重要措施。 A.能够降低棚内湿度，促进水的吸收 C.提高棚内氧气浓度，促进光合作用 二氧化碳D.化学能 以

14、下关于通风的作用，叙述不.正砚的是（） B.通风改变了温度，从而影响作物生长 D.排出棚内有毒气体，减少对作物的伤害 38.右图所示为大棚内二氧化碳（ CO）的吸收量和释放量随温度变化的规律。请结合图 正确的是（） B.晚间适当降低温度C.白天控制温度 D.适当补充二氧化碳 39.以下调节大棚光照的措施，不 正确的是 A.尽可能增加大棚内的光照强度 C.阴天情况下向大棚内人工补光40.大棚种植需要考虑的因素中不 B.适当延长棚内蔬菜的光照时间 D.及时清洁大棚膜，提高透光性 正确的是() A.大棚中没有雨水冲淋，需要合理施肥和灌溉优化土壤 B.大棚种植花果类作物，当根据需要适量引入传粉昆虫 C

15、.大棚是相对高温、高湿、密闭的环境，易发生病虫害 D.大棚种植可以人工控制环境条件，无需考虑种植密度 三、非选择题(共50分) 41.用显微镜观察草履虫时，大家非常好奇：“能在怎样的自然水体中找到它们呢水体中还有哪些小生命呢”于是大家从湖泊、河流中取来水样，制成装片在显微镜下观察。 (1)下列制片及观察操作中，正确的是() A.在培养液滴中加入棉纤维限制其运动 B.为便于找到草履虫，应选用高倍物镜 C.做好装片后，为便于观察要进行染色 D.吸取靠近底层的培养液，草履虫更多 (2)同学们观察到一种能够游动的藻类，称为衣藻。图为衣藻和草履虫的结构示意图， 请据图回答下列问题：填序号填名称。 衣藻和

16、草履虫有许多相同之处：它们都具 有、和等基本细胞结构；都能够通过进行;能通过进行气体交换；在环境变化时表现出性以趋利避害；还能够通过生殖延续种群。所以它们都属于单细胞生物体。 但它们获得营养和排出废物的方式不同：衣藻属于生产者，因为它具有植物细胞特 有的,能通过作用制造有机物；通过液泡排出废物。而草履虫通过 和取食消化，属于消费者；它通过排出废物。 (3)同学们还发现有更多的小草履虫和大草履虫生活在同一环境 中，查阅资料后了解到它们和大草履虫不是同一物种。两者混合培养 时个体数量变化关系如右图所示。由此可推测，它们的关系属于() A.捕食B.竞争C.共生D.寄生 42.我国珠三角平原地区洪涝多

17、风，当地人民创建了一种“基塘台田”生态农业模式。如图所示，将地势低洼,易发洪患之处挖成池塘养鱼养鸭，挖出的塘泥堆于周围，称为“基堤”，基堤上种植桑树、果树、粮棉等。这样既能 防洪，又能充分利用资源，增加农民收入。请回答下列问题: (1)从生态学角度分析，基塘台田是一个人工构建的 。其中水草和浮游植物属 ,鱼、鸭属于 ;除图中所示成分外，还应包括 (2)护坡植物能使坡堤坚固，是因为植物的(器官)不仅能够固定植物，还能保持水土；将低矮的粮棉栽种在果树之间，因为树林能够,起到保护粮棉的作用。 (3)不同食性的动物适合栖息在不同水层，鸭和鲤鱼能以浮游动植物为食，小鱼、小虾也是鸭的食物，鱼、鸭粪便不仅可

18、作为浮游动植物的养料，还可在产甲烷菌等者的 作用下，一部分转化为沼气，另一部分转化为水体和塘泥中的被水草和基堤上的作物吸收利用。 (4)以基塘台田为基础，养殖更多生物种类(如右图所示)，使食物网更加复杂，既提高了能力，也为人们提供更多的食物，请写 出其中任意一条食物链 综上所述，这种养殖模式不仅提高了经济效益，提供清洁能源，还促进了物质循环。 43 .很多人喜欢制作鱼缸水草造景美化生活。莫斯藻、轮藻、山椒藻、金鱼藻等这些水(1)藻类植物：;(2)苔群植物：;(3)蕨类植物：; (4)种子植物：;(5)其中ABC均(能/不能)适应干旱环境。 44 .下图1是研究光合作用条件的实验装置，其中甲装置

19、中放入蒸储水，再将通入足量二氧化碳的蒸储水分装到乙和丙装置中，并保证三组装置中水量相同。再从同一植物，选取 生长旺盛，长势相同的绿叶，用打孔器在叶片上截取多个相同面积的小圆叶片，再用物理方 法抽出小圆叶片中的气体，直至其全部沉入水底。然后将小圆叶片分别等量转至甲乙丙三组装置中。静置一段时间后，结果如图所示。 过作对照，探究了是否为光合作用的原料。 (2)研究者采用多种方法控制变量，目的是使实验结果不受其他无关因素影响，要达 到这个目的还应把三组装置放在的温度条件下。 (3)图2为叶片结构横切示意图，据图分析，乙组装置中小圆叶片通过作用产图1 (1)该实验通过丙组和乙组作对照，探究了 图2 是否

20、为光合作用的必要条件。还通 草都属于藻类吗下图为这四种植物的分类简图，请判断四种植物所属类群(填序号) 用打孔第酸即小热以水通入CO,的黑蚀水逋入的泰洞水 圆时甘放入装片甲适乙缗丙蛆 出二 海绵 生储存在组织的空隙中，使叶片上浮。 (4)根据上述实验结果，可得出的结论为：。 45 .生态系统中普遍存在着生物成分之间相互制约，相互依存的关系。研究者为了揭示这种关系，对某林场中暗色绢粉蝶访花取食的偏好进行了研究。 (1)首先，研究者为探究暗色绢粉蝶对花的颜色是否有偏好，在林场的路边、河滩、草地、灌丛和草甸等五种生境中，根据花的分类后，统计暗色绢粉蝶访花次数。 (2)接下来，研究者制作了直径分别为2

21、5mm和45mm,颜色分别为黄、紫、粉、白、红的模拟花盘若干，配置一定浓度的蜂蜜水喷洒在花盘上，将其等距离间隔排列在灌丛中，用录像机记录暗色绢粉蝶在模拟花盘上的访花情况。统计结果如图1所示。为了获得真实可信的结果，各颜色花盘数量和喷洒的蜂蜜水应。根据数据能够得出的结论为：暗色绢粉蝶对有明显偏好。 (3)蝴蝶吸食花蜜的结构称为口器，如图所示，平时卷曲起来，伸直后像 长长的吸管。蜜腺多藏在花朵深处，口器必须有足够长度才能得到花蜜。暗色绢粉蝶口器的长度存在个体差异，这是否也会影响其取食呢研究者统计了不同口器长度的暗色绢粉蝶占群体的比例，以及不同蜜腺深度的花朵占花朵总数的比例，由图2结果可知花朵蜜腺深

22、度和口器长度之间具有对应关系。 暗色绢粉蝶口器长度为mW口mm勺个体数量较多。而具有与之对应的蜜 46 .阅读科普短文，回答问题。 不同种类的细胞都有其独特的功能，例如上皮细胞主要具有保护功能，神经细胞可以传 递信息。干细胞没有经过分化，不具有任何特殊的结构和功能，但是干细胞具有能够分裂、分化成为人体任何一种组织的潜力，被医学界称为“万用细胞”。 不同干细胞的分化潜能不同，有些能分化形成一个完整个体，被称为全能干细胞；有些 具有分化出多种组织的潜能，称为多能干细胞；而有些只能分化为一种或两种密切相关的组织，称为单能干细胞。 干细胞可以应用在医疗或研究上。例如，有人研究是否能够通过补充外源干细胞

23、来抵抗 衰老，研究人员尝试给年轻、健康的小鼠注射干细胞，与对照组相比，注射干细胞的小鼠活 得更健康，寿命也延长3倍。6.006.507.508.506.006.507.508.5095095010.5010.50 10.0010.5011.5012,5013,5010.0010.5011.5012,5013,50 14501450 二一腺度疆度深口长M叫r5, 从口器长度和蜜腺深度曲线吻合情况判断，具有较长口器的暗色绢粉蝶选择采食；而较短口器的个体则采食两种植物中蜜腺较浅的类型。 这种同种生物不同个体取食类型的差异减少了同类个体间的,有利于种群延续。 腺深度的花朵数量也较多，这是生物环境的表现。 80%80% 暗色期粉蝶 飞廉的花 黄花棘豆的泥 拿六百仪骷卬尊白色杷晅得 2017年11月，自然杂志发表了一项轰动全球的科研成果一一医学专家利用干细胞成功救治了一个叫哈桑的7岁男孩。哈桑患有一种先天遗传病，他有一个基因(LAMB3发生突变，这个基因控制一种能够使表皮细胞附着的蛋白，叫做“层粘连蛋白b3”的形成。因此他缺少这种蛋白，导致全身有超过60%勺皮肤纷纷脱落。此时治疗哈桑的最好方法就一线之时，医生通过干细胞再生技术(具体过程见上图) 平方米的健康皮肤，经多次移植对其全身皮肤进行更换。 乎全新的皮肤顺利出