小学一年级音乐歌曲教学《国旗国旗真美丽》案例设计_第1页
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1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案20 -20学年度第一学期任教学科:任教年级:任教老师:xx市实验学校精品教学教案设计| Excellent teaching plan小学一年级音乐歌曲教学国旗国旗真美丽案例设计教学内容：1 听赏中华人民共和国国歌。2 学唱歌曲国旗国旗真美丽。教学目标：1 能安静地聆听音乐，并知道在什么场合下要唱、奏国歌。2 熟悉中华人民共和国国歌，感受人声和器乐不同的音色。3 学唱歌曲国旗国旗真美丽，能用正确的演唱姿势唱歌。教学过程：（一）听赏国歌1 引入新课。教师简单介绍每个国家都有自己的国歌。国歌代表着一个国家的尊严，反映该

2、国家人民的精神风貌。因此，在唱、奏国歌时一定要起立。面部表情要庄重、肃穆，身体不能乱动。介绍完后，请学生起立，播放中华人民共和国国歌的录音，让学生完整地听赏一遍。2 可向学生提问：在什么场合、情景下唱、奏国歌？然后播放有关唱、奏国歌的VCD、录像带或幻灯片及有关图片，再请一至两位学生补充。3 介绍国歌的来历，并听齐唱和铜管乐演奏的国歌，使学生感受人声与乐器的不同音色。4 教师启发学生简单谈谈，用乐器演奏和人声演唱中华人民共和国国歌给他们的不同感受。5 播放奏国歌、升国旗的画面，让学生知道奏国歌、升国旗的联系。（二）发声及视唱练习1 、发声练习1234543212 、视唱练习（摘国旗国旗真美丽中第三乐句指导学生练习。（三）学唱国旗国旗真美丽1 教师可让学生自己谈一谈，国旗的形状、颜色、五星的排列、象征意义等国旗知识。2 教师播放歌曲录音或范唱一遍，以引起学生学唱歌曲的兴趣。3 教师带领学生将歌词按语言节奏朗读一遍。4 学生跟着教师分句模唱歌曲数遍。5 、生分组（或同桌相互唱唱，相互纠错学习）；6 .教师引导学生，以接唱方式熟唱歌曲，如教师唱“国旗国旗”，学生接唱“真美丽”（四）引导学生边唱国旗国旗真美丽边律动（如按节奏拍手、挥手、侧头、跺脚等，适时对学生进行表扬鼓励）。而后借歌曲内容对学生进行爱党爱国等思想教育。教学评价：1 是否能安静地听音乐。2 是否知道在什么场合下，唱、奏国

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