小学一年级语文《地球爷爷的手》教学片段反思_第1页
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文档简介

1、新修订小学阶段原创精品配套教材地球爷爷的手教学片段反思教材定制/提高课堂效率/内容可修改Reflectionsontheteachingfragmentsof"Grandpa'sHand教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育 原创教学设计卜ExcellentTeachingDesign地球爷爷的手教学片段反思教材说明：本教学反思资料适用于小学一年级语文科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质

2、版本进行教学使用。在我校举行的创造生命课堂”系列校本教研一语文课堂教学研讨活动中，我执教了地球爷爷的手这一课。地球爷爷的手是人教版新课标实验教材一年级下册的课文，这一课是以童话的形式由现，通过熟桃子落地的事介绍了地心引力这一比较深奥的科学现象和科学知识。一年级的孩子他们的思维特点是具有直观性，具体性。让他们去理解为什么说地球爷爷的手就是地心引力”这句话蕴涵的科理道理，还存在着一定的难度。针对孩子们都喜欢的看动画片的特点，教学时我运用课件这种直观的教学手段。当生动形象的画面，浅显易懂的语言由现在孩子们的面前，他们的兴趣一下子就调动了起来，浅而易见的理解了引力”地心引力”是怎么回事？此后设置的有趣

3、问题更激发了学生思维，-石激起千层浪，学生动起来了，课堂充满了活力。【片断】师：地球爷爷的手能帮助小猴吃到了桃子，我们生活中哪些事也是地球爷爷它那双有着很大很大力气的手帮的忙？（无数双小手高高的举了起来）ExcellentTeachingDesign生1:汽车在马路上行驶。生2:我们小朋友跳起来还会落下来。生3:水果熟了会从树上掉下来。生4:纸飞机飞一会儿也会落下来。师：如果地球爷爷没有了手，世界会变成什么样的？（孩子们开始小组讨论）生1:大树会在天上飘来飘去，就像云彩一样。生2:楼房飞上了天。生3:我们小朋友离开了爸爸妈妈，在天上多孤单呀！生4:很多东西在天上横冲直撞，一切都乱了套。语文课程

4、标准指由：语文教学应在师生平等对话的过程中进行。教师是学习活动的引导者和组织者，要充分发挥学生的主体地位。”每个学生心中都有一个世界，他们心中的形象是不同的、无限的，有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”。在上述的教学环节中教师让学生充分展开想象的翅膀，去标新立异”、异想天开”；让学生敢想、敢说，让学生在无拘无束的争论中思维碰撞由智慧的火花；透过孩子们的表达，我们不难发现学生对地心引力的概念以及地心引力的作用之大感受的更全面，更深入。让学生在自由融洽的课堂氛围中独立探求，尽一切所能唤醒他们的创造潜能，让学生感受到自主的尊严，感受到独ExcellentTeachingDesign特存在的价值，让语文课堂成为学生展示灵性的天地。这不是我们语文课堂所一直追求的境界吗？Fo

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