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文档简介

1、会计学1自我概念自我概念第一页，共37页。自我觉察（self-awareness）:自己把自己当作考察对象，认识自己的一切，包括生理(shngl)状况、心理特征、自我的目标、自己与他人的关系等。自我觉察强调过程，自我概念强调状态。第1页/共37页第二页，共37页。詹姆斯的自我(zw)理论第2页/共37页第三页，共37页。思考(sko)：我生命中的重要他人第3页/共37页第四页，共37页。米德的自我(zw)理论 第4页/共37页第五页，共37页。弗洛伊德的自我(zw)理论第5页/共37页第六页，共37页。第6页/共37页第七页，共37页。第7页/共37页第八页，共37页。第8页/共37页第九页，

2、共37页。第9页/共37页第十页，共37页。第10页/共37页第十一页，共37页。第11页/共37页第十二页，共37页。第12页/共37页第十三页，共37页。第13页/共37页第十四页，共37页。第14页/共37页第十五页，共37页。第15页/共37页第十六页，共37页。对自我差距的关注：个人理想自我是自我的一部分，是人们向往的自我。理想我与现实我越接近，个人就越感到幸福(xngf)和满足，如果差距过大，就会造成不满足和不愉快。第16页/共37页第十七页，共37页。第17页/共37页第十八页，共37页。第18页/共37页第十九页，共37页。跳蚤(tio zao)和爬蚤第19页/共37页第二十页

3、，共37页。儿童经历社会化历程需要达到的目标之一，就是形成(xngchng)与实际的自我特征相符合的自我概念。一、自我概念的发生机制第20页/共37页第二十一页，共37页。第21页/共37页第二十二页，共37页。四、自我(zw)认识过程中的自我(zw)服务偏差第22页/共37页第二十三页，共37页。第23页/共37页第二十四页，共37页。自尊(zzn)的结构第24页/共37页第二十五页，共37页。第25页/共37页第二十六页，共37页。1、自我(zw)差距第26页/共37页第二十七页，共37页。三、自尊(zzn)的测量第27页/共37页第二十八页，共37页。第28页/共37页第二十九页，共37页。一、控制点理论(lln)第29页/共37页第三十页，共37页。第30页/共37页第三十一页，共37页。第31页/共37页第三十二页，共37页。自我(zw)效能感的行为效应自我效能的信息来源获得的成就；替代性经验第32页/共37页第三十三页，共37页。请仔细阅读下面(xi mian)的一些描述，每个描述后有四个选项，请根据真实情况，选择最符合您情况的一项。第33页/共37页第三十四页，共37页。第3

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