急诊专科护士核心能力培训ppt课件

1、The 3rd Affiliated Hospital Of Southern Med. Univ.以等级医院评审规范为目的以等级医院评审规范为目的做好急诊护士专科技艺培训做好急诊护士专科技艺培训南方医科大学第三附属医院护理部南方医科大学第三附属医院护理部 熊勇主任护师熊勇主任护师The 3rd Affiliated Hospital Of Southern Med. Univ.主要内容主要内容1、制定培训目的、制定培训目的2、评价培训对象及条件、评价培训对象及条件3、制定培训方案、制定培训方案4、实施培训方案、实施培训方案5、评价培训效果、评价培训效果The 3rd Affiliated H

2、ospital Of Southern Med. Univ.一、制定培训目的一、制定培训目的1、掌握等级医院评审规范内容、掌握等级医院评审规范内容2、制定本科室的培训目的、制定本科室的培训目的The 3rd Affiliated Hospital Of Southern Med. Univ.三级综合医院评审规范三级综合医院评审规范第四章第八节：急诊管理与继续改良第四章第八节：急诊管理与继续改良4.8.1.34.8.1.3：急诊医务人员经过专业培训，可以：急诊医务人员经过专业培训，可以胜任急诊任务，考核到达胜任急诊任务，考核到达“急诊医师、护理急诊医师、护理人员技术和技艺要求。人员技术和技艺要求

3、。4.8.5.24.8.5.2：医护人员可以熟练、正确运用各种：医护人员可以熟练、正确运用各种抢救设备、掌握各种抢救技艺，包括高级抢救设备、掌握各种抢救技艺，包括高级心肺复苏技艺。心肺复苏技艺。The 3rd Affiliated Hospital Of Southern Med. Univ.4.8.1.34.8.1.3：急诊医务人员经过专业培训，可以胜任急诊任务，：急诊医务人员经过专业培训，可以胜任急诊任务，考核到达考核到达“急诊医师、护理人员技术和技艺要求。急诊医师、护理人员技术和技艺要求。【C C】1 1、急诊医护人员全部经过急诊专业培训，可以胜任急诊任、急诊医护人员全部经过急诊专业培训

4、，可以胜任急诊任务，考核到达务，考核到达“急诊医师、护理人员技术和技艺要求急诊医师、护理人员技术和技艺要求，有考核记录。，有考核记录。2 2、急诊监护室固定医师与护理人员均经、急诊监护室固定医师与护理人员均经ICUICU专业培训，技专业培训，技艺考核合格。艺考核合格。3 3、有年度的培训方案并组织落实。、有年度的培训方案并组织落实。The 3rd Affiliated Hospital Of Southern Med. Univ.【B】符合】符合“C并并1、急诊科、重症监护室医护人员的技艺评价与再培训间隔时、急诊科、重症监护室医护人员的技艺评价与再培训间隔时间原那么上不超越间原那么上不超越2年

5、，有记录。年，有记录。2、对轮转的医师和护理人员有上岗前质量与平安任务培训与、对轮转的医师和护理人员有上岗前质量与平安任务培训与教育记录。教育记录。3、无毕业三年以下医护人员独立执业。、无毕业三年以下医护人员独立执业。4.8.1.34.8.1.3：急诊医务人员经过专业培训，可以胜任急诊任务，：急诊医务人员经过专业培训，可以胜任急诊任务，考核到达考核到达“急诊医师、护理人员技术和技艺要求。急诊医师、护理人员技术和技艺要求。The 3rd Affiliated Hospital Of Southern Med. Univ.【A】符合】符合“B并并 1、主管部门对急诊科及监护室医护人员培训有规划、有

6、、主管部门对急诊科及监护室医护人员培训有规划、有措施、有监管，不断提高急诊诊疗程度。措施、有监管，不断提高急诊诊疗程度。4.8.1.34.8.1.3：急诊医务人员经过专业培训，可以胜任急诊任务，：急诊医务人员经过专业培训，可以胜任急诊任务，考核到达考核到达“急诊医师、护理人员技术和技艺要求。急诊医师、护理人员技术和技艺要求。The 3rd Affiliated Hospital Of Southern Med. Univ.【C】1、有各种抢救设备操作常规随设备存放，方便查询。、有各种抢救设备操作常规随设备存放，方便查询。2、经培训后，医护人员可以熟练、正确运用急诊科内的各种、经培训后，医护人员

7、可以熟练、正确运用急诊科内的各种抢救设备。抢救设备。3、医护人员具备高级心肺复苏根底实际、根本知识和操作技、医护人员具备高级心肺复苏根底实际、根本知识和操作技艺。艺。4、急诊医师具备独立抢救常见急危重症患者的才干，熟练掌、急诊医师具备独立抢救常见急危重症患者的才干，熟练掌握高级心肺复、气管插管、深静脉穿刺、动脉穿刺、电握高级心肺复、气管插管、深静脉穿刺、动脉穿刺、电复律、呼吸机运用、血液净化和创伤急救等技艺。复律、呼吸机运用、血液净化和创伤急救等技艺。5、急诊护理人员除具备常用的护理技艺外，还应具备配合医、急诊护理人员除具备常用的护理技艺外，还应具备配合医师完成上述操作的才干。师完成上述操作的

8、才干。4.8.5.2：医护人员可以熟练、正确运用各种抢救设备、掌握各：医护人员可以熟练、正确运用各种抢救设备、掌握各种抢救技艺，包括高级心肺复苏技艺。种抢救技艺，包括高级心肺复苏技艺。The 3rd Affiliated Hospital Of Southern Med. Univ.【B】符合】符合“C并并1、有急诊医护人员技艺培训与考核，技艺评价与再培训相关、有急诊医护人员技艺培训与考核，技艺评价与再培训相关制度并组织实施，对于培训不合格人员实行离岗培训。制度并组织实施，对于培训不合格人员实行离岗培训。2、主管部门履行监管责任，对存在问题与缺陷有改良措施。、主管部门履行监管责任，对存在问题与

9、缺陷有改良措施。4.8.5.2：医护人员可以熟练、正确运用各种抢救设备、掌握各：医护人员可以熟练、正确运用各种抢救设备、掌握各种抢救技艺，包括高级心肺复苏技艺。种抢救技艺，包括高级心肺复苏技艺。The 3rd Affiliated Hospital Of Southern Med. Univ.【A】符合】符合“B并并 1、急诊人员的技艺程度不断提高，急诊人员设备操作与、急诊人员的技艺程度不断提高，急诊人员设备操作与技艺考核技艺考核100%合格。合格。4.8.5.2：医护人员可以熟练、正确运用各种抢救设备、掌握各：医护人员可以熟练、正确运用各种抢救设备、掌握各种抢救技艺，包括高级心肺复苏技艺。种

10、抢救技艺，包括高级心肺复苏技艺。The 3rd Affiliated Hospital Of Southern Med. Univ.二、评价培训对象及条件二、评价培训对象及条件1 1、评价培训对象的需求：、评价培训对象的需求：培训内容培训内容培训方式培训方式2 2、评价培训对象的专科中心才干：、评价培训对象的专科中心才干：N1N1、N2N2、N3N3、N4N4The 3rd Affiliated Hospital Of Southern Med. Univ.二、评价培训对象及条件二、评价培训对象及条件目的：了解急诊专科护士职业中心才干及对培训的需求。目的：了解急诊专科护士职业中心才干及对培训的

11、需求。方法：采用注册护士中心才干量表及自行设计的培训需求方法：采用注册护士中心才干量表及自行设计的培训需求调查表对调查表对44名急诊专科护士进展调查。名急诊专科护士进展调查。结果：急诊专科护士职业中心才干得分为结果：急诊专科护士职业中心才干得分为2.12分分0.36分分,对培训内容需求排在前三位的是对培训内容需求排在前三位的是:急救复苏相关技艺、急救复苏相关技艺、急救流程演练及急、危、重症病人护理的相关实际知急救流程演练及急、危、重症病人护理的相关实际知识识,对培训方式需求排在前三位的是对培训方式需求排在前三位的是:实际操作、课堂讲实际操作、课堂讲授、一对一带教。授、一对一带教。结论：应针对急

12、诊专科护士职业中心才干及对培训的需求结论：应针对急诊专科护士职业中心才干及对培训的需求制定更科学、完善的培训方案。制定更科学、完善的培训方案。The 3rd Affiliated Hospital Of Southern Med. Univ.二、评价培训对象及条件二、评价培训对象及条件3 3、本院或本科室的培训条件：、本院或本科室的培训条件：师资条件师资条件设备条件设备条件The 3rd Affiliated Hospital Of Southern Med. Univ.三、制定培训方案三、制定培训方案1 1、制定培训方案、制定培训方案培训内容培训内容培训方式培训方式教学方法教学方法学习媒介的

13、选择学习媒介的选择时间进度安排时间进度安排The 3rd Affiliated Hospital Of Southern Med. Univ.培训方式培训方式u导师制导师制u小组协作学习方式小组协作学习方式u急诊急诊- -重症科一体化护理管理方式重症科一体化护理管理方式 The 3rd Affiliated Hospital Of Southern Med. Univ.培训方式：导师制培训方式：导师制目的：讨论导师制在急诊专业护士中心才干培训中的运用和目的：讨论导师制在急诊专业护士中心才干培训中的运用和效果。效果。方法：根据广东省急诊专业护士中心才干训练模块，评价我方法：根据广东省急诊专业护士

14、中心才干训练模块，评价我院急诊护士才干并进展分级，确定培训内容及目的。选拔院急诊护士才干并进展分级，确定培训内容及目的。选拔已获得高级责任护士专业资历，具有本科及以上学历的优已获得高级责任护士专业资历，具有本科及以上学历的优秀护士为导师，对急诊护士实行系统化和个体化的指点培秀护士为导师，对急诊护士实行系统化和个体化的指点培训。训。结果：培训后的结果：培训后的N1级、级、N2级、级、N3级护士及护理组长在培训级护士及护理组长在培训时间、实际成果、技艺考核、继续教育、过失赞扬总分方时间、实际成果、技艺考核、继续教育、过失赞扬总分方面明显高于培训前面明显高于培训前P005。结论：导师制有助于初级责任

15、护士个人的开展及综合素质的结论：导师制有助于初级责任护士个人的开展及综合素质的提高，对急诊专业护士中心才干堵训起着非常重要的作用，提高，对急诊专业护士中心才干堵训起着非常重要的作用，培训过程中仍需加强护士团队协作才干、科研及思想才干培训过程中仍需加强护士团队协作才干、科研及思想才干的培育。的培育。The 3rd Affiliated Hospital Of Southern Med. Univ.培训方式：小组协作学习培训方式：小组协作学习u小组协作学习是指在小组或团队中为了完成共同的义务，小组协作学习是指在小组或团队中为了完成共同的义务，阅历动手实际、自主探求和协作交流的过程，是有明确责阅历动

16、手实际、自主探求和协作交流的过程，是有明确责任分工的互助性学习。任分工的互助性学习。u可以结合科室情况分为几个学习小组，小组之间有竞赛等可以结合科室情况分为几个学习小组，小组之间有竞赛等方式，促进学习。方式，促进学习。 The 3rd Affiliated Hospital Of Southern Med. Univ.培训方式：一体化方式培训方式：一体化方式 目的：讨论急危重症专科护士的培育方式目的：讨论急危重症专科护士的培育方式, ,为临床培育急危重症专科护士为临床培育急危重症专科护士提供根据。提供根据。方法：方法： 2021 2021年年6 6月月, ,本院建立急诊本院建立急诊- -重症科

17、一体化护理管理方式重症科一体化护理管理方式, ,并根据方并根据方式对急危重症护士进展培训式对急危重症护士进展培训, ,比较培训前后专科护士的中心才干、患比较培训前后专科护士的中心才干、患者称心度及护士抢救患者的胜利率。者称心度及护士抢救患者的胜利率。结果：培训后护士的专科护理实际、护理技术、临床护理综合才干得分结果：培训后护士的专科护理实际、护理技术、临床护理综合才干得分高于培训前高于培训前( (均均P P0.05);0.05);患者称心度及护士抢救患者的胜利率高于培患者称心度及护士抢救患者的胜利率高于培训前训前( (均均P P0.05)0.05)。结论：急诊结论：急诊- -重症科一体化护理管

18、理方式能有效促进急危重症专科护士中重症科一体化护理管理方式能有效促进急危重症专科护士中心才干的培育心才干的培育, ,有利于提高护士抢救患者的胜利率及患者对护理任务有利于提高护士抢救患者的胜利率及患者对护理任务的称心度。的称心度。The 3rd Affiliated Hospital Of Southern Med. Univ.培训方法培训方法常用的培训方法：常用的培训方法：讲授法讲授法演示法演示法情景模拟演练法等情景模拟演练法等The 3rd Affiliated Hospital Of Southern Med. Univ.培训方法：情景模拟演练法培训方法：情景模拟演练法The 3rd Affiliated Hospital Of Southern Med. Univ.四、实施