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文档简介

1、.孩子的记忆力差怎么办 孩子的记忆力差怎么办重复记忆法通过反复阅读来稳固记忆，这种方法适用于年幼的宝宝，他们本来就喜欢重复，同一个故事可以百听不厌。让宝宝背后，要及时提问。联想记忆法最简单的联想，如1=筷子，2=鸭子，7=拐杖，以此加强宝宝的联想，易于记忆，防止枯燥。直观形象记忆法利用直观教具，帮助宝宝记忆。有的宝宝背电视里的广告词，惟妙惟肖，直接到达记忆的目的。归类记忆法只有把知识归类。才能最大限度地储存起来。用归纳法教育宝宝识字效果最好。如青、清、请、情等有一边是一样的字，发音也接近，宝宝很容易记。歌诀记忆法一边有节奏而且押韵的作品，便于记忆，很多儿歌容易上口，对于开拓知识面，开发宝宝智力

2、大有好处。利用感官参与记忆法利用耳、眼、口、手来参加记忆活动。能进步记忆效果。孩子记忆力的特点以无意记忆为主，形象记忆占主导地位。6岁前的孩子对鲜明、生动、有趣的事物非常感兴趣，重复屡次后，往往可以不费力的记住相关事物。像“幼儿园、“汽车、“飞机、“火车等都是详细形象的概念，孩子对这些详细形象记忆深化，但要将这些详细形象与它的概念联络起来，还需要一个反复强化的过程。以机械记忆为主，不擅长理解记忆。孩子的大脑就像一架照相机，可以不假思索的拍摄下周围的一切。即便对所要记忆的内容根本不理解，但在爸妈的反复教导下，仍然可以将很多东西保存在记忆深处。比方，孩子不理解唐诗、英语单词等，但仍能背诵很多唐诗、

3、英语单词。机械记忆有利于帮助孩子掌握更多的知识，在此根底上学会理解记忆。记忆活动容易受情境或情绪影响。孩子的自我控制才能比较差，记忆活动很容易受情绪的影响而出现差异。心情愉快时，记忆效果良好;心情沮丧时，那么有可能什么都记不住。一些伴随动作或给孩子较强情绪体验的内容可以强化他们的记忆，使记忆的效果更好。记忆准确性差，且很容易遗忘。孩子的记忆特点是很容易遗忘，尤其3岁前的宝宝，因此一般人记不住3岁以前的事情，心理学称之为“人类幼年健忘。这个年龄段的宝宝回忆的准确性较差，往往是片段的、不完好的回忆，常常会出现丧失细节、颠倒时空或将人物事件与时空随意组合等情况。记忆内容在头脑中保存时间较短。当孩子见过的事物不在眼前时，1岁以内的宝宝根本回忆不起来;2岁左右的宝宝可以回忆几天以前的事;3岁左右的宝宝可以回忆几个星期以前的事。记忆带有很大的随意性。3岁以内的宝宝记忆没有目的性，但凡感兴趣的、印象鲜明的事物都能记住。因此，父母假如不记得把某个东西放在

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