幼儿园小班科学：我的小脚_第1页
幼儿园小班科学：我的小脚_第2页
幼儿园小班科学：我的小脚_第3页
免费预览已结束，剩余5页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园科学标准教材幼儿园小班科学：我的小脚教学实录Through the study of scie nee classes, stude nts can en rich their vocabularyreserves and improve the accuracy and refin eme nt of the Ian guage学校：班级：科目：教师：- 专业教学设计系列 下载即可用 - 一幼儿园小班科学：我的小脚教学实录教材简介 : 科学课程的学习有助丁?其他课程的学习。例如，通过科学课的学习，学生可以iII j 丰富词汇的储藏，提高语言的准确性和精炼性，锻炼理解能力和表达能力，这对

2、? 学1生II 学习语文等学科有明显的促进作用，本教学设计资料适用 r 幼儿园幼儿园小班科学科目， III 教案学习有利丁? 教学目的、教学过程、教学评价一致进行，配合教案教学可以让学生更III i 容易学习到教材里的内容，下载后可以打印或者用于电子教学。 !II ! _ _ ?"I内容与要求：1. 在认识小脚的根底上，知道小脚的本领2. 乐意学习一些保护小脚的方法， 有进一步认识自己身体的兴 趣 环境与材料：1. 幼儿出生证印有小脚脚印的；2. 前期用脚做的水粉画活动过程：、导入环节：比一比小脚印的变化1. 师：我们先来看一张图片，你们猜猜看，这是什么？是什么Plans 幼 儿园教

3、案教案文本丨 Science Lesson时候拍的？教师出示一位幼儿带来的出生证上的脚印2. 师：我们再来看看另一张照片，这又是什么？和刚刚的图片 有什么区别呢？3. 小结：原来每个人的小脚印是会随着长大还变化的，越长大 脚印就越大。二、游 戏环节：认一认自己的小脚1. 师：我们的小脚上有些什么？脚趾、脚跟、脚趾纹路、脚 背、脚心、脚底2. 师：那让我们做个小游戏，我说什么，你们就做什么。 你的脚趾在哪里？我的脚趾在这里。你的脚跟在哪里？我的脚跟在这里。你的脚背在哪里？我的脚背在这里。你的脚心在哪里？我的脚心在这里。你的脚底在哪里？我的脚底在这里。三、讨论环节：说一说小脚的作用1. 师：每个小朋友都能快快的找到小脚上面的东西，那如果我教案文本丨Science Lesson Plans 幼儿园教案们缺了一样会怎么样呢？2. 小结：小脚上面每样东西都很重要，缺了一样我们可能都走不了，跑不了了。四、提升环节：讲一讲保护小脚的方法1. 师：谁来说说小脚有哪些本领？可以跑、跳、爬、走等原来我们的小脚本领那么大，那让我们来说说怎样可以保护我们的小脚呢？幼儿泛说2. 师：老师把保护小脚的方法编成了一首儿歌，只要我们牢记 在心，我们就一定能保护好我们的小脚，让我们一起来念一念吧。儿歌?小小脚? 我的小脚本领大，我要好好保护它。洗脚脚，剪指甲， 抹香香，穿鞋袜不让硬

人人文库> 全部分类> 专业文献 > 工程机械

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论