幼儿园托班科学活动：玩纸——有趣的纸书_第1页
幼儿园托班科学活动：玩纸——有趣的纸书_第2页
幼儿园托班科学活动：玩纸——有趣的纸书_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园托班科学活动：玩纸有趣的纸书活动目标1. 引导幼儿喜欢看书，乐意参加摸书找纸的游戏。2 . 练习分辨不同质地的纸，并找出相应的纸配对。材料准备 一本用皱纹纸、瓦楞纸、电光纸、复印纸等做的纸书及与之 相配套的不同颜色的纸。活动效果 在幼儿对局部纸有了初步的感受后，我又根据小小班孩子对 新奇事物特别感兴趣、喜欢色彩鲜艳的物品的特点， 设计制作了 一 本色彩鲜艳的纸书，书的每一页是由皱纹纸、 瓦楞纸、复印纸、 电 光纸等组成。为了吸引孩子看、摸这本书，并找出与书中纸一 样的纸 配对， 我特意将书边剪成花边状， 让它从外观上看就与其 他书不同， 并在每一页贴上了从废旧图书、 广告画儿上剪下的孩

2、子喜欢的小动物形象。 这样，即使孩子说不出电光纸、 瓦楞纸的 名称， 也可以通过说小动物的名称让老师和小朋友都了解他指的 是哪一页 了。书做好了，我将它放进了感知操作区。早饭后，幼儿选择自己喜爱的玩具玩了起来。雨楠拿出了那 本纸 书，一张一张地翻着，翻一张，用小手摸摸。翻完几遍，她 又从旁边 筐里的好几种纸条中， 拿出皱纹纸的纸条，在书里找了 起来。雨楠 的举动吸引了旁边几名幼儿的注意力， 他们也参加了 进来。跟哪轩轩挑了一张纸站在雨楠的身边有些着急：让我找找我的纸张一样 ？等我找完你再找。雨楠继续找。她找到了电光纸，快乐地说：我找到了 ！我发现雨楠找到的电光纸也是绿色的。你摸摸它们一样吗 ？

3、 我在旁边轻轻地说。几只小手都上来摸。这纸是滑溜的 !不是雨楠拿的皱纹纸。轩轩摸完后说。雨楠不服地说： 就一样，都是绿 色的。雨楠说得也对，她发现纸都是绿色的。那 你们再摸摸，看看它 们到底一样不一样 ？我继续引导。他们摸摸 电光纸，又摸摸雨楠手 中的皱纹纸。月月说：皱纹纸有点剌手。那这种纸呢 ？这种纸不剌手，是滑溜的。小昂抢着说 . 那你们知 道这种纸叫什么名字吗 ？我指 着电光纸说。叫滑溜纸。叫亮纸。 孩子们根据自己的感受给纸起了名 字。你们刚刚摸的特滑溜的、 还有点亮光的纸，它叫电光纸你们以后 再看到它，就认识它了， 对不对 ？对，它叫申光纸。小昂一板一眼 地说。那你们再找找筐 里的纸还有没有跟书里一样的了 ？我轻声地 询问。于是，孩子们 又开始找纸的找纸，翻书的翻书，继续着他们的 游戏。活动反思在上述这些有关纸的游戏中， 幼儿在教师有意创设的环境条 件中， 不断地运用感官来感知纸的特性，尝试去发现问题，井运 用已有的经 验解释问题，表现出强烈的好奇心和学习的主动性。在这个过程申，孩子们的感知觉不仅得到了开展，而且还在与同伴诉说自己的想法、交流自己对纸的认识申提高了语言交往能 力，同 时，幼儿在操作中也了解了纸的不同用途和废纸的再利用 价值，增强 了环保息识。所以说，游戏是孩子的良师益友，材料是两者间的桥梁。 教师如果要让孩子在游戏

人人文库> 全部分类> 专业文献 > 工程机械

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论