八年级语文下册第二单元第5课大自然的预言课件5新人教版

1、竺可桢竺可桢 学学 习习 目目 标标1、掌握本文生字词及基础知识；、掌握本文生字词及基础知识；2、理清层次，概括文章内容要点；、理清层次，概括文章内容要点；3、明确本文的说明对象、说明顺序、明确本文的说明对象、说明顺序及结构特点。及结构特点。浙江上虞浙江上虞人，人，气象学家气象学家、地理学地理学家家。他在气象学、气候。他在气象学、气候学、地理学、自然科学学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高，史等方面的造诣都很高，而而物候学物候学也是他呕心沥也是他呕心沥血做出了重要贡献的领血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候域之一。我国现代物候学的每一份成就都是和学的每一份成就都是和他的辛勤工作分不开的

2、。他的辛勤工作分不开的。 1、初读课文，掌握下列生字词。、初读课文，掌握下列生字词。 （ ） （ ） （ ） yn xun sh 翩然翩然 簌簌簌簌 孕育孕育 农（农（ ） （ ）（）（ ） （ ） xio n （ ） 连翘连翘 （ ）声（）声（ ）迹）迹 风雪载途风雪载途 年年如（年年如（ ） 周而（周而（ ）（）（ ） （ ） shui y 草长莺飞草长莺飞 （ ）草连天）草连天 （ ）叶梅）叶梅 qiopinsyn谚谚悬悬 殊殊销销 匿匿 zi是是复复 始始zhng衰衰榆榆衰衰草连天草连天 鬓毛鬓毛衰衰连连翘翘翘翘首首差差异异差差遣遣差差劲劲参参差差观观测测道道观观播播种种耕耕种种落落叶

3、叶丢三丢三落落四四落落枕枕区区别别读读音音shuicuqioqiochchichcgungunzhngzhnglullo一、朗读课文，回答下列问题。一、朗读课文，回答下列问题。（本题在文中标清题号用双横线画出即（本题在文中标清题号用双横线画出即可）可） 1、什么叫物候？什么叫物候学？、什么叫物候？什么叫物候学？ 2、物候观测对农业有什么重要意义？、物候观测对农业有什么重要意义？ 3、决定物候现象来临的因素有哪些？、决定物候现象来临的因素有哪些？ 4、研究物候学有什么意义？、研究物候学有什么意义？1、什么叫物候？什么叫物候学？、什么叫物候？什么叫物候学？ 草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古草木荣枯

4、、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称之为物候；代劳动人民称之为物候； 利用物候来研究农业生产的科学叫利用物候来研究农业生产的科学叫物候学。物候学。 （13）2、物候观测对农业有什么重要意义？、物候观测对农业有什么重要意义？ 物候反映气候条件对生物的物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。以广泛应用在农业生产上。 （45）3、决定物候现象来临的因素有哪些？、决定物候现象来临的因素有哪些？纬度的差异、经度的差异、纬度的差异、经度的差异、高下的差异和古今的差异。高下的差异和古今的差异。 （610）4、研究物候学有什么意义？、研究物候学有

5、什么意义？1）预报农时，选择播种日期；）预报农时，选择播种日期；2）安排农作物区划，确定造林和采集）安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；种子的日期；3）引种植物到气候条件相同的地区；）引种植物到气候条件相同的地区；4）避免或减轻害虫的侵害；）避免或减轻害虫的侵害；5）便利山区的农业发展。）便利山区的农业发展。 （1112）二、再读课文，理清层次。二、再读课文，理清层次。第一部分（第一部分（ ）（ ）段）段（ ）第二部分（第二部分（ ）（ ）段）段（ ）第三部分（第三部分（ ）（ ）段）段（ ）第四部分（第四部分（ ）（ ）段）段（ ） 1 3什么叫物候和物候学什么叫物候和物候学 4 5说

6、明物候观测对农业的重要性说明物候观测对农业的重要性 6 10 11 12说明决定物候形象来临的因素说明决定物候形象来临的因素说明研究物候学的意义说明研究物候学的意义将课文划分为四个层次并概括大意。将课文划分为四个层次并概括大意。物候现象和物候学物候现象和物候学逻辑逻辑总总-分分-总总物候现象物候现象比喻、拟人比喻、拟人把大自然拟人化了，显得新颖别致，把大自然拟人化了，显得新颖别致，引起读者的兴趣和好奇心。引起读者的兴趣和好奇心。1、课文开头写道、课文开头写道“立春过后，大地渐立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放萌发，各种花次第

7、开放”，句中，句中“次第次第”是什么意思？你能用它造句吗？是什么意思？你能用它造句吗？ 一个接一个一个接一个采集几则农谚，说说它们包含的采集几则农谚，说说它们包含的物候知识。物候知识。 雨中闻蝉叫，预告晴天到。雨中闻蝉叫，预告晴天到。 蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。 泥鳅静，天气晴。泥鳅静，天气晴。 猪衔草，寒潮到。猪衔草，寒潮到。 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。 龟背潮，下雨兆龟背潮，下雨兆 1、学习本文中用到的说明方法及、学习本文中用到的说明方法及其作用。其作用。 2、品味本文准确

8、严谨、生动优美、品味本文准确严谨、生动优美的语言。的语言。背诵课文背诵课文1、2自然段，自然段，先根据原文填空，再回答下列问题。先根据原文填空，再回答下列问题。 苏醒苏醒融化融化萌发萌发次第次第翩然翩然孕育孕育簌簌簌簌销声匿迹销声匿迹衰草连天衰草连天风雪载途风雪载途年年如是年年如是周而复始周而复始开头第一自然段将大自然一年四季的物候景开头第一自然段将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，这样写有什么好处？观写得生动形象，这样写有什么好处？动作轻快的样子动作轻快的样子原意是不公开讲话、不公开露面。这里指昆虫都无声无原意是不公开讲话、不公开露面。这里指昆虫都无声无息，无影无踪了息，无影无踪了。物候

9、现象物候现象时间顺序时间顺序举例子举例子拟人拟人寓说明于描写之中，既引人入胜又使人联想，寓说明于描写之中，既引人入胜又使人联想，激发了读者的阅读兴趣。激发了读者的阅读兴趣。1、读课文第、读课文第2段段：杏花开了，就好像大自然在杏花开了，就好像大自然在传语传语要赶快耕地；桃花要赶快耕地；桃花开了，又好像在开了，又好像在暗示暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始要赶快种谷子。布谷鸟开始唱唱歌歌，劳动人民懂得它在唱什么：，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦阿公阿婆，割麦插禾。插禾。” 加红色的词语好在哪里？注意标点加红色的词语好在哪里？注意标点符号。符号。 都是都是拟人手法拟人手法，好像这几种动植物都有

10、人的思，好像这几种动植物都有人的思想感情，在为农民操心，惟恐他们误农事，因想感情，在为农民操心，惟恐他们误农事，因而而大大增强了文章的生动性和可读性大大增强了文章的生动性和可读性。 这一段中写到了这一段中写到了 等等具体现象，这种说明方法叫具体现象，这种说明方法叫 ，作用是：，作用是： 。杏花开要耕地、桃花开要种谷子、杏花开要耕地、桃花开要种谷子、布谷鸟叫要割麦插禾布谷鸟叫要割麦插禾举例子举例子列举具体例子说明什么是物候现象，具有说服力。列举具体例子说明什么是物候现象，具有说服力。各种花次第开放各种花次第开放草长莺飞 百花盛开秋叶簌簌北雁南飞一、精读课文，找出本文中运用到的说一、精读课文，找出

11、本文中运用到的说明方法并说明其作用。明方法并说明其作用。 请大家逐段找出说明方法，在课本中进行请大家逐段找出说明方法，在课本中进行标注，在导学案上至少写出三种，在交流和标注，在导学案上至少写出三种，在交流和展示环节，请大家逐段展示，不要重复。展示环节，请大家逐段展示，不要重复。1、第、第 段中运用到了段中运用到了 的说明方法，作用是的说明方法，作用是 。 2、第、第 段中运用到了段中运用到了 的说明方法，作用是的说明方法，作用是 。3、第、第 段中运用到了段中运用到了 的说明方法，作用是的说明方法，作用是 。2、第、第3自然段主要介绍了物候和物候学，自然段主要介绍了物候和物候学，说明顺序是说明

12、顺序是 。运用的说明方法。运用的说明方法有：有： 。作用是：。作用是： 时间顺序时间顺序作诠释、举例子作诠释、举例子 运用运用作诠释作诠释和和举例子举例子的说明方法，的说明方法，具体解释什么是物候和物候学，既具体解释什么是物候和物候学，既通俗通俗易懂易懂，又，又具有说服力具有说服力。举例子、列数字、举例子、列数字、作比较作比较第第5 5段：段：“北京的物候记录，北京的物候记录，19621962年的山桃、杏花、苹年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比19611961年迟十天左右，比年迟十天左右，比19601960年迟五六天。年迟五六天。

13、”列举具体的例子和准确的数字，通过列举具体的例子和准确的数字，通过比较，突出说明物候观测对农业的重比较，突出说明物候观测对农业的重要性，具有说服力。要性，具有说服力。举例子、列数字、作比较举例子、列数字、作比较第第7段段：“如如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开在早春三四月间，南京桃花要比北京早开2020天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早1010天。天。” 列举具体的例子和准确的数字，通过列举具体的例子和准确的数字，通过比较，突出说明决定物候现象来临的因素，具有比较，突出说明决定物候现象来临的因素，具有说服力。说服力。运用运用分类别分类别

14、的说明方法，的说明方法，条理清晰地说明条理清晰地说明决定物候现决定物候现象来临的因素。象来临的因素。第第9段段，运用，运用下定义下定义的说明方法，的说明方法，科学、准确、简明科学、准确、简明地地解释什么是逆温层。解释什么是逆温层。 1、 不行不行，因为以上情况只限于地球上，因为以上情况只限于地球上“温带和亚热带区域里温带和亚热带区域里”，去掉不符合，去掉不符合原意，体现了说明文语言的准确性。原意，体现了说明文语言的准确性。决定物候决定物候现象来临现象来临的因素的因素纬度的差异纬度的差异经度的差异经度的差异高下的差异高下的差异古今的差异古今的差异 用地理课所学知识说明：用地理课所学知识说明：什么

15、叫纬度？什么叫经度？什么叫纬度？什么叫经度？纬线纬线（纬度：南北）（纬度：南北）经线经线（经度：东西）（经度：东西）三月的内蒙古草原三月的内蒙古草原三月的海南三月的海南纬度对物候的影响纬度对物候的影响经度对物候的影响经度对物候的影响四月的内蒙古草原四月的内蒙古草原四月的大连四月的大连高下的差异对物候的影响高下的差异对物候的影响天山山顶和山腰的差异天山山顶和山腰的差异古今差异对物候的影响古今差异对物候的影响古代三月的长城古代三月的长城现代三月的长城现代三月的长城纬度的差异纬度的差异经度的差异经度的差异高下的差异高下的差异古今的差异古今的差异次要次要 决定物候现象来临的四个因素的决定物候现象来临的

16、四个因素的顺序能不能调换？为什么？顺序能不能调换？为什么？ 不能不能 因为这四个因素影响程度大小不因为这四个因素影响程度大小不等，文章按由大到小、由主到次等，文章按由大到小、由主到次的顺序依次排列，有条有理的顺序依次排列，有条有理4、课文第十二自然段在全文中起什么、课文第十二自然段在全文中起什么作用？作用？ 3、课文第十一自然段运用了、课文第十一自然段运用了 的说的说明方法，明方法， 它所说明的四层意思是它所说明的四层意思是不能互换不能互换的，因为的，因为 分类别分类别 四层意思按照由主到次的顺序，突四层意思按照由主到次的顺序，突出了物候学对于农业的重要意义。出了物候学对于农业的重要意义。 速

17、读课文最后一部分，速读课文最后一部分， 回答下列问题。回答下列问题。 本文是一篇本文是一篇事理说明文事理说明文，作者把一门科学，作者把一门科学物候学物候学介绍的浅显易懂，饶有兴趣。文章介绍的浅显易懂，饶有兴趣。文章采用采用逻辑顺序逻辑顺序说明，思路清晰明了：说明，思路清晰明了：描述物候描述物候现象现象 作出科学解释作出科学解释 追究因果关系追究因果关系 阐述研究意义阐述研究意义。这种。这种从现象到本质从现象到本质的认识方法的认识方法和行文思路值得我们学习。和行文思路值得我们学习。 本文语言本文语言严谨而生动严谨而生动，兼具说明的，兼具说明的科学性科学性和和生动性生动性，是一篇极有价值的说明文。

18、，是一篇极有价值的说明文。 文章同时告诉我们：文章同时告诉我们：科学就在身边，科学科学就在身边，科学距离我们并不遥远。让我们零距离接触科学，距离我们并不遥远。让我们零距离接触科学，从而热爱科学从而热爱科学。 齐读下列句子，体会科普说明文的语言特点。齐读下列句子，体会科普说明文的语言特点。 1、古代流传下来的、古代流传下来的许多许多农谚就包含了丰富的物候知识。农谚就包含了丰富的物候知识。 2、北京的物候记录，、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐梅、西府海棠、丁香、刺槐 的花期比的花期比1961年迟年迟10天天左右左右，比，比196

19、0年迟年迟五六天五六天。 3、植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越、植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木析落叶则越往高处越早。迟，而到秋天乔木析落叶则越往高处越早。不过研究这个因素不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。要考虑到特殊的情况。 可见，科普说明文的语言要可见，科普说明文的语言要简洁、准确、严密，简洁、准确、严密，具有科学性。具有科学性。 再读课文再读课文,归纳说明方法归纳说明方法. 举例子、下定义、作比较、列数字、分类别等。举例子、下定义、作比较、列数字、分类别等。大自然告诉我们很多很大自然告诉我们很多很多，我们要细细倾听大多，我们要细细倾听大自然的

20、声音。自然的声音。 两个月前，在广州，看见了玉兰开花；两个月前，在广州，看见了玉兰开花；两个月后，在北京，又看见玉兰开花。两个月后，在北京，又看见玉兰开花。玉兰花呀，我说，你走得真慢哪！玉兰花呀，我说，你走得真慢哪！费了两个月工夫，你才到了京华。费了两个月工夫，你才到了京华。 郭沫若郭沫若 大林寺在庐山香炉顶峰，诗人在初夏时节游大林寺在庐山香炉顶峰，诗人在初夏时节游览大林寺。四月，平原上已是春天过去夏天到来览大林寺。四月，平原上已是春天过去夏天到来的时节，但诗人却意外的发现在这高山古寺之中的时节，但诗人却意外的发现在这高山古寺之中竟刚盛开的桃花。诗人曾为春天的逝去而伤感无竟刚盛开的桃花。诗人曾为春天的逝去而伤感无处寻觅的时候，重遇春景，喜出望外，猛然处寻觅的时候，重遇春景，喜出望外，猛然“醒醒悟悟”到：原来春天转到这里来了。到：原来春天转到这里来了。大林寺桃花大林寺桃花白居易白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。长恨春归无觅