小学三年级语文你一定会听见的内容与结构分析教学设计_第1页
小学三年级语文你一定会听见的内容与结构分析教学设计_第2页
小学三年级语文你一定会听见的内容与结构分析教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、新修订小学阶段原创精品配套教材你一定会听见的内容与结构分析教材定制/提高课堂效率/内容可修改Contentandstructureanalysisyouwilldefinitelyhear教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育 原创教学设计卜ExcellentTeachingDesign你一定会听见的内容与结构分析教材说明：本教学设计资料适用于小学三年级语文科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学

2、使用。一、第1至8段，作者向我们展示了丰富多彩、奇妙无穷的各种声音。1、开头三段写了三种声音”：蒲公英梳头的声音”蚂蚁小跑步的声音”雪花飘落的声音这三种声音太细微，因而我们难以觉察。2、接着作者又写了三种声音”：风吹的声音”动物的声音”水声”。读过这三种声音我们似有所悟，原来声音世界里竟是如此丰富多彩。二、行文至第9段，作者用你当然知道匚句，从对声音的列举”跳脱开来，转入对声音与我们生活关系的探讨。每一种声响，每一种声音，都代表了不同的意思。从声音里，人学会了分辨、感受各种喜怒哀乐，也吸收了知识。ExcellentTeachingDesign用心听，用心看，也用心想，构成了一个丰富奇妙的世界。接下来，作者从正反两个方面谈声音对我们的意义：会听，有选择地听，他就可以在听”的过程中成长，这些声音，充实了他的生活，使他得到很多乐趣。”反之，当一个人丧失了接收世界声音的能力，不也正意味着这个人内心世界的封闭和退缩，成了一个不折不扣的木头人吗？”接着，作者又用一连串发问，促使我们关注声音世界，用心去听。三、文章的结尾部分新颖别致，作者不像惯常行文那样或总结或引申，而是别由心裁地建议你做做声音游戏:通过游戏，我们将进入奇妙无穷的声音世界，进而听见自己的心音，由此构成了一个丰富奇妙的世界:得到很多乐趣:进一步印证了文章的主题。FoonShion教育研究中心编制Pre

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论