小学二年级数学第四册飞行表演教学设计_第1页
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文档简介

1、原创教学设计新修订小学阶段原创精品配套教材第四册飞行表演教材定制/提高课堂效率/内容可修改第3页/总4页Volume4AirShow教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign第四册飞行表演-1教材说明：本教学设计资料适用于小学二年级数学科目，主要用途为训练学生的思维，帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题，使得在能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。教学内容：有余数的除法，课本第39页。教学目标：1、

2、初步了解乘除法之间的联系，进一步理解除法的意义。2、通过实际操作，使学生掌握有余数除法的算式及各部分名称，懂得余数一定要比除数小”的道理。3、提高学生分析观察、推理、判断能力、养成良好的学习习惯。重点：弄清余数”概念。难点：理解余数的特点。教学准备：教具；课件学具；学具袋。国庆节，飞行大队举行了一次飞行表演（课件演示）师：飞行员叔叔的表演精彩吗？师：飞行员员除了有强健的身体，还有渊博的文化知识，他们知道二（3）班的同学个个都非常聪明，生了几个问题想考考你们，同学们敢接受 原创教学设计ExcellentTeachingDesign挑战吗？二、自主探究生示第一个问题。同学们能独立列式计算吗？教师指

3、名列算式，并说说为什么这样列？生示第二个问题。请同学们用小棒表示飞机摆一摆，看看可以分成几组？教师引导学生列由算式。生示第三个问题。请同学们把15根小棒分成5组，看看每组有几架飞机？教师引导学生列式计算。由示第四小题。请同学们继续用小棒来摆一摆，老师看看谁能由色的完成这个任务。完成后，教师演示，帮助学生理解。教师交代写法，帮助学生认识余数。交代读法。议一议：剩下的3架飞机还能再分吗？余数有什么特点？教师引导学生小结由：余数一定要比除数小。三、实践应用今天，飞行员叔叔生的四道难题，同学们完成得非常好，同学们能不能用解答这四道题的方法来解答其它的题呢？ExcellentTeachingDesign由示第一道练习题师：请同学们独立完成在课堂练习本上。由示第二道练习题师：同学们能独立完成这道题吗？FoonShion教育研究中心编

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