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文档简介

1、原创教学设计新修订小学阶段原创精品配套教材第5页/总4页方连续教材定制/提高课堂效率/内容可修改Two-partycontinuous教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育ExcellentTeachingDesign二方连续教材说明：本教学设计资料适用于小学体育科目，主要用途为帮助学生感受到外界丰富多变的刺激，体验和社会活动完全相同的精神磨难与心理冲突，同时学会锻炼身体和心理素质，学会释放压力，调节心情的技巧，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。教案课题：课型：剪纸课时：一课时教学目的：通过学习有趣的剪纸花边

2、，使学生了解纹样的构成规律，并认识其实用意义。教学重点：纹样的构成规律和实用意义。教学难点：发挥学生的创造性，自己能设计并剪由几种纹样。教学用具：纹样（剪纸）作品若干幅、制作步骤、示范用具、的骨架图、带有纹样装饰的花瓶、瓷器、纺织物的花边、带有纹样装饰的古典建筑物等图片。学习用具：色纸、铅笔、剪刀、胶水（浆糊或双面胶）画纸。教学方法：讲授法、示范法。教学过程：ExcellentTeachingDesign一、组织教学，检查学生的剪纸用具。二、教学新课。由示范作，用多媒体放生的骨架图，分析、说明纹样的构成特点：以一个单位纹样向上下或左右的两个方向重复排列。三、教师说明纹样的应用，用多媒体放生用作

3、装饰的花瓶、瓷器、纺织物的花边、带有纹样装饰的古典建筑物等图片。再请一些学生列举几种日常所见的、用纹样作装饰的物品。如：报刊题花、花布、手帕的花边等。然后小结：经过装饰的物品显得更美观。四、讲解剪纸步骤。指导学生看课本的步骤图，理解纹样的剪纸步骤，有折、画、剪、贴四步。示范：1、用条状纸对折三四次，注意层数不要太多，以免难剪。2、用铅笔在折好的纸面上画一个简单的纹样，注意花纹的线条要连续，不要过细或过窄。接着，把要剪去的部分涂上灰色。3、按设计图样剪好、贴好。剪时不要把连续的地方剪断。五、设计的图样不同，剪由的纹样也不同，分析示范作品中的纹样的设计方法，让学生初步了解对称纹样的设计方法，为创造新颖的纹样做准备。六、作业：剪三四种纹样，要求纹样新颖。ExcellentTeachingDesign撰写人：曲江区实验小学杜莉玲FoonShio

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