第12章基本识图ppt课件

1、第第12章章 基本识图基本识图12.1 电路图、方框图和装配图电路图、方框图和装配图 12.1 电路图、方框图和装配图电路图、方框图和装配图 12.1.1电路图与装配图的联系电路图与装配图的联系装配图的最基本部分是：每块印制电路板装配图的最基本部分是：每块印制电路板的布线图及元件在板上的位置的布线图及元件在板上的位置(统称为印统称为印制板工装图制板工装图)；连接器的接线图；各印制；连接器的接线图；各印制板和每个单装元件板和每个单装元件(独立于印制板而单独独立于印制板而单独安装的元件安装的元件)在机器中的位置在机器中的位置(统称为总装统称为总装图图)。在复杂的电子产品中还有底板线的。在复杂的电子

2、产品中还有底板线的布线图。对于简单的电子制作来说，只需布线图。对于简单的电子制作来说，只需要印制板工装图就能满足装配和维修需要。要印制板工装图就能满足装配和维修需要。电路图与装配图的联系通常是通过电路板电路图与装配图的联系通常是通过电路板编号与元件编号来实现的。在电路图中，编号与元件编号来实现的。在电路图中，每块印制板都有特殊的编号，每个元件都每块印制板都有特殊的编号，每个元件都有与众不同的编号。这些编号与装配图中有与众不同的编号。这些编号与装配图中的编号是完全一致的。所以，根据电路图的编号是完全一致的。所以，根据电路图和装配图不难找到元件的工装位置。和装配图不难找到元件的工装位置。下一页返回

3、12.1 电路图、方框图和装配图电路图、方框图和装配图12.1.2方框图与电路图的联系方框图与电路图的联系方框图的作用在于简明扼要地说明系统的方框图的作用在于简明扼要地说明系统的工作原理。每个功能方框代表某种特定的工作原理。每个功能方框代表某种特定的处理功能，在输出信号与输入信号之间建处理功能，在输出信号与输入信号之间建立起一种数学关系。一个功能方框可以代立起一种数学关系。一个功能方框可以代表这一形式或另一形式的实际电路，只要表这一形式或另一形式的实际电路，只要这种电路具备规定的处理功能即可。这种电路具备规定的处理功能即可。对于比较复杂的电子产品来说，一般都附对于比较复杂的电子产品来说，一般都

4、附有方框图和详细说明。根据随机的技术资有方框图和详细说明。根据随机的技术资料，完全有可能了解到每个方框的处理功料，完全有可能了解到每个方框的处理功能，它的输入信号和输出信号是什么样子，能，它的输入信号和输出信号是什么样子，以及这个功能方框包括哪些电路，这些电以及这个功能方框包括哪些电路，这些电路是如何工作的。在这种情况下，只要细路是如何工作的。在这种情况下，只要细心研究，一定能够明白方框图与电路图的心研究，一定能够明白方框图与电路图的对应关系。对应关系。上一页 下一页返回12.1 电路图、方框图和装配图电路图、方框图和装配图对于不太复杂的电子产品，方框图一般是附在电路图上。属对于不太复杂的电子

5、产品，方框图一般是附在电路图上。属于同一个功能方框的电路，通常都用粗实线或虚线框起来，于同一个功能方框的电路，通常都用粗实线或虚线框起来，以便与其它方框区别开来。在这种情况下，方框图与电路图以便与其它方框区别开来。在这种情况下，方框图与电路图的联系一目了然。但是，信号的来龙去脉不如标准的方框图的联系一目了然。但是，信号的来龙去脉不如标准的方框图那么明显易见。在阅读这种电路图时，最好用色笔划上各个那么明显易见。在阅读这种电路图时，最好用色笔划上各个方框之间的信号通路，在方框之间的连接通路上标以箭头，方框之间的信号通路，在方框之间的连接通路上标以箭头，以表示信号的去向。这对弄清楚整个电路如何工作是

6、很有帮以表示信号的去向。这对弄清楚整个电路如何工作是很有帮助的。助的。所以，在一般情况下，方框图与电路图之间的对应关系也是所以，在一般情况下，方框图与电路图之间的对应关系也是十分清楚的。但是对于很复杂的产品，方框图不可能划分得十分清楚的。但是对于很复杂的产品，方框图不可能划分得很细。所以，一个方框又可以再细分为若干个小方框。在这很细。所以，一个方框又可以再细分为若干个小方框。在这种情况下，产品的方框图只是以粗略的形式介绍系统的结构。种情况下，产品的方框图只是以粗略的形式介绍系统的结构。当检修过程中发现某个功能方框工作不正常时，技术人员必当检修过程中发现某个功能方框工作不正常时，技术人员必须有能

7、力把这个方框再细分成一些小方框，以便迅速而准确须有能力把这个方框再细分成一些小方框，以便迅速而准确地找到出故障的电路。地找到出故障的电路。上一页 下一页返回12.1 电路图、方框图和装配图电路图、方框图和装配图把电路图变换成方框图是不太容易的，必须有很好的专业功把电路图变换成方框图是不太容易的，必须有很好的专业功底才能胜任。如果要这么做，起码必须具备以下两个条件：底才能胜任。如果要这么做，起码必须具备以下两个条件：一是对于电路的基本工作原理有一个大概的认识；二是熟悉一是对于电路的基本工作原理有一个大概的认识；二是熟悉各种基本电路。体来说就是先从比较容易辨认或比较熟悉的各种基本电路。体来说就是先

8、从比较容易辨认或比较熟悉的电路开始，画出相应的方框，并记下每个方框的功能，以及电路开始，画出相应的方框，并记下每个方框的功能，以及它的输入信号与输出信号的具体形式。对于余下的不熟悉电它的输入信号与输出信号的具体形式。对于余下的不熟悉电路，可以根据它与其它方框的联系确定它的输入信号和输出路，可以根据它与其它方框的联系确定它的输入信号和输出信号的形式，从而判断该电路的功能。然后再仔细研究这部信号的形式，从而判断该电路的功能。然后再仔细研究这部分电路看是否真的和预想的功能一致，如果符合则可以确定分电路看是否真的和预想的功能一致，如果符合则可以确定这个方框，否则还有重新思考。这个方框，否则还有重新思考

9、。 上一页 下一页返回12.1 电路图、方框图和装配图电路图、方框图和装配图下面介绍在逐步逼近法中可以借鉴的一些具体办法：下面介绍在逐步逼近法中可以借鉴的一些具体办法：（1从输入电路与输出电路进行追踪从输入电路与输出电路进行追踪 输入电路和输出电输入电路和输出电路的功能是很容易确定的，所以在划分方框时应首先从这路的功能是很容易确定的，所以在划分方框时应首先从这里下手。里下手。（2以耦合电路进行划分以耦合电路进行划分 在家用电子产品中，直接耦合在家用电子产品中，直接耦合的情况很少，交流耦合是主要形式。常见的交流耦合电路的情况很少，交流耦合是主要形式。常见的交流耦合电路是变压器耦合电路和电容耦合电

10、路。这些耦合电路就是电是变压器耦合电路和电容耦合电路。这些耦合电路就是电路级或功能方框的分界点。路级或功能方框的分界点。 上一页 下一页返回12.1 电路图、方框图和装配图电路图、方框图和装配图（3从测试点进行判断从测试点进行判断 电路图中经常标有一些关键测试电路图中经常标有一些关键测试点，在电路板上也有专门引出的测试点与之对应。这些测点，在电路板上也有专门引出的测试点与之对应。这些测试点一般也是电路级或功能方框的分界点。试点一般也是电路级或功能方框的分界点。（4从元件联系的紧密程度进行判断从元件联系的紧密程度进行判断 在同一方框或同一在同一方框或同一电路级中，元件之间的联系是很紧密的。相比之

11、下，不同电路级中，元件之间的联系是很紧密的。相比之下，不同方框之间的连接关系却要松散得多。这是划分功能方框分方框之间的连接关系却要松散得多。这是划分功能方框分界点的重要依据。界点的重要依据。（5根据信号的波形进行判断根据信号的波形进行判断 在电子电路中，各个功能在电子电路中，各个功能方框的作用主要是对信号进行放大或变换。一股来说，区方框的作用主要是对信号进行放大或变换。一股来说，区分功能方框的最主要标志是看它是否时信号进行变换。因分功能方框的最主要标志是看它是否时信号进行变换。因而，凡是输出波形相同的电路，应归并为同一个功能方框。而，凡是输出波形相同的电路，应归并为同一个功能方框。上一页 下一页返回12.1 电路图、方框图和装配图电路图、方框图和装配图12.1.3对电类从业人员的基本识图要求对电类从业人员的基本识图要求综上所述可以得出这样的结论：对于电类综上所述可以得出这样的结论：对于电类从业人员的识图能力应当提出恰当的要求，从业人员的识图能力应当提出恰当的要求，不能过高，也不能过低。每个技术人员都不能过高，也不能过低。每个技术人员都应努力充实自己的知识，提高这些基本能应努力充实自己的知识，提高这些基本能力具备一定的识图能力。力具备一定的识图能力。1每个电类从业