单手肩上投篮

1、九年制义务教育八年级体育与健康九年制义务教育八年级体育与健康篮篮 球球原地单手肩上投篮原地单手肩上投篮说课教师：周接华说课教师：周接华原地单手肩上投篮原地单手肩上投篮教材分析教材分析学情分析学情分析教学目标教学目标教学重点难点教学重点难点教法与学法教法与学法场地与器材场地与器材教学过程教学过程篮篮 球球 本次课的教学内容是：篮球单手肩上投本次课的教学内容是：篮球单手肩上投篮，选自初中篮，选自初中体育与健康体育与健康中球类运动内中球类运动内容。单手肩上投篮是篮球运动中的基本技术，容。单手肩上投篮是篮球运动中的基本技术，比较简单易学，是篮球教学重要组成部分，比较简单易学，是篮球教学重要组成部分，是

2、学好篮球运动的技术基础，所以我们必须是学好篮球运动的技术基础，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术，为以后学习高度重视学习和掌握这一技术，为以后学习篮球运动打下良好基础。该教材，能发展学篮球运动打下良好基础。该教材，能发展学生的身体素质，又有良好的健身作用，受学生的身体素质，又有良好的健身作用，受学生喜欢的运动项目。生喜欢的运动项目。 教教 材材 分分 析析学学 情情 分分 析析 本课教学对象是农村八年级学生，他们年龄在本课教学对象是农村八年级学生，他们年龄在15岁左右，正处于青春初期，朝气蓬勃，富于想象岁左右，正处于青春初期，朝气蓬勃，富于想象和挑战，好胜心强，爱表现自我，所以上课氛围好。

3、和挑战，好胜心强，爱表现自我，所以上课氛围好。但易扩散，所以注意力集中时间不长，在练习中教但易扩散，所以注意力集中时间不长，在练习中教师要多提醒。学生对篮球运动有一定的基础，但存师要多提醒。学生对篮球运动有一定的基础，但存在差异，学生对篮球运动兴趣，也有较大差别，男在差异，学生对篮球运动兴趣，也有较大差别，男生喜欢，女生普遍不爱好。所以在练习中，我充分生喜欢，女生普遍不爱好。所以在练习中，我充分发挥男生的主动性，同时循序渐进督促女生投入练发挥男生的主动性，同时循序渐进督促女生投入练习。习。 教教学学目目标标123认知目标：通过教学，初步建立单手肩上认知目标：通过教学，初步建立单手肩上投篮的动作

4、概念，了解原地单手肩上投篮投篮的动作概念，了解原地单手肩上投篮的基本动作要领。的基本动作要领。技能目标：掌握正确原地单手肩上投篮动作技能目标：掌握正确原地单手肩上投篮动作,提高投篮命中率，使学生获得上下肢协调配提高投篮命中率，使学生获得上下肢协调配合的能力。合的能力。情感目标：培养学生大胆、机智、果断的情感目标：培养学生大胆、机智、果断的优良品质，磨练意志。优良品质，磨练意志。教学重点和难点教学重点和难点重点：投篮动作标准、手型正确。重点：投篮动作标准、手型正确。 12难点：屈腕、拨指动作协调连贯。难点：屈腕、拨指动作协调连贯。 教教 法法1、讲解与示范相结合讲解与示范相结合：通过精练适度的语

5、言讲解，使学：通过精练适度的语言讲解，使学生获得准确动作概念，以优美的示范动作，吸引学生生获得准确动作概念，以优美的示范动作，吸引学生模仿正确的动作技能。模仿正确的动作技能。2、循序渐进法循序渐进法：教学过程中，由浅入深、由易到难、使：教学过程中，由浅入深、由易到难、使学生更易掌握动作。学生更易掌握动作。3、启发式教学法启发式教学法：通过语言动作激发学生的学习兴趣，：通过语言动作激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考。启发学生积极思考。4、纠正错误法纠正错误法：由于学生间个体差异，完成情况各有不：由于学生间个体差异，完成情况各有不同，通过纠正获得正确的动作，提高学生学习信心。同，通过纠正获得正确

6、的动作，提高学生学习信心。5、评价法评价法：通过评价发现问题，解决问题，进一步激发：通过评价发现问题，解决问题，进一步激发学生的学习兴趣。学生的学习兴趣。学学 法法 本课的学法中，采用本课的学法中，采用“听、看、想、练、问、比听、看、想、练、问、比”的学习方法，发挥学生主体作用，运用灵活多变手段，的学习方法，发挥学生主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，全课组织结构不拘泥于过分的统一规整。做到身心结合，全课组织结构不拘泥于过分的统一规整。力求合理、紧凑、流畅、新颖。力求合理、紧凑、流畅、新颖。场地与器材场地与器材篮球篮球2块、篮球块、篮球20个个向学生介绍篮球单手肩上投篮的持球手型、投篮动

7、作、瞄准方法、投篮的弧线、出手动作、球的旋转。教师示范徒手投篮动作，学生模仿练习。 教师进行完整示范，组织学生练习。学生分组练习，教师巡回指导。做到全面关照每一位学生，兼顾不同水平的学生。叫不同水平的学生展示投篮动作，教师针对性的进行讲评和分析，目的是让学生对比自己，引起注意，改正错误。学生根据自己的练习情况，结合教师评价，进行组内边练习、边评价，总结优缺点。采用比赛，每组选出2名队员进行比赛，目的是激发学生练习兴趣，提高练习效果，。同时培养学生练习的集体荣誉感和良好的组织纪律观念。 教学视频恢复调整基本部分热身部分开始部分 常规内容，包括（队形、检查常规内容，包括（队形、检查人数、宣布本课教学任务）。目的人数、宣布本课教学任务）。目的是培养学生良好的行为习惯。是培养学生良好的行为习惯。 运球接力赛和熟悉球性的练习。目运球接力赛和熟悉球性的练习。目的巩固复习以学技能，培养学生球感的巩固复习以学技能，培养学生球感和对篮球运动的兴趣，提高学生对球的和对篮球运动的兴趣，提高学生对球的控制能力，同时活跃课堂气氛，为学习控制能力，同时活跃课堂气氛，为学习新的技能做充分准备。新的技能做充分准备。随音乐做放松操，促随音乐做