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文档简介

1、新修订小学阶段原创精品配套教材Unit7AtChristmasPeriod4教材定制/提高课堂效率/内容可修改Unit7AtChristmasPeriod4教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育 原创教学设计卜ExcellentTeachingDesignUnit7AtChristmasPeriod4教材说明：本教学设计资料适用于小学六年级英语科目，主要用途为培养学生的学习兴趣，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。教学目标：1、复习、巩固名词性物主代词：his,her

2、s,yours,ours,theirs,mine.2、复习句型：whoseisit/arethey?it's/they're3、了解日记的格式：parte教学重、难点：parte教学过程：一warmup:p61singasong二freetalk:复习b部分单词：师描述物品，生猜t:ihavemanypresents.pleaseguess,whatarethey?icanputitinmypocket.s: wallet.学生同法互相操练复习名词性物主代词：his,hers,yours,ours,theirs,minet: isthisyours?ExcellentTeach

3、ingDesigns: yes,it'smine.t: isthisbookhis?s: no.t: whoseisit?u: it'shers.同桌用同法操练复数句型和物主代词。三学习parte1、教师逐一由示书上四幅图，引导学生讨论图片内容。在fit述过程中弓I由：atthebackofthebus,themaninfrontofme,thewomanbesidehim,getoff,takeittopolicestation.2、学生自读短文，完成parte部分填空。3、师讲解描述他人语言的句子：he/shesaidiasked4、根据parte讲解日记格式四巩固提高：1跟读短文.2写生下列动词的过去式：doaskgetsayanswersittakepointgosee3翻译下列词组.(1)晴朗的一天(2)乘公交车去超市ExcellentTeachingDesign(3)坐在公交车的后面(4)在我前面(5)指着(6)把它带到警察局-(7)下车(8)上车(9)在座位下(10)在他旁边五、作业1、抄写e的重点词组。2、补充习题部分练习。3、根据e部分仿写一篇日记。FoonShio

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