小学四年级语文《田园诗情》教学设计_第1页
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文档简介

1、原创教学设计新修订小学阶段原创精品配套教材田园诗情教学设计教材定制/提高课堂效率/内容可修改TeachingDesignofPastoralPoetry教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign田园诗情教学设计教材说明：本教案资料适用于小学四年级语文科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。之一无锡市胡城中心小学过云霄教学要求1、学会课文中的生字词，

2、不理解的字词可查字典或联系上下文理解。2、通过诵读，体会课文所展示的诗情画意，并有意识地积累优美词句。3、了解荷兰美丽的田园风光。教学过程一、揭示课题1、齐读课题并质疑。2、让我们带着这几个问题自由朗读课文。二、学习课文，初步感知1、自读课文并由示要求。课文介绍了荷兰哪些美丽的景色？在自己认为具有诗情画意的地方或优美语句下画线。不懂处做上记号。2、小组讨论第2页/总4页 原创教学设计ExcellentTeachingDesign3、交流a）指名学生读课文，并随时正音。b）让学生说说课文介绍了荷兰哪些美丽的景色。c）抓住重点，指导读懂4、再读课文，想想课文主要讲了哪几方面？5、抓住这就是荷兰这就是真正的荷兰”启发学生说说自己感受到了作者怎样的感情？6、你读后有没有产生这种喜爱的感情呢？a）迁移运用，指导读好。聘请小导游，带领大家去荷兰一游。要求：（1）任选一个景点作导游介绍荷兰的美丽风光。（2）要加进导游的口头语。学生在小小组自由介绍，并推荐一名上台介绍。指名学生介绍，评价。b）总结：荷兰这么美，你还想了解它更多的情况吗？请同学们去找一找，看准找到的有关荷兰的资料。图片多，在班队课上，大家再作交流。板书12田园诗情奶牛图郁金香图骏马图动物世界赞美ExcellentTeachingDesign挤奶图夜晚图向往诗中有画，画中有诗教学后记FoonShion教育研究中心编制Pr

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