种子萌发的环境条件ppt课件

1、第二章第二章 被子植物的一生被子植物的一生第一节第一节 种子的萌发种子的萌发 2019.11主讲：魏凯雁（1种子萌发的必备条件是本课知识重点。种子萌发的必备条件是本课知识重点。（2设计对照实验是本课技能训练重点。设计对照实验是本课技能训练重点。探究：种子萌发的环境条件探究：种子萌发的环境条件 植物的一生是从种子萌发开始的，植物的一生是从种子萌发开始的，家里的或农民粮仓里储存的种子家里的或农民粮仓里储存的种子(各种各种豆类谷物等豆类谷物等)一般情况下能萌发吗一般情况下能萌发吗? 一、探究种子萌发的环境条件一、探究种子萌发的环境条件步骤步骤1 1：提出问题：提出问题在什么样的环境条件下种子才能萌发

2、呢？在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？ 探究种子萌发的环境条件探究种子萌发的环境条件结合生活经验，做出假设：结合生活经验，做出假设： 可以根据已有的知识，或是查阅到的资料：可以根据已有的知识，或是查阅到的资料：1. 1.许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种。播种。2. 2.在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤湿在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤湿润，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播润，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了；但是过于潮湿又容易使种子霉烂。种了；但是过于潮湿又容易使种子霉烂。3. 3.播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。播

3、种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。 1 .1 . 土 壤土 壤 2 .2 . 阳 光阳 光 3 .3 . 空 气空 气 4 .4 . 水 分水 分 5 .5 . 温 度温 度步骤步骤2 2：写出你的假设：写出你的假设：种子的萌发需要一定的水分、种子的萌发需要一定的水分、充足的空气和适宜的温度。充足的空气和适宜的温度。步骤步骤3 3：制定计划供参考）：制定计划供参考） 1. 1.准备材料准备材料2020粒绿豆种子，平分两组粒绿豆种子，平分两组带盖的塑料杯或罐头瓶带盖的塑料杯或罐头瓶一个小勺、餐巾纸或纱布或湿巾纸、即时一个小勺、餐巾纸或纱布或湿巾纸、即时贴贴 2. 2.分组对照，控制单一变量分

4、组对照，控制单一变量瓶或杯上贴标签瓶或杯上贴标签1 1号和号和2 2号，号，1 1号杯中放置号杯中放置湿巾纸，湿巾纸，2 2号倒水没过种子，均匀撒上号倒水没过种子，均匀撒上1010粒种子，盖好盖子。粒种子，盖好盖子。 3. 3.观察记录观察记录每天隔固定时间换水：使每天隔固定时间换水：使1 1号的湿巾纸湿号的湿巾纸湿润，润，2 2号的水清新。号的水清新。记录种子萌发情况。记录种子萌发情况。科学方法：实验组和对照组 实验组实验组: :1.1.为检验假设，控制条件的为检验假设，控制条件的2.2.接受变量处理的或改变条件的接受变量处理的或改变条件的3.3.未知结果的未知结果的对照组对照组: :1.1

5、.为排除影响结果的其他条件而另做的一为排除影响结果的其他条件而另做的一组，作为衬托，起对照作用组，作为衬托，起对照作用2.2.处于自然状态或理想状态的处于自然状态或理想状态的3.3.不接受变量处理的或不作处理的不接受变量处理的或不作处理的4.4.已知结果的已知结果的讨论和完善计划:书书p90讨论题答案：讨论题答案：1.籽粒饱满、结构完整的种子籽粒饱满、结构完整的种子2.根据探究条件选择，这个探究是多根据探究条件选择，这个探究是多组对照实验，组对照实验，2号为对照组，分别与号为对照组，分别与1、3、4号两两组合成一个对照实验。依号两两组合成一个对照实验。依次控制的条件次控制的条件 是水分、温度和

6、空气。是水分、温度和空气。3.应分成应分成4组，每组组，每组10粒。粒。可能会因为种子自身影响萌发而使结可能会因为种子自身影响萌发而使结果有所不同。果有所不同。书书p90讨论题答案：讨论题答案：4.对照组的种子放在浸过水的纸上、对照组的种子放在浸过水的纸上、提供适宜温度、充足空气的条件下。提供适宜温度、充足空气的条件下。5.必须保持相同。必须保持相同。6.种子快发芽时，可以每隔一天观察种子快发芽时，可以每隔一天观察一次。应对各组实验同时观察。一次。应对各组实验同时观察。 步骤4:实施计划 按确定的探究计划进行实验，定期观察，认真记录种子萌发情况。参考下表。步骤5:分析结果，得出结论 瓶中的种子

7、萌发了， 瓶中的种子没萌发。 解释原因。你得出的结论是：种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。步骤6:讨论交流书P91 1.有必要，如果将有必要，如果将2号瓶分别与其他瓶两两号瓶分别与其他瓶两两组合比较，各对照实验组只有一个因素不组合比较，各对照实验组只有一个因素不同，依次，同，依次，2号瓶作其他瓶的对照，以排除号瓶作其他瓶的对照，以排除所研究的因素之外，其他因素对实验结果所研究的因素之外，其他因素对实验结果的影响。的影响。2.不是。因为不是。因为1和和3号瓶中的水和温度都不号瓶中的水和温度都不同，研究的因素不止一个，所以不是一组同，研究的因素不止一个，所以不是一组对照实验。对照实验

8、。3.可能不同。不同结果的原因是：种子本身、可能不同。不同结果的原因是：种子本身、数量、条件控制不同等原因造成的。数量、条件控制不同等原因造成的。种子萌发的环境条件：种子萌发的环境条件：适宜的温度，适宜的温度，一定的水分，一定的水分，充足的空气。充足的空气。 如果所有必备的环境条件都满足了，如果所有必备的环境条件都满足了，是所有的种子都能萌发吗？是所有的种子都能萌发吗？一般什么样的种子即使在适宜的一般什么样的种子即使在适宜的环境条件下也不能萌发？环境条件下也不能萌发？胚的完整性胚的完整性子叶或胚乳的完整性子叶或胚乳的完整性胚的活性胚的活性 探究种子萌发的自身条件探究种子萌发的自身条件 二、种子萌发的自身条件：二、种子萌发的自身条件：结