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1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案20 -20学年度第一学期任教学科:任教年级:任教老师:xx市实验学校精品教学教案设计| Excellent teaching plan圆柱体的表面积教学设计昆仑小学：郭博勇教师行为学生学习活动设计意图一、创设情境，引入课题1 .课堂上出示长方体、正方体表面积的计算方法，引出圆柱体表面积的表面积知识。2 .问题：哪位同学能说出圆柱体有哪些特征？1、回答：圆柱体有两个底面，它们是面积相等的两个圆。圆柱体有一个侧面；有无数条高，圆柱的高处处相等。由生熟知和常见的王老吉罐装饮料容易抓住生的注意力，同时提高生学习的兴趣。二、

2、探究新知1、怎样才能求出王老吉罐装饮料圆柱体包装铁皮的面积？2、不把包装铁皮剪开，能不能求出包装铁皮的面积呢？怎样求？3、总结圆柱侧面积的计算方法。(底面周1) 认真思考2) 小组合作探究解决。写出小组解决如何求包装纸的面积？实际上是求圆柱的侧面积。这样把数问题和现实生活有机的结合起来。引发学生探究的兴趣。长X高)方法。4、如果还需要把上、卜两个底卸也用铁皮3)认真思考总结封好，那至少需要多得出侧面积的计算方少铁皮？法5、解决实际问题：(课4)在解决过程中让生应用所学知识，件出示)总结圆柱体表面积的解答问题。出示练习题，学生口计算方法。答，只说计算方法、计算过程。5)思考如何解答，并列式解答。

3、三、练习1.教师举出实物让学1、指出圆柱形状的烟1、明白生活中常见的生指出它们和所学知筒、压路机的滚筒、圆柱体，可用现在所识之间的联系，再分油漆圆柱体柱子。圆学知识解答。别说出如何计算去面柱形状的笔筒、水杯、积：圆柱形状的茶叶筒、圆柱形状的烟筒、油筒等应如何计算走压路机的滚筒、油漆面积。圆柱体柱子。、圆柱形状的笔筒、2、通过练习巩固和提水杯。、圆柱形状的茶叶筒、油筒。2.做一做：（幻灯片出示）1.要油漆竖立在大厅的根底卸周长是94.2厘米，高是2.5米圆柱形柱子，需要油漆多大的面积。2.一个圆柱，底面直径是2分米，高是45分米，求它的表面积。2）、认真思考并解答高所学知识。四、总结今天这节课我们学习了圆柱的侧面积、表面积的计算方法，在实际应用中要具体问题具体分析。明确所学内容，并在生活中去应用所学知识育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰板书圆柱体表面积圆柱体

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