小学英语老师业务考试英语试题及答案

1、小学英语老师业务考试英语试题及答案2010-03-1920:59嘉积镇第一小学陈丹丹博客13905字，阅读3284,评论9本文收录在603992:工作打算总结(130 小一、单项选择：下面每题四个选择中只有一个答案，请选出，并填入答案卡内。题,每小题1分，计30分）1. Binbingetsupabout8:30Saturdays.A.on,atB,in,onC.at,on2. Wliatshelike?A.Helikesbeef.B.He'sMrCarterC.He'sshort.3.Howisthecinemafromhere?A.muchB.manyC.far4.Tdli

2、keKatesoon.A.towriteB.towritetoC.towritingto5.WhatAmy?-She'swritingane-mailtoherpen-friend.A.did.doB.is.doingC.is.gomgtodo6. -Yourhomeworkisverygood.A.Yes,itisB.ThankyouC.No,thanks7. Tmelevenyearsold.Mylittlesisterisnine.So.A.She'solderthanme.B.She'stallerthanme.C.I'mtwoyearsolder.8.

3、 YouandIlikeswimming.Wehavethesame.A.botli.hobbiesB.are.hobbiesC.both.hobby9. -isthisWalkman?-mydaughter's.A.Wh。、It'sB.Whose,ItsC.Whose,Its10. Wouldyouliketea?-Yes,just.A.some,littleB.any,alittleC.some,alittle11. Comeinandhavealook.Thisisbedroom.A.Lucy'sandLilyB.Lucy'sandLilysC.Lucya

4、ndLily's12.1canplayfootball.Mysistercanplaypiano.A.不填.theB.the,不填C.the.the13. MrCarterteachesEnglish.alllove.A.ounWe,himBus,Us.herCus.We,him14. sheeparethereonthefarm?A.HowoldB.HowmanyC.Howmuch15. Mythroatsore.Mynose.C.A.is,hurtB.are,hurtsis,hurts16. Therearemanyapplesthetree.Yes.Therearesomebir

5、dsthetree.too.A. in. in17. What's the date today?A. sunny18. your pen palA. Do, livesB. in, on It's.B. Mondayin Beijing?B. Does, liveC. on. inC. August 1stC. Do, live19. SometmiesITVintheevening.ButthiseveningI'm.A.watching,sleepingB.watch,sleepingC.watch,sleep20. It's8:30.Itstrnieha

6、veEnglishclass.A. forB. toC. at21. 英语课程标准（实验稿）对小学毕业生的英语词汇要求是:。A.学习800-900个单词和70个左右的适应用语B.学习有关本级话题范畴的约700-800个单词和60个左右的适应用语C.学习有关本级话题范畴的600-700个单词和50个左右的适应用语22. 小学英语教学的重点应是°A.组织有味的课堂教学活动B.关心学生提高英语口语能力C.培养学生运用英语的能力和爱好23.小学英语课堂中常常采纳唱英语歌曲的教学形式，其目的是。A.营造活跃的课堂氛围，减轻学习压力B.培养学生的综合素养D.通过唱会歌词，产生背诵英语材料的作用2

7、4 .采纳现代化教学手段最重要的作用是。A活化情境与语境，便于学生在运用中学习B.提高学生的学习爱好C.排除学生的感官疲劳25 .创设情境要考虑贴近学生生活，形式新颖，简而易行。但最重要的一点是应能A.反映所学材料的社会环境B.关心学生明白得和巩固所学材料的内容C.使学生在愉快的氛围中学有所获26 .在英语课堂上，学生显现口语表达错误时，教师应。A.即刻纠正，并关心学生明白错误所在B.耐心等学生讲完后再予以纠正C.在能沟通达意的情形下，不必凡错必纠27 .你认为在一个英语学习分化比较大的班级中，最好的处理方法是oA.适当放低要求以鼓舞差生B.按全班多数学生的同意水平选教部分材料，其它部分则在以

8、后适当进行补充C.关注优生和差生的需求，采纳多种方法让每个学生都能在课堂上学有所得28.小学英语教学应听力先行，这要求教师必须oA.具备标准的英式英语语音语调B.提高自身的辨音能力和听力教学修养C.进行大量的听力自我练习29、是英语学习成功的关键。A、打下良好的听、说、读、写基础B、保持积极的学习态度C、每天背诵一篇经典课文D、课前预备、课后复习30、在基础教育时期，学习英语应以为主，学习者最要紧的终极目标之一是获得一。A、实践：综合语言运用能力B、把握知识：尽可能多的语言知识C、交际：尽可能多的英语信息D、听说：听与说的能力公共部分（请将正确的答案填入答案卡内，31-40为单项选择，4145

9、为多项选择，每小题2分，共30分）31、“读书学习一实践探究一反思提高"，是教师o专门的工作方式特有的职业生活方式唯独的生活形式可选择的生活方式32、一个人的阅读史，确实是一个人的o文明行为提高史要紧能力成长过程精神成长史要紧知识积存过程33、我觉得一个人的最佳读书状态大多产生在中年以后，但能不能取得这种状态则取决于青年时期的预备。读书能摆脱无能，最好在青年时就进入最佳读书状态。早一天，就多一份人一辈子的杰出：迟一天，就多一天无能的困扰。以上这段文字出自一之口。王蒙余秋雨刘方武顾炎武34、人的生命质量要靠持久的锻铸，最重要的是。刻苦工作磨练意志阅读写作35、青年人的课外阅读是走向精神

10、成熟的起点，因此尽量要把底垫得结实一点。垫什么样的底，就会建什么样的楼。最省俭的垫底方式是。看短篇小说选读名著肯读古文诵读长篇巨著36、成年人要使阅读爱好不衰，应该。立足静读逢场高谈阔论查找机会适当表述、交流专场演讲37、刘良华认为：杰出的课堂教学差不多上产生在0教师的课程聪慧上教师精湛的教学技能教师扎实的差不多功反复的试课38、刘良华将称之为教师的第一专业聪慧。教学技能使用聪慧人际关系调剂聪慧课程聪慧组织教学聪慧39、用刘良华的观点来看下列行为与现象，不属于对教材补充的是.大搞题海战术优美的身姿语不断有效的开发课程资源写好粉笔字40、“做正确的情况比正确地做情况更重要”的观点运用到教学实践中

11、表达的意思是o突出了教学工作专门重要，要无愧于教师称号。对待教学方法的态度，选择比使用更重要。第一要保证教的知识是正确的，有意义的，然后，用好的、正确的方法去教授才有意义。同意新的教学理念，比改变教学行为更重要。41、教师的教学治理聪慧包括。民主精神治理技巧治理威信把课上好42、万玮老师教学治理的关键词是“计策”，下列对这一词的说明和万老师本人观点不一致的是o对学生搞阴谋阴谋与学生斗智斗勇兵家理论加爱心不要太相信学生43、小组合作学习已成为当今课堂要紧的学习方式之一，下列观点正确的是。是一种形式，放任学生，不需克制建立竞争机制，增强合作意识。适时引导，提高合作学习的质量。合作必须建立在个体需要

12、的基础上。44、从一样教师走向优秀教师的最显著特点应该是。取得许多证件从有效教学走向优质教学从低效教学到有效教学一步步走向师德高尚、业务超群45、对暗示的说明，下列正确的选项有o眼神暗示确实是用眼睛把要说的话和表示的态度传达出来表情暗示确实是通过表情传达确信、同意、能够、不能等信息言语暗示确实是用讲故事、打比喻、作比较等把自己的观点巧妙的“点”出来而不是用言语直截了当表态动作暗示确实是用体态语言把自己的方法表露出来。二、判定正(T)误(F)(每小题1分，共10分)（）1、教学评判是英语课程的重要组成部分。（）2、备课确实是写教案。（）3、巾小学英语教学策略词汇课中出现新知是情形导入和听音正音。

13、（）4、教师要充分利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道。（）5、在差不多普及九年义务教育的地区，小学生必须通过统一毕业考试才能升学，否则没有机会读初中。（）6、教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性,培养学生把握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的进展。（）7、临沂市小学英语教学策略读写课的第三环节是阅读中活动。（）8、英语课程倡导讲授型的教学模式。（）9、老师说：Drawacircle.学生画一个circle,这就属于课程标准里而谈到的用语言来做情况。（）10、教学设计的好，教学就一定能成功。三

14、、填空题（每空1分，共20分）1、英语课程标准采纳国际通用的分级方式，将英语课程目标按照设为九个级别。2、基础教育时期英语课程的任务是激发和培养学生，使学生树立自信心，养成良好的学习适应和形成有效的，进展自主学习的能力和精神，使学生把握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的；培养学生的观看、经历、思维、和创新精神；关心学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人一辈子观，为他们的和打下良好的基础。3、英语课程标准（实验稿）规定小学英语的终点目标是级，二级目标在词汇方面要求学习有关本级话题范畴的个单词和个左右的。4、小学英语语言技能一级的读写目标，除了能看图识字，能在指认物体的前提下认读所学词语和能在图片的关心下读明白简单的小故事之外，还有一条是o5、我们平常说的英语“双基”教学是指和6、对话课教学模式一样教学程序是四、教学设计（共10分）教材：5年级上册课型：阅读课教学内容:要求：请依照实际学情和所提供的教学内容。（1）设计1项拓展环节的“任务型”活动。（5分）（2）简要说明所设计的“任务型”活动的意图。（5分）教师业务考试答案及评分标准一、单