小学语文三年级下册《水上飞机》说课稿

1、小学语文三年级下册水上飞机说课稿小学语文三年级下册水上飞机说课稿水上飞机这篇课文是小学语文国标本苏教版三年级下册第五单元的一篇课文，本文是一篇科普童话，作者用拟人化的手法，形象地介绍了水上飞机的用途，向学生展示了科学新成果。课文故事性强，情节饶有情趣，语言生动活泼，没有高深的道理没有艰涩的术语，读来情趣盎然，引人入剩，是加强语言训练激发科学兴趣的好教材。本课中出现的水上飞机离学生的实际生活比较远学生认识起来有一定的难度。学生喜欢朗读，教学时让他们在朗读中理解和品位味，感受水上飞机的神奇本领及作用之大。根据新课标对中年段的要求，以及对自己班孩子实际情况，我拟订了如下教学目标：1、认识课文中的生字

2、新词，理解他们的含义。2、能正确流利有感情地朗读课文。3、了解水上飞机的主要作用，激发学生从小爱科学，学科学、长大用科学为人类造福的志趣。其中目标1、2是重点，目标3是重点也是难点。为了突破重点难点，更好地完成教学目标，我布置学生课前收集有关水上飞机的资料图片。为上好课做好准备。我预设用2课时完成教学目标第一课时我预设用三个环节在第一个环节中，我直接板书设疑：看了课题你想知道什么？接着进入第二个环节，让学生带着问题读课文，在这个环节中我准备充分的、时间放手让学生读课文，同时完成这几个任务：1、标好自然段2、划出带有生字的词语，3、把课文读通顺。在检查自读效果时注意平舌音“森、速”前鼻音“援、迅

3、、溅”的读音“货”不可仪读成“he”注意多音字“难”在这里读第四声。在读熟课文的基础上理清课文的思路，了解课文讲了什么，解决上课伊始学生提的问题。借机出示学生收集的图片资料等等，让学生直观地了解水上飞机。使学生初步了解水上飞机是一种能在水上起降并完成任务的特定新型飞机。第三个环节，让学生再读课文，找出自己喜欢的部分读给同桌听。最后布置作业：抄写习字册，读课文。下面我重点说说第二课时的预设本课时中我将在第一课时教学的基础上安排复习导入、品读感悟、拓展延伸这三个环节以达到让学生了解水上飞机的主要作用，激发学生从小爱科学，学科学、长大用科学为人类造福的志趣的教学目标。一、第一个环节复习导入上课伊始我

4、主要出示课文中带生字的词语，然后引领学生回顾课文主要内容。接着进入第二个环节品读感悟水上飞机是一篇科普童话，教学本课我将着力培养学生的质疑探究的能力和习惯，引导他们自问自探。我着重引导学生解决以下问题：水上飞机的种类和作用有哪些？在这个环节中我安排足够的时间让学生自学课文，圈圈画画找出相关的语句讨论交流。课文的27是重点我将这样预设。第一步、在这个环节中我给学生足够的时间读课文，了解文本。第二步、讨论交流（ 1）小海鸥为什么吃了一惊？联系第一自然段可以知道小海鸥吃惊的除了水上飞机停在水上还让它奇怪的是水上飞机的样子。（ 2）引导学生抓住“吃了一惊”一词来体会小海鸥当时的心情。练习感情朗读。注意

5、读出“奇怪和疑问”的语气。（ 3）从“迅速”这个词来体会为什么人们用水上飞机来救援。（它和船的区别）（ 4）分角色朗读，注意引导学生抓住“吃惊、笑”这些词体会水上飞机的自豪，小海鸥的奇怪好奇。（ 5）从有的有的还有的体会水上飞机种类多作用大。（教师相机板书）（ 6）根据它们的作用给每种水上飞机起个名字。（ 7）抓住省略号引导学生想象还有什么作用的水上飞机呢？让你长大后做个设计师你会设计怎样的水上飞机呢？激发他们创新想象。（ 7）指导读27自然段，注意读出小海鸥由奇怪到佩服的转变，读出水上飞机自豪的语气。第三步、品读第8自然段课文的第8自然段形象地写了水上飞机执行任务时的情景，用具体的例子来说明

6、水上飞机的特殊作用。我指导学生以读为主展开教学。（ 1）让学生充分读这一段话。想想知道了什么？（ 2）在这段话里找出一对意思相近的词，一对意思相反的词。（迅速随即）（迅速渐渐）（ 3）品味（迅速随即）体会水上飞机速度的快。读这句话。（ 4）渐渐和迅速不是自我矛盾了吗？从中你看出了什么？迅速是说水上飞机执行任务速度很快，渐渐是说海上救护机离开水面时有一个过程，慢慢上升，飞行时比在水面滑行更快了。（5）指导朗读这一段。朗读全文。第四步、布置作业1、今天，我们听了海上救护机的介绍，了解了水上飞机，同学们肯定对它们也产生了浓厚的兴趣。课后，在班上举办一次水上飞机设计成果展示会。第三个环节拓展延伸小组合

7、作办报，展示课外搜集的有关飞机的各种资料或介绍最新科技成果。板书：水上飞机海上救护机救援船只海上战斗机参加战斗海上运输机输送物资海上灭火机扑灭大火有的有的还有的鄂教版小学三年级上册卢沟桥的狮子教学设计鄂教版小学三年级上册卢沟桥的狮子教学设计学习目标：1、知识与能力：读通课文，理解重点词语“偎依、挑衅”；练说句式“有的好象”，学会在一定情境下想象。2、过程与方法：创设情境法、读书指导法，充分展开练说句式的过程。3、情感、态度、价值观：欣赏“卢沟晓月”的美好意境；收集、交流“七七事变”的资料，激发爱国情感。培养主动获取信息、主动读书的态度。教学流程：一、歇后语导入。1、理解马可波罗的话：“世界上最

8、好的，独一无二的桥。”2、板书：独一无二独一无二是什么意思？过渡：为什么卢沟桥的狮子是独一无二的？二、读课文，检查巩固字词。出示词语：联拱石桥长吼偎依大概侵华挑衅驻宛平歇后语淘气厘米卢沟桥难字书空：联偎侵歇卢回答问题。板书：多大小不一形态各异狮子独一无二战争考验三、品读课文，启发想象，体会和平年代里狮子的无忧无虑。过渡：卢沟桥的狮子到底有多少？请你一边读，一边找。（一）读课文的第二自然段。1、交流。补充文物工作者三易数狮子的只数。过渡：卢沟桥的.狮子真多，更有意思的是这五百多只狮子形状也各不相同。2、请大家自由读下面的课文，最喜欢的狮子重点练读。3、指名读最喜欢的一句，重点指导后面三句。（二）

9、创设意境，激发想象。1、欣赏“卢沟晓月”，配画外音。体会卢沟桥的美丽壮观。2、齐读课文第二段。（配乐）3、请你张开想象的翅膀，能帮作者再想下去吗？有的狮子（），好象（）。想象要跟周围的整个氛围协调。狮子们都在尽情地享受着这份祥和与美丽呢。4、再读马可波罗的话。过渡：就是这么一座世界上最好的，独一无二的桥，却被日寇的铁蹄打破了是那么美好的意境。鲜血染红了洁白的石柱。四、了解历史、渲染气氛，想象战争年代里狮子饱受沧桑。1、交流信息，了解历史。（1）、读课文最后一段。（2）、跟朋友交流自己查找的关于七七事变的资料。（3）、通过相互交流信息，你最气愤的是什么？你最感到欣慰的又是什么？（4）、看“七七”

10、事变的录象。（5）理解“挑衅”。过渡：此时此刻，让我们再来看一看，这枪林弹雨中的狮子，也许你的情感，你的想象已经发生变化。一、联系情境，改写课文。1、看录象。（枪林弹雨中的狮子）2、联系当时的情景来改写或补写课文。有的狮子，蹲坐在石柱上，好象（）。有的低着头，好象（）。有的小狮子依偎在母狮子的怀里，好象（）。有的（），好象（）。任选一句写，联想要符合当时的情景。3、交流反馈。4、学生怀着激愤、气愤、悲愤的心情连起来读自己改写的课文。5、小结，提问：面对这些枪林弹雨中的狮子，你想说些什么？6、这在战争年代里饱受沧桑的狮子却依然那么壮丽、美观地屹立在今天的北京，这不得不让我们惊讶，如果此时你要在卢

11、沟桥建一块碑，你会用来赞扬谁？二、总结全文，升华延伸。1、学完课文，你对马可波罗这句话有什么新的体会？2、学完了课文，老师写下了一首诗，和大家交流我的感受。三、合作探究，延伸课外。1、对卢沟桥，你还想了解什么？2、出示相应的网站，自由组成学习小组，指引回家继续查找资地理位置组、建筑构造组、景物特点组、历史资料组、游人评论小学三年级科学上册期末试卷及答案小学三年级科学上册期末试卷及答案亲爱的同学:当你拿到试卷后,请不要紧张,这是一次展示你对三年级科学课学习理解的好机会.只要你把自己对每个问题的探究、理解、了解或体会真实地表达出来，就是一份好答卷。祝你成功！一、我会填。（每空2分，共30分）1、植

12、物按生存环境的不同，可以分为（）植物和（）植物。2、造纸术是我国的（）发明之一，它的发明者是（）。3、蚂蚁的身体分为（），（），（）三部分，头上长有（），胸部有三对（）。4、（）和（）是地球上的两种非常重要的物质，生物的生存都离不开。5、我们身边常见的金属有（）和（）等。6、树是（）植物，草是（）植物。二、辨一辨。（对的打“，”，错的打“X”）（15分）1、金鱼在水中用肺呼吸。（）2、蜗牛壳很硬，是不能长大的。（）3、比较水的多少，只有用量筒量这一种方法。（）4、沙子会流动，所以沙子是液体。（）5、棉花、塑料和钢材都是天然材料。（）三、对号入座。（把正确答案的序号填入括号内）（20分）1、陆生

13、植物的生长（）水分。A需要B不需要2、流得最快的液体是（）A水B食用油C洗洁精3、下列材料中（）属于人工制造的材料。A金属B皮革C塑料4、我常见的陶瓷制品有（）A碗和盘子B文具盒和茶杯C筷子和牙刷5、狗尾草和小猫都属于（），它们都是有生命的物体。A植物B生物C动物6、液体都会流动，流动的快慢受到（）的影响。A透明度B黏度C轻重7、下面材料中吸水性最强的是（），承受拉伸性能最强的'是（）A宣纸B作业本上的纸C牛皮纸8、金属容易拉成丝或打成薄片，这是利用了金属的（）A导电性B有光泽C延展性9、下列关于液体的描述正确的是（）A都会流动B都是透明的C都没有固定的形状10、注射器抽进空气，堵住口

14、，用力压活塞，观察活塞会（）A推不动B推到底C推到一定程度就推不动了四、欣赏一下你的绘画能力（10分）请你画一片自己喜欢的植物叶子，并标出组成它的两部分的名称五、简答题。（15分）请你写出三件用塑料制作的生活用品的名称。六、我会用（10分）用学到的科学知识解释生活中“红旗飘扬”的现象。答案：一、我会填。1、陆生水生2、四大蔡伦3、头，胸，腹，触角，足。4、水和空气5、略6、木本草本2、 1、错2、错3、错4、错5、错3、 1、A2、A3、AC4、A5、B6、B7、AC8、C9、AC10、C四、略五、电视机外壳书皮塑料小勺塑料梳子遥控外壳、洗发水瓶、牙刷柄、牙膏皮等。六、空气在流动。小学三年级数

15、学常考知识点口诀小学三年级数学常考知识点口诀一、年月日：一三五七八十腊（12月），三十一天永不差;四六九冬（11月）三十日;平年二月二十八，闰年二月把一加。二、100以内的质数口诀：2、3、5、7和11，13后面是17，19、23、29，（十九、二三、二十九）31、37、41，（三一、三七、四十一）43、47、53，（四三、四七、五十三）59、 61、67，（五九、六一、六十七）71、 73、79，（七一、七三、七十九）83、 89、97.（八三、八九、九十七）三、多位数读法歌：读数要从高位起，哪位是几就读几，每级末尾若有零，不必读出记心里，万级末尾加读万，亿级末尾加读亿。四、多位数写法歌：写

16、数要从高位起，哪位是几就写几，哪一位上没单位，用0占位要牢记。五、多位数大小比较歌：位数不同比大小，位数多的大，位数少的小，位数相同比大小，高位比起就知道。六、运算顺序歌：今天不把别的表，单把四则运算聊一聊，混合试题要计算，明确顺序是关键。同级运算最好办，从左到右依次算，两级运算都出现，先算乘除后加减。遇到括号怎么办，小括号里算在先，中括号里后边算，次序千万不能乱，每算一步都检查，又对又快喜心间。一步都检查,又对又快喜心间。七、除的意义：看到除，圈一圈，除字前面是除数，除字后面被除数，位置交换别忘了。八、商中间或末尾有。的、除法:我是0，本事大，除法运算显神通。不够商1我来补，有了空位我就坐。别人要想把我除，常胜将军总是我。九、