生物：11孟德尔的豌豆交实验ppt课件

1、必修必修 遗传与进化遗传与进化子代与亲代，子代与子代之间的差异性子代与亲代，子代与子代之间的差异性 变异变异子代与亲代之间的相似性子代与亲代之间的相似性 遗传遗传遗传和变异是进化的基础！遗传和变异是进化的基础！第一节第一节 孟德尔的豌豆杂交实验一）孟德尔的豌豆杂交实验一）本节聚焦本节聚焦 孟德尔一对相对性状的杂交孟德尔一对相对性状的杂交实验是怎样设计的实验是怎样设计的? 孟德尔为解释实验结果作了孟德尔为解释实验结果作了哪些假设哪些假设?他又设计了什么实验他又设计了什么实验来验证假设来验证假设? 分离定律内容是什么分离定律内容是什么?问题探讨：问题探讨： 人们曾经认为两个亲本杂交后，双亲人们曾经

2、认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起，混合液是另外一种颜色，再也无法分出蓝倒在一起，混合液是另外一种颜色，再也无法分出蓝色和红色。这种观点称做融合遗传色和红色。这种观点称做融合遗传 按照上述观点，当按照上述观点，当 红花紫茉莉与白花紫茉莉杂交红花紫茉莉与白花紫茉莉杂交后，子代的紫茉莉花是什么颜色呢？后，子代的紫茉莉花是什么颜色呢？红花红花白花白花粉红花粉红花（不完全显性）（不完全显性） 当红牡丹与白牡丹杂交后，子代的

3、牡丹花是什么当红牡丹与白牡丹杂交后，子代的牡丹花是什么颜色呢？颜色呢？ 假设假设“融合遗传融合遗传的观点是正确的，那么可以用它来的观点是正确的，那么可以用它来解释身高的遗传吗？解释身高的遗传吗？孟德尔孟德尔18221884）不高不矮不高不矮高高+矮矮= 如果不是正确的，那生物遗传的规律如果不是正确的，那生物遗传的规律又是什么呢？又是什么呢？直到直到140140多年前孟德尔的植物杂交实验多年前孟德尔的植物杂交实验开始，才揭开了遗传的奥秘。开始，才揭开了遗传的奥秘。18221822年年7 7月月2222日，孟德尔出生在奥地利的一个日，孟德尔出生在奥地利的一个贫寒的农民家庭里，父亲和母亲都是园艺家。

4、贫寒的农民家庭里，父亲和母亲都是园艺家。孟德尔受到父母的熏陶，从小很喜爱植物。由孟德尔受到父母的熏陶，从小很喜爱植物。由于家境贫寒，孟德尔于家境贫寒，孟德尔2121岁便做了修道士。他利岁便做了修道士。他利用修道院的一小块园地，种植了豌豆、山柳菊、用修道院的一小块园地，种植了豌豆、山柳菊、玉米等多种植物，进行杂交实验，潜心研究了玉米等多种植物，进行杂交实验，潜心研究了8 8年。其中豌豆的杂交实验非常成功，孟德尔年。其中豌豆的杂交实验非常成功，孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果，发现了生物遗通过分析豌豆杂交实验的结果，发现了生物遗传的规律。传的规律。 因此，孟德尔被称为因此，孟德尔被称为“现代遗传学

5、之父现代遗传学之父”，是遗传学的奠基人。是遗传学的奠基人。 （一孟德尔为什么选择了豌豆作为遗传试验材料（一孟德尔为什么选择了豌豆作为遗传试验材料花药花药花丝花丝柱头柱头花柱花柱雄雄蕊蕊雌雌蕊蕊1、豌豆是自花传粉，且是闭花授粉的植物，、豌豆是自花传粉，且是闭花授粉的植物，在自然状态下，一般都是纯种在自然状态下，一般都是纯种实验结果容实验结果容易分析而且易分析而且可靠可靠原因是：原因是：豌豆做实验豌豆做实验性状：性状： 指生物的形态、结构和生理生化等特指生物的形态、结构和生理生化等特征的总称。形态特征如豌豆种子的形状、征的总称。形态特征如豌豆种子的形状、颜色；生理特征如植物的抗病性、耐寒耐颜色；生

6、理特征如植物的抗病性、耐寒耐旱性等。旱性等。相对性状：同种生物的同种性状的不同表现类型这么多的性状，该如何研究呢？这么多的性状，该如何研究呢？2 2、便于观察和计数、便于观察和计数下列各组生物性状中属于相对性状的是下列各组生物性状中属于相对性状的是A A、番茄的红果和圆果、番茄的红果和圆果 B B、水稻的早熟和晚熟、水稻的早熟和晚熟C C、绵羊的长毛和狗的短毛、绵羊的长毛和狗的短毛 D D、家鸽的长腿与毛腿、家鸽的长腿与毛腿3 3、具有多个稳定的、可区分的性状、具有多个稳定的、可区分的性状图图1耳垂的位置耳垂的位置1、有耳垂、有耳垂 2、无耳垂、无耳垂图图2上眼脸有无褶皱上眼脸有无褶皱1、双眼

7、皮、双眼皮 2、单眼皮、单眼皮图图 3脸颊有无酒窝脸颊有无酒窝1、有酒窝、有酒窝 2、无酒窝、无酒窝人的一些相对性状人的一些相对性状图图3前额中央发际有一三角形突出称美人尖前额中央发际有一三角形突出称美人尖1、有美人尖、有美人尖 2、无美人尖、无美人尖图图6 食指长短食指长短1、食指比无名指长、食指比无名指长 2、食指比无名、食指比无名指短指短图图8 双手手指嵌合双手手指嵌合1、右手拇指在上、右手拇指在上 2、左手拇指在、左手拇指在上上图图4 拇指竖起时弯曲情形拇指竖起时弯曲情形1、挺直、挺直 2、拇指向指背面弯曲、拇指向指背面弯曲图图2 卷卷 舌舌1、有卷舌、有卷舌 2、无卷舌、无卷舌一对相

8、对性状的杂交实验一对相对性状的杂交实验高茎或矮茎的花高茎或矮茎的花矮茎或高茎的花矮茎或高茎的花高茎高茎F1） 两朵花之间的传粉过程叫两朵花之间的传粉过程叫做异花传粉。做异花传粉。 供应花粉的植株叫做父本供应花粉的植株叫做父本（），接受花粉的植株叫（），接受花粉的植株叫做母本（）做母本（） 孟德尔在做杂交实验孟德尔在做杂交实验时，先除去未成熟花的时，先除去未成熟花的全部雄蕊，这叫做去雄。全部雄蕊，这叫做去雄。然后套上纸袋。待雌蕊然后套上纸袋。待雌蕊成熟时，采集另一植株成熟时，采集另一植株的花粉，撒在去雄花的的花粉，撒在去雄花的雌蕊的柱头上，再套上雌蕊的柱头上，再套上纸袋。纸袋。正交正交反交反交正

9、交正交反交反交（正交、反交相对而言）（正交、反交相对而言）正交、反交正交、反交 F1性状表现一致性状表现一致(高茎高茎)，则为此遗传；否则不是。，则为此遗传；否则不是。符号符号解释解释: P F1 F2 子一代子一代 子二代子二代F1自交的后自交的后代）代）亲亲 本本母母 本本父父 本本杂杂 交交自自 交交一对相对性状的杂交实验疑惑一：为什么子一代都是高茎的？矮茎性疑惑一：为什么子一代都是高茎的？矮茎性状消失了吗？状消失了吗？疑惑二：为什么矮茎在子二代中又出现了呢？疑惑二：为什么矮茎在子二代中又出现了呢？显性性状：显性性状：F1F1中显现出来的亲本性状，如高中显现出来的亲本性状，如高茎。茎。隐

10、性性状：隐性性状：F1F1中未显现出来的亲本性状，如中未显现出来的亲本性状，如矮茎。矮茎。性状分离：在性状分离：在F2F2中，一部分个体显现出一个中，一部分个体显现出一个亲本的性状，另一部分个体显现出另一个亲亲本的性状，另一部分个体显现出另一个亲本的性状。这种在后代中显现不同性状的现本的性状。这种在后代中显现不同性状的现象，叫做性状分离。象，叫做性状分离。疑惑三：疑惑三：F2F2中出现中出现3 3：1 1的分离比是偶然的吗？的分离比是偶然的吗？3 : 1高茎高茎787 矮茎矮茎277七对相对性状的遗传试验数据七对相对性状的遗传试验数据 2.84:12.84:1 277277矮）矮） 78778

11、7高）高） 茎的高度茎的高度 F2F2的比的比 另一种性状另一种性状 一种性状一种性状 性状性状 2.82:12.82:1 152152黄色）黄色） 428428绿色）绿色） 豆荚颜色豆荚颜色 2.95:12.95:1 299299不饱满）不饱满） 882882丰满）丰满） 豆荚的形状豆荚的形状 3.01:13.01:1 20192019绿色）绿色） 60226022黄色）黄色） 子叶的颜色子叶的颜色 3.15:13.15:1 224224白色）白色） 705705灰色）灰色） 种皮的颜色种皮的颜色 3.14:13.14:1 207207茎顶）茎顶） 651651叶腋）叶腋） 花的位置花的位置

12、 2.96:12.96:1 18501850伸展）伸展） 54745474圆滑）圆滑） 种子的形状种子的形状 面对这些实验数据，你信服了吗？请总结该实验结果并尝面对这些实验数据，你信服了吗？请总结该实验结果并尝试解释实验现象呢？试解释实验现象呢？1 1、生物的性状是由遗传因子、生物的性状是由遗传因子( (基因控制的基因控制的显性性状：由显性遗传因子基因控制显性性状：由显性遗传因子基因控制用大写字母用大写字母 如如D D 来表示）来表示）隐性性状：由隐性遗传因子隐性性状：由隐性遗传因子（基因控制用小写（基因控制用小写 字字母母 如如d d 来表示）来表示）2 2、体细胞中遗传因子、体细胞中遗传因

13、子( (基因基因) )是成对存在的，其中一个来自是成对存在的，其中一个来自父本一个来自母本。父本一个来自母本。（三对分离现象的解释（三对分离现象的解释遗传现象遗传现象提出问题提出问题作出假设作出假设P高茎高茎矮茎矮茎配子配子F1DDdddDd 来自父母来遗传因子组成来自父母来遗传因子组成(基因基因)相同的个体相同的个体 叫纯合子，叫纯合子，如：如：DD、dd,能够稳定遗传。遗传因子组成能够稳定遗传。遗传因子组成(基因基因)不同的不同的个体叫杂合子，如：个体叫杂合子，如：Dd,不能稳定遗传不能稳定遗传,出现性状分离。出现性状分离。DDd3 3、F1F1的体细胞内有的体细胞内有两个不同的遗传因子两

14、个不同的遗传因子基因）基因） ，各自独，各自独立、互不混杂。立、互不混杂。5 5、受精时，雌配、受精时，雌配子的结合是随机的子的结合是随机的DdDdDDF1DdDdDDdddd高茎高茎高茎高茎高茎高茎高茎高茎 高茎高茎图图为为交交叉叉线线法法矮茎矮茎1 : 2 : 13 : 1配子配子F2性状表现：性状表现：遗传因子遗传因子组成：组成： F2 F2性状分离性状分离高茎高茎: :矮茎矮茎=3:1=3:1，符合上述实验符合上述实验4 4、生物体在形成配子、生物体在形成配子时，成对的遗传因子时，成对的遗传因子( (基因基因) )彼此分离，分别彼此分离，分别进入不同的配子中。进入不同的配子中。 配子中

15、只含每对遗传配子中只含每对遗传因子因子( (基因基因) )中的一个中的一个3D ddDdDdF1高茎高茎高茎高茎高高茎茎高高茎茎高高茎茎 配子配子F2矮矮茎茎d12D12D12Dd14Dd14dd14d12DD14图图为为棋棋盘盘法法高茎高茎 : : 矮茎矮茎 = 3 : = 3 : 1 13D_ dd高茎高茎 矮茎矮茎高茎高茎 1种种P DD dd配子配子 D dF1 Dd高茎高茎 高茎高茎F1 Dd DD F1配子配子 D d D 后代后代 DD Dd 测交测交高茎高茎 矮茎矮茎F1 Dd ddF1配子配子 D d d 后代后代 Dd dd性状表性状表现比现比性状表性状表现比现比高茎高茎

16、矮茎矮茎 1 : 1 性状分离性状分离回交回交必须记住的符号：必须记住的符号：亲本：亲本： 父本：父本： 母本：母本：子代：子代： 子一代：子一代： 子二代：子二代：杂交：杂交： 自交：自交：PF1FF2母本：母本：父本：父本： 提供精子雄配子的个体。提供精子雄配子的个体。提供卵细胞雌配子的个体。提供卵细胞雌配子的个体。亲本亲本紫花豌豆作母本与白花豌豆作父本杂交；紫花豌豆作母本与白花豌豆作父本杂交；正交：正交：反交：反交：紫花豌豆作父本与白花豌豆作母本杂交。紫花豌豆作父本与白花豌豆作母本杂交。重要概念重要概念遗传因子组成基因型相同的生物体间遗传因子组成基因型相同的生物体间相互交配。植物体中指自

17、花授粉和雌雄异相互交配。植物体中指自花授粉和雌雄异花的同株授粉。花的同株授粉。遗传因子组成基因型不同的生物体间遗传因子组成基因型不同的生物体间相互交配的过程。相互交配的过程。回交：回交：F1F1与亲本类型进行交配。与亲本类型进行交配。自交：自交：杂交：杂交：显性遗传因子显性遗传因子基因）：基因）： 隐性遗传因子隐性遗传因子基因）：基因）：控制显性性状的遗传因子基因）控制显性性状的遗传因子基因）（大写英文字母表示，如（大写英文字母表示，如D）控制隐性性状的遗传因子基因）控制隐性性状的遗传因子基因）（小写英文字母表示，如（小写英文字母表示，如d）显性性状：显性性状：隐性性状：隐性性状：性状分离：性

18、状分离：F1能表现出来的亲本性状。如高茎。能表现出来的亲本性状。如高茎。F1未能表现出来的亲本性状。如矮茎。未能表现出来的亲本性状。如矮茎。在杂交后代中，显性性状和隐性性状在杂交后代中，显性性状和隐性性状同时出现的现象。同时出现的现象。纯合子特点纯合子特点 ： 只产生一种配子只产生一种配子自交后代不发生性状分离自交后代不发生性状分离 遗传因子组遗传因子组成相同成相同( (无等位基因无等位基因) )纯合子纯合体）：纯合子纯合体）：杂合子杂合体）：杂合子杂合体）：纯合子与杂合子在性状遗传上的区别：纯合子与杂合子在性状遗传上的区别： 由两个遗传因子组成基因型相同的配子由两个遗传因子组成基因型相同的配

19、子结合发育而成的个体。结合发育而成的个体。 由两个遗传因子组成基因型不同的配子由两个遗传因子组成基因型不同的配子结合发育而成的个体。结合发育而成的个体。纯合子能稳定遗传，它的自交后代不会再发生性状分离；纯合子能稳定遗传，它的自交后代不会再发生性状分离；杂合子不能稳定遗传，它的自交后代还会发生性状分离。杂合子不能稳定遗传，它的自交后代还会发生性状分离。 1、豌豆在自然状态下是纯种的原因是（、豌豆在自然状态下是纯种的原因是（ ）A豌豆品种间性状差异大豌豆品种间性状差异大B豌豆先开花后授粉豌豆先开花后授粉C豌豆是闭花自花授粉的植物豌豆是闭花自花授粉的植物D豌豆是自花传粉的植物豌豆是自花传粉的植物 2

20、、下列各项中属于相对性状的是、下列各项中属于相对性状的是 （ ） A 玉米的黄粒和圆粒玉米的黄粒和圆粒 B家鸡长腿和毛腿家鸡长腿和毛腿C绵羊的白毛和黑毛绵羊的白毛和黑毛D豌豆的高茎和豆荚的绿色豌豆的高茎和豆荚的绿色 CC3 3、下列各对性状中，属于相对性状的是、下列各对性状中，属于相对性状的是( )( )A.A.狗的长毛和卷毛狗的长毛和卷毛 B.B.棉花的掌状叶和鸡脚叶棉花的掌状叶和鸡脚叶C.C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 D.D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎豌豆的高茎和蚕豆的矮茎4 4、下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交、下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交 （

21、 ）. . . . .BB1 1、遗传因子组成、遗传因子组成( (基因型基因型) )分别为分别为bbbb、BbBb、BBBB的三个植的三个植物个体，其中属于杂合体的是物个体，其中属于杂合体的是 ，性状表现，性状表现( (表表现型现型) )相同的个体相同的个体_。2 2、用纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交实验，、用纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交实验， （高（高茎为显性，用茎为显性，用B B和和b b表示）表示） F1F1产生产生 种不同类型的雌种不同类型的雌雄配子，其比为雄配子，其比为 。F2F2的遗传因子组成的遗传因子组成( (基因型基因型) )有有_种，类型种，类型_，其比，其比为为 。

22、F2F2的性状表现的性状表现( (表现型表现型) )有有_种，种，类型类型_，比例为，比例为_其中，不能稳定其中，不能稳定遗传、自交后代会发生性状分离的遗传因子组成遗传、自交后代会发生性状分离的遗传因子组成( (基因基因型型) )是是 。BbBbBB BbBB Bb2 21:11:11:2:1BB Bb bbBB Bb bbBbBb3 3、请你依据孟德尔的解释推测下列杂交实验的结果、请你依据孟德尔的解释推测下列杂交实验的结果产生配子种类、表现型之比、基因型之比。）产生配子种类、表现型之比、基因型之比。）DD Dddd Dd3 32 2高茎与矮茎高茎与矮茎3:1 作业：作业： 请你依据孟德尔的请

23、你依据孟德尔的解释推测下列杂交实验解释推测下列杂交实验的结果，绘出遗传图的结果，绘出遗传图产生配子种类性状表产生配子种类性状表现比、遗传因子组合现比、遗传因子组合比。）比。）（1） DD X DD （2） DD X Dd （3） DD X dd （4） Dd X Dd （5） Dd X dd范例范例:P Dd X Dd配子配子 D d D d F1 DD Dd Dd d( (基因型基因型) )(表现型表现型)遗传因子遗传因子组成比组成比性状表性状表现比现比1 : 2 : 1高茎高茎 高茎高茎 高茎高茎 矮茎矮茎3 : 1 根据遗传图解思考已知亲本根据遗传图解思考已知亲本的性状表现及子代的性状表

24、现的性状表现及子代的性状表现比，来推知亲本的遗传因子的比，来推知亲本的遗传因子的组成。组成。高茎高茎高茎高茎性状表现性状表现P Dd X dd配子配子 D d d F1 Dd dd 作业讲释：作业讲释：P DD X dd配子配子 D d F1 Dd3 : 1（3） DD X dd（5） Dd X dd(表现型表现型)1 : 2 : 1高茎高茎 高茎高茎 高茎高茎 矮茎矮茎P Dd X Dd配子配子 D d D d F1 DD Dd Dd dd 遗传因子遗传因子组成比组成比性状表性状表现比现比(基因型基因型)高茎高茎高茎高茎高茎高茎高茎高茎P DD X DD配子配子 D DF1 D DP DD

25、X Dd配子配子 D D d F1 DD Dd（2） DD X Dd高茎高茎高茎高茎遗传因子遗传因子组成比组成比(基因型基因型)(表现型表现型)1种种1 : 1性状表性状表现比现比高茎高茎（1） DD X DD遗传因子遗传因子组成比组成比(基因型基因型)1种种1种种高茎高茎矮茎矮茎(表现型表现型)性状表性状表现比现比（4） Dd X Dd矮茎矮茎遗传因子遗传因子组成比组成比性状表性状表现比现比(基因型基因型)1 : 1高茎高茎 矮茎矮茎1 : 1(表现型表现型)遗传因子遗传因子组成比组成比(基因型基因型)性状表性状表现比现比(表现型表现型)1种种1种种高茎高茎高茎高茎高茎高茎亲代组合亲代组合子

26、代遗传因子及比例子代遗传因子及比例子代性状及比例子代性状及比例DDDDDDDdDDddDdDdDddddddd写出子代的遗传因子与性状写出子代的遗传因子与性状DD:Dd=1：1全显全显Dd全显全显DD:Dd:dd=1：2：1显显:隐隐=3：1Dd:dd=1：1显显:隐隐=1：1dd全隐全隐全显全显DD根据子代性状比例判断亲代遗传因子组成根据子代性状比例判断亲代遗传因子组成子代性状比例子代性状比例亲代遗传因子组成亲代遗传因子组成显：隐显：隐=3：1显：隐显：隐=1：1全隐全隐全显全显DdDdDddddddd DD 。DD、Dd、dd（四分离假设的验证（四分离假设的验证 控制一对相对性状的两个不同

27、的遗传因控制一对相对性状的两个不同的遗传因子基因互相独立、互不沾染，在形成子基因互相独立、互不沾染，在形成配子时彼此分离，分别进入不同的配子中，配子时彼此分离，分别进入不同的配子中，结果是一半的配子带有一种遗传因子基结果是一半的配子带有一种遗传因子基因）因） ，另一半的配子带有另一种遗传因子，另一半的配子带有另一种遗传因子基因）基因） 。孟德尔对分离现象假设的核心内容：孟德尔对分离现象假设的核心内容：遗传现象遗传现象提出问题提出问题作出假设作出假设验证假设验证假设测交法测交法分析：按孟德尔的假设，杂合子在产生配子时，分析：按孟德尔的假设，杂合子在产生配子时，可形成两种不同的配子，即一种配子含有

28、可形成两种不同的配子，即一种配子含有D，另，另一种配子含有一种配子含有d，只要验证这一点，就可以证实，只要验证这一点，就可以证实基因分离假设的正确性。基因分离假设的正确性。假说假说演绎法演绎法高茎高茎 矮茎矮茎 1 : 1 性状分离性状分离性状表性状表现比现比性状表性状表现比现比 高茎高茎 1种种性状不分离性状不分离测交测交后代后代 Dd dd 配子配子 D d d 配子配子 D d 后代后代 Dd 测交测交测交测交运用运用可以测定亲本是纯合子还是杂合子可以测定亲本是纯合子还是杂合子 测交后代有性状分离，则亲本为杂合子，测交后代有性状分离，则亲本为杂合子，否则为纯合子否则为纯合子判断判断F1在

29、形成配子时遗传因子在形成配子时遗传因子(基因基因)的行为的行为测定测定F1配子的种类及比例配子的种类及比例矮茎矮茎矮茎矮茎 高茎高茎P dd 矮茎矮茎高茎高茎P dd矮茎矮茎 DD Dd：让：让F1F1与隐性亲本纯合子杂交与隐性亲本纯合子杂交F1 dd（五基因分离定律（五基因分离定律杂合子杂合子F1F1产生配子时，等位基因分离。产生配子时，等位基因分离。独立性、分离性独立性、分离性 在生物的体细胞中，控制一对相对性状的遗传因在生物的体细胞中，控制一对相对性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入

30、不同的配因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。结果一半的配子带有成对子中，随配子遗传给后代。结果一半的配子带有成对的遗传因子中的一种，另一半的配子带有成对的遗传的遗传因子中的一种，另一半的配子带有成对的遗传因子中的另一种。因子中的另一种。1 1、本质：、本质：2 2、核心内容：、核心内容：3 3、不同的遗传因子、不同的遗传因子( (等位基因等位基因) )的行为：的行为：遗传现象遗传现象提出问题提出问题作出假设作出假设验证假设验证假设得出结论得出结论基因分离定律适用范围基因分离定律适用范围:1 1、有性生殖生物的性状遗传、有性生殖生物的性状遗传2 2、真核生物的性

31、状遗传、真核生物的性状遗传3 3、细胞核遗传、细胞核遗传4 4、一对相对性状的遗传、一对相对性状的遗传即进行有性生殖的真核生物的一对相对性即进行有性生殖的真核生物的一对相对性状的细胞核遗传。状的细胞核遗传。白花白花紫花紫花PF1紫花紫花5 5、基因分离规律的应用、基因分离规律的应用（1在农业上的应用在农业上的应用育种育种-选育紫花种选育紫花种(显性）显性） 白花白花F2 F3紫花紫花白花白花紫花紫花 淘淘汰汰淘淘汰汰紫花紫花不分离为选育紫花种不分离为选育紫花种紫花紫花紫花紫花医学上的应用医学上的应用系谱图系谱图男性患者男性患者女性患者女性患者男性正常男性正常女性正常女性正常对遗传病的基因型和发

32、对遗传病的基因型和发病概率做出推断病概率做出推断5 5、基因分离规律的应用、基因分离规律的应用?白化病白化病(a(a表示表示) )aaAaaaAa1/3AA.2/3AaAa孩子白化病概率孩子白化病概率: :2/3AaAa= 2/31/4=1/6显性遗传因子控制的遗传病显性遗传因子控制的遗传病(显性遗传病显性遗传病)如：多指、并指等如：多指、并指等患者：患者： AA Aa正常：正常： aa 已知亲本的的基因型，求后代的基因型已知亲本的的基因型，求后代的基因型 AA Aa (2)AA aa (3)Aa Aa (5)aa aa (6)AA AA (1)Aa aa (4)AAAA Aa Aa aa A

33、aAA Aa aaaa1 1、下列四组交配中，能验证对分离现象的解释是否正、下列四组交配中，能验证对分离现象的解释是否正 确的一组是确的一组是 ( )( ) . . . . . . .2 2、基因型为的个体与基因型为、基因型为的个体与基因型为aaaa的个体杂交产生的个体杂交产生 的的F1F1进行自交，那么进行自交，那么F2F2中的纯合子占中的纯合子占F2F2中个体数的中个体数的 ( )( ). . . . . . .3 3、在一对相对性状的遗传中，隐性亲本与杂合子亲本相、在一对相对性状的遗传中，隐性亲本与杂合子亲本相 交，其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是交，其子代个体中与双亲遗传因子

34、组成都不相同的是 ( )( ).0.0 .25.25 .50.50 .75.75DBA4 4、分别具有显性和隐性性状的两个亲本杂交，其子代、分别具有显性和隐性性状的两个亲本杂交，其子代 显性和隐性个体之比为显性和隐性个体之比为52485248。以下哪项推论是正。以下哪项推论是正 确的确的 ( )( ) A. A.两个亲本都有显性遗传因子两个亲本都有显性遗传因子 B.B.两个亲本都有隐性遗传因子两个亲本都有隐性遗传因子 C.C.一个亲本只有显性遗传因子一个亲本只有显性遗传因子 D.D.前三项推论都不正确前三项推论都不正确5 5、下列叙述中，正确的选项是、下列叙述中，正确的选项是 ( )( ) A

35、. A.两个纯合子的后代必是纯合子两个纯合子的后代必是纯合子 B.B.两个杂合子的后代必是杂合子两个杂合子的后代必是杂合子 C.C.纯合子自交后代都是纯合子纯合子自交后代都是纯合子 D.D.杂合子自交后代都是杂合子杂合子自交后代都是杂合子DC6 6、番茄果实的红色形状对黄色为显性。现有两株红色番、番茄果实的红色形状对黄色为显性。现有两株红色番 茄杂交，其后代最可能出现的的性状正确的一组是茄杂交，其后代最可能出现的的性状正确的一组是 ( )( ) 全是红果全是红果 全是黄果全是黄果 红果红果黄果黄果=11=11 红果红果黄果黄果=31=31 A.A. B. B. C. C. D. D.7 7、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出1010粒种子，有粒种子，有9 9粒粒 种子生成的植株开红花，第种子生成的植株开红花，第1010粒种子长成的植株开红粒