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文档简介

1、新修订幼儿园阶段原创精品配套教材小班社会活动：开心来上幼儿园教材定制/提高课堂效率/内容可修改Smallclasssocialactivities:happytocometokindergarten教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育 原创教学设计卜ExcellentTeachingDesign小班社会活动：开心来上幼儿园教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班社会科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质

2、版本进行教学使用。【活动名称】我是谁【活动目标】1、认识自己的身体，说由几个部位名称。2、愿意在集体面前介绍自己。【活动准备】音乐伴奏、乐乐玩偶【活动重点】介绍自己的姓名及年龄。【活动难点】锻炼幼儿的胆量及愿意与同伴亲近。【指导要点】通过趣味游戏，让幼儿感知集体生活的快乐。【活动过程】一、玩游戏碰一碰”。游戏方法：引导两名幼儿面对面在小椅子上坐好，距离适当（使幼儿可以接触到对面小朋友的身体部位）。老师带领幼儿说：碰碰手工大家相互碰手；说碰碰肩膀”，大家相互ExcellentTeachingDesign碰肩膀；说碰碰膝盖:大家相互碰碰膝盖；说碰碰小脚”，大家相互碰碰小脚。要求轻轻触碰。二、与幼儿

3、讨论：这是什么？引导幼儿回答竽"、肩膀"、膝盖"、脚”这几个部位的名称。三、由示乐乐玩偶：提问他是谁呀"？幼儿回答玩偶名字。1、老师用乐乐的口吻向幼儿做自我介绍示范，我是乐乐！我三岁了”！引导幼儿模仿乐乐口吻来做自我介绍，并提醒幼儿向乐乐问好。2、游戏传乐乐”：乐乐传到哪位幼儿的手里，哪位幼儿便在大家面前做自我介绍。（在游戏时播放快速音乐）。老师豉励每一位幼儿大声介绍自己，并在每位幼儿介绍完后带领小朋友豉掌以求豉励。其他幼儿向介绍的幼儿问好：“xX子”！3、活动延伸可让幼儿在活动室里寻找有自己记号的物品，比如口杯、书包等生活用品。FoonShion教育研究中心编制Pr

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