【最新】中考科学一轮复习 第三部分 物质科学（二）第35讲 电路及基本量课件-人教级全册自然科学课件

1、第三部分第三部分 物质科学物质科学(二二)第第 35 讲讲 电路及基本量电路及基本量1. (2015绍兴绍兴6题题4分分)有甲、乙、丙三个泡沫塑料小球，有甲、乙、丙三个泡沫塑料小球，甲带正电甲带正电.先用甲靠近乙，发现乙被吸引；再用乙靠近先用甲靠近乙，发现乙被吸引；再用乙靠近丙，发现丙被排斥丙，发现丙被排斥(如图如图).则下列判断正确的是则下列判断正确的是( )A 乙带正电，丙带正电乙带正电，丙带正电B 乙带负电，丙带负电乙带负电，丙带负电C 乙带负电，丙带正电乙带负电，丙带正电D 乙带正电，丙带负电乙带正电，丙带负电命题点命题点1 1 杠杆类型判断杠杆类型判断浙江3年中考真题精选B【解析解析

2、】有甲、乙、丙三个泡沫塑料小球，甲带正电，】有甲、乙、丙三个泡沫塑料小球，甲带正电，先用甲靠近乙，发现乙被吸引，则乙有两种可能：可先用甲靠近乙，发现乙被吸引，则乙有两种可能：可能不带电，也可能带负电；再用乙靠近丙，发现丙被能不带电，也可能带负电；再用乙靠近丙，发现丙被排斥，即说明乙和丙一定带电，且带同种电荷，即乙排斥，即说明乙和丙一定带电，且带同种电荷，即乙一定带负电，丙也一定带负电一定带负电，丙也一定带负电.故选故选B.3. (2015宁波宁波7题题4分分)如图，实验中的女生长发上扬如图，实验中的女生长发上扬.下列下列选项中，不属于保证该实第选项中，不属于保证该实第3题图验成功的必要条件是题

3、图验成功的必要条件是( )A. 金属球壳必须带电金属球壳必须带电B. 身体必须直接接触金属球壳身体必须直接接触金属球壳C. 身体必须与金属球壳不断摩擦身体必须与金属球壳不断摩擦D. 身体与大地之间必须用绝缘材料隔离身体与大地之间必须用绝缘材料隔离C【解析解析】女生长发上扬是因为金属球上的电荷转移到】女生长发上扬是因为金属球上的电荷转移到头发造成的头发造成的.所以金属球必须带电，所以金属球必须带电，A不符合题意；金不符合题意；金属球上的电荷要转移到头发上，女生的身体必须直接属球上的电荷要转移到头发上，女生的身体必须直接接触金属球壳，接触金属球壳，B不符合题意；金属球本身已经带电，不符合题意；金属

4、球本身已经带电，所以女生不需要与金属球摩擦生电，所以女生不需要与金属球摩擦生电，C符合题意；为符合题意；为保证电荷从金属球转移到女生的头发，而不会转移到保证电荷从金属球转移到女生的头发，而不会转移到大地，女生的身体与大地之间必须用绝缘材料隔离，大地，女生的身体与大地之间必须用绝缘材料隔离，D不符合题意不符合题意.故选故选C.命题点命题点2 2 电路分析电路分析4. (2015台州台州14题题4分分)如图所示电路，下列有关说法正如图所示电路，下列有关说法正确的是确的是() A. 断开断开S，通过，通过L1的电流的电流比比L2大大B. 断开断开S，通过，通过L1与与L2的的电流一样大电流一样大C.

5、 闭合闭合S，L1和和L2都会亮都会亮D. 闭合闭合S，L2会更亮会更亮B【解析解析】串联电路中，电流处处相等，所以断开】串联电路中，电流处处相等，所以断开S，通过通过L1与与L2的电流一样大，的电流一样大，A错误，错误，B正确；闭合正确；闭合S，L1亮，但亮，但L2短路，不会亮，短路，不会亮，C、D错误错误.故选故选B.A. S1闭合、闭合、S2断开时，照明灯与电动机并联断开时，照明灯与电动机并联B. S1、S2都闭合时，照明灯与电动机串联都闭合时，照明灯与电动机串联C. 关上冰箱门时，关上冰箱门时，S1自动断开，使得照自动断开，使得照明灯熄灭明灯熄灭D. 冰箱内温度降低到设定温度时，冰箱内

6、温度降低到设定温度时，S1自动断开，电动机停止工作自动断开，电动机停止工作5. (2015金华金华15题题3分分)如图是电冰箱的简化电路图如图是电冰箱的简化电路图.图中图中是电冰箱压缩机内的电动机，是电冰箱压缩机内的电动机，L是电冰箱内的照明灯是电冰箱内的照明灯.下列判断正确的是下列判断正确的是()DM【解析解析】开关】开关S1闭合、闭合、S2断开时，照明灯不工作，只断开时，照明灯不工作，只有电动机工作，有电动机工作，A错；开关错；开关S1、S2都闭合时，照明灯都闭合时，照明灯L与电动机并联，与电动机并联，B错；关上冰箱门时，错；关上冰箱门时，S2自动断开，自动断开，照明灯熄灭，照明灯熄灭，C

7、错；冰箱内温度降低到设定温度时，错；冰箱内温度降低到设定温度时，S1自动断开，电动机停止工作，自动断开，电动机停止工作，D正确正确.故选故选D.6. (2013湖州湖州26题题4分分)如图为旋转式变阻器的结构图，如图为旋转式变阻器的结构图，a、b、c为变阻器的三个接线柱，为变阻器的三个接线柱，d为旋钮触片为旋钮触片.将该将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度，当顺时针旋转变阻器接入电路中调节灯泡的亮度，当顺时针旋转旋钮触片时，灯光变亮，则应连接接线柱旋钮触片时，灯光变亮，则应连接接线柱_ (选填选填“a、b”、“b、c”或或“a、c”)和灯泡和灯泡_联后联后接入电路中接入电路中.b、c串串【解析解

8、析】灯光变亮说明电路中的电阻变小，顺时针旋】灯光变亮说明电路中的电阻变小，顺时针旋转旋钮时，触片转旋钮时，触片d离接线柱离接线柱c距离变小，所以要把距离变小，所以要把b、c两接线柱接入电路，为了达到控制的作用，变阻器与两接线柱接入电路，为了达到控制的作用，变阻器与灯泡是串联后接入电路的灯泡是串联后接入电路的.8. (2014湖州湖州34题题6分分)小吴看见学校门口安装了一种太阳小吴看见学校门口安装了一种太阳能壁灯能壁灯.如图所示，它的主要部件有光控开关如图所示，它的主要部件有光控开关S1(光照强光照强度不足时会自动闭合的开关度不足时会自动闭合的开关)、延时感应开关、延时感应开关S2(有人靠有人

9、靠近到一定距离后会自动闭合一段时间的开关近到一定距离后会自动闭合一段时间的开关)、太阳能发、太阳能发电板、锂电池、电板、锂电池、LED灯灯(它的光照强度超过光控开关它的光照强度超过光控开关S1的的临界点临界点)、支架等、支架等.白天太阳能发电板发出白天太阳能发电板发出的电储存在内部的锂电池中，只有当光照的电储存在内部的锂电池中，只有当光照强度不足、有人靠近时才会自动亮灯强度不足、有人靠近时才会自动亮灯3分钟分钟. 小吴在不拆开该灯的情况下对灯的内部结构小吴在不拆开该灯的情况下对灯的内部结构进行探究：进行探究：【分析与判断】【分析与判断】根据对自动亮灯条件的分析，可以判断光控开关根据对自动亮灯条

10、件的分析，可以判断光控开关S1和延和延时感应开关时感应开关S2的连接方式为的连接方式为_联联.【问题与猜测】【问题与猜测】小吴仔细观察外观后没有发现光控开关小吴仔细观察外观后没有发现光控开关S1的位置，他提的位置，他提出如下的猜想：出如下的猜想： 可能在可能在LED灯上灯上可能在延时开关上可能在延时开关上可能在太阳能发电板上可能在太阳能发电板上串串【推理与实验】【推理与实验】(1)小吴思考后排除了猜想小吴思考后排除了猜想的可能，因为如果在的可能，因为如果在LED灯上，那么在电池充满电后晚上有人靠近时会灯上，那么在电池充满电后晚上有人靠近时会出现的现象为出现的现象为_. A. 不会发光不会发光

11、B. 正常发光正常发光 C. 灯泡不断地闪烁灯泡不断地闪烁 (2)小吴在验证其他二种猜想时可采用的实验方案是小吴在验证其他二种猜想时可采用的实验方案是_.C用不透明的物体遮住太阳能发电板用不透明的物体遮住太阳能发电板(或用不透明的物或用不透明的物体遮住延时感应开关体遮住延时感应开关)【解析解析】 【分析与判断】只有当光照强度不足、有人【分析与判断】只有当光照强度不足、有人靠近时才会自动亮灯靠近时才会自动亮灯3分钟，由此可见光控开关和延分钟，由此可见光控开关和延时感应开关相互影响，因此是串联的；时感应开关相互影响，因此是串联的；【推理与实验】【推理与实验】(1)如果光控开关是在如果光控开关是在L

12、ED灯上，当开灯上，当开关接通后，灯亮，开关会马上断开，灯灭；灯再亮，关接通后，灯亮，开关会马上断开，灯灭；灯再亮，开关再马上断开灯又灭，因此会出现灯泡不断地闪烁开关再马上断开灯又灭，因此会出现灯泡不断地闪烁的现象；的现象；(2)如果验证光控开关是否在延时开关上，需如果验证光控开关是否在延时开关上，需要用不透明的物体遮住延时感应开关，观察灯是否会要用不透明的物体遮住延时感应开关，观察灯是否会亮；如果验证光控开关是否在太阳能发电板上，需要亮；如果验证光控开关是否在太阳能发电板上，需要用不透明的物体遮住太阳能发电板，观察灯是否会用不透明的物体遮住太阳能发电板，观察灯是否会亮亮2. (2015温州温

13、州13题题4分分)如图是某品牌榨汁机如图是某品牌榨汁机.为保障安全，该为保障安全，该榨汁机设置了双重开关榨汁机设置了双重开关电源开关电源开关S1和安全开关和安全开关S2.当杯体当杯体倒扣在主机上时，倒扣在主机上时，S2自动闭合，此时再闭合自动闭合，此时再闭合S1，电动机才能，电动机才能启动，开始榨汁启动，开始榨汁.下列电路图符合上述要求的是下列电路图符合上述要求的是()命题点命题点3 3电路设计电路设计C【解析解析】由题意可知，只有开关】由题意可知，只有开关S1、S2都闭合后，才都闭合后，才开始榨汁，即电动机才开始工作，说明两开关相互影开始榨汁，即电动机才开始工作，说明两开关相互影响，一个开关

14、不能单独控制电动机，说明两开关、电响，一个开关不能单独控制电动机，说明两开关、电动机与电源组成串联电路，由图示电路图可知，动机与电源组成串联电路，由图示电路图可知，C正正确确.3. (2014温州温州20题题3分分)小明想设计一种能反映并可调节温度高小明想设计一种能反映并可调节温度高低的电热毯电路，其原理是：顺时针转动旋钮型变阻器触片，低的电热毯电路，其原理是：顺时针转动旋钮型变阻器触片，通过电热丝的电流增大，产热加快，温度升高，反映温度高通过电热丝的电流增大，产热加快，温度升高，反映温度高低的低的“仪表仪表”(电压表电压表)示数变大，下列电路图符合设计要求示数变大，下列电路图符合设计要求的是

15、的是() D【解析解析】四个图中的滑动变阻器与电热丝串联，】四个图中的滑动变阻器与电热丝串联，A图中电压表与电热丝并联，变阻器将全部电阻连入图中电压表与电热丝并联，变阻器将全部电阻连入电路，转动旋钮型变阻器触片，不会改变变阻器连电路，转动旋钮型变阻器触片，不会改变变阻器连入的阻值，故通过电热丝的电流不变，故入的阻值，故通过电热丝的电流不变，故A选项错选项错误；误；B图中电压表与电热丝并联，变阻器的右边电图中电压表与电热丝并联，变阻器的右边电阻连入电路，顺时针转动旋钮型变阻器触片，变阻阻连入电路，顺时针转动旋钮型变阻器触片，变阻器连入的阻值变大，根据欧姆定律可知通过电热丝器连入的阻值变大，根据欧

16、姆定律可知通过电热丝的电流变小，根据的电流变小，根据Q=I2Rt可知产热变慢，故可知产热变慢，故B选项选项错误；错误；C图中电压表与电源并联，测的是电源电压，图中电压表与电源并联，测的是电源电压，示数不变，故示数不变，故C选项错误；选项错误；D图中电压表与电热丝并图中电压表与电热丝并联，变阻器的左边电阻连入电路，顺时针转动旋钮联，变阻器的左边电阻连入电路，顺时针转动旋钮型变阻器触片，变阻器连入的阻值变小，根据欧姆型变阻器触片，变阻器连入的阻值变小，根据欧姆定律可知通过电热丝的电流变大，根据定律可知通过电热丝的电流变大，根据Q=I2Rt可知可知产热变快，故产热变快，故D选项正确选项正确.故选故选

17、D.4. (2013绍兴绍兴17题题4分分)如图所示是台秤原理图，电源如图所示是台秤原理图，电源电压恒定电压恒定.能满足能满足“物体质量增大时，电压表或电流物体质量增大时，电压表或电流表示数也增大表示数也增大”要求的是要求的是()D【解析解析】A选项中，根据电路图可知，电流表与滑选项中，根据电路图可知，电流表与滑动变阻器并联，将滑动变阻器短路，因此移动滑片动变阻器并联，将滑动变阻器短路，因此移动滑片的位置，电流表示数不变化，故的位置，电流表示数不变化，故A选项不符合题意；选项不符合题意；B选项中，根据电路图可知，电压表与滑动变阻器选项中，根据电路图可知，电压表与滑动变阻器并联，物体质量增大时，

18、滑片下移，滑动变阻器接并联，物体质量增大时，滑片下移，滑动变阻器接入电路的电阻减小，则滑动变阻器分得的电压减小，入电路的电阻减小，则滑动变阻器分得的电压减小，故电压表示数变小，故故电压表示数变小，故B选项不符合题意；选项不符合题意；C选项中，选项中，根据电路图可知，电流表、定值电阻、滑动变阻器根据电路图可知，电流表、定值电阻、滑动变阻器串联在电路中，电流表被短路，因此电流表的示数串联在电路中，电流表被短路，因此电流表的示数始终为零，即电流表示数不变，故始终为零，即电流表示数不变，故C选项不符合题选项不符合题意；意；D选项中，根据电路图可知，定值电阻、滑动选项中，根据电路图可知，定值电阻、滑动变

19、阻器串联在电路中，滑动变阻器相当于定值电阻，变阻器串联在电路中，滑动变阻器相当于定值电阻，电压表测量滑片与上端之间的电阻电压，物体质量电压表测量滑片与上端之间的电阻电压，物体质量增大时，滑片下移，滑动变阻器接入电路的电阻不增大时，滑片下移，滑动变阻器接入电路的电阻不变，但滑片与上端之间的电阻变大，因此电压表示变，但滑片与上端之间的电阻变大，因此电压表示数变大，符合题意数变大，符合题意.故选故选D.2. (2015嘉兴嘉兴25题题6分分)在在“研究串联电路电压特点研究串联电路电压特点”的实的实验中，某同学进行了如下探究：验中，某同学进行了如下探究：命题点命题点4 4串并联电路电流、电压特点串并联

20、电路电流、电压特点测量元件电压/V灯灯L12.7灯灯L21.8电源电源4.5【实验步骤实验步骤】连接好如图所示电路，闭合开关观察两灯发光情连接好如图所示电路，闭合开关观察两灯发光情况；况；分别用电压表测灯分别用电压表测灯L1、L2和电路两端电压，并将和电路两端电压，并将读数记录在表格内读数记录在表格内.请你在图中用笔画线代替导线，将电压表接入电路请你在图中用笔画线代替导线，将电压表接入电路中，测出电源电压中，测出电源电压.【得出结论得出结论】比较表中数据可知，串联电路的总电】比较表中数据可知，串联电路的总电压等于各分电压之和压等于各分电压之和.【反思交流反思交流】要使上述结论更具普遍性，同学们

21、讨论了】要使上述结论更具普遍性，同学们讨论了以下三种方案：以下三种方案：方案甲：反复断开、闭合开关，测出各电压值；方案甲：反复断开、闭合开关，测出各电压值；方案乙：更换不同规格的灯泡，测出各电压值；方案乙：更换不同规格的灯泡，测出各电压值；方案丙：增加电池节数，测出各电压值方案丙：增加电池节数，测出各电压值.以上三种方案，你认为不可行的是以上三种方案，你认为不可行的是_.方案甲方案甲如答图所示如答图所示【解析解析】 (1)电源有三节干电池，电压为电源有三节干电池，电压为1.5V3=4.5 V，所以电压表选择，所以电压表选择015 V的量程；电的量程；电压表并联在电源两端；压表并联在电源两端；(

22、2)方案乙和方案丙：换用不同的规格的小灯泡，或方案乙和方案丙：换用不同的规格的小灯泡，或者增加电池的节数，改变电源电压，测出电源电压者增加电池的节数，改变电源电压，测出电源电压和灯泡和灯泡L1、L2两端的电压，可以得到串联电路电压两端的电压，可以得到串联电路电压关系的普遍性的规律；而方案甲中反复断开，闭合关系的普遍性的规律；而方案甲中反复断开，闭合开关，测出各电压值，得出的结论不具备普遍性，开关，测出各电压值，得出的结论不具备普遍性，不可行不可行.4. (2015丽水丽水36题题9分分)小科同学发现圣诞树上小彩灯的连小科同学发现圣诞树上小彩灯的连接方式为串联，当其中一个小彩灯的灯丝熔断后，其余

23、接方式为串联，当其中一个小彩灯的灯丝熔断后，其余的小彩灯还断续发光，这是为什么？的小彩灯还断续发光，这是为什么？他请教了科技人员，得到以下信息：小彩灯规格是他请教了科技人员，得到以下信息：小彩灯规格是“2.5V0.25 A”，小彩灯的构造如图甲所示，细金属表，小彩灯的构造如图甲所示，细金属表面涂有绝缘物质，在正常面涂有绝缘物质，在正常(低压低压)时不导通，若加上较高时不导通，若加上较高电压电压(如如220伏伏)时，细金属丝表面的绝缘层被击穿时，细金属丝表面的绝缘层被击穿.取一只完好的小彩灯，按图乙电路进行实验，电源电压取一只完好的小彩灯，按图乙电路进行实验，电源电压为为7.5伏伏.(1)小彩灯

24、正常工作时，连入电路中的滑动变阻器阻值为小彩灯正常工作时，连入电路中的滑动变阻器阻值为多少欧？多少欧？(2)当连入电路的滑动变阻器阻值逐渐变小的过程中，小当连入电路的滑动变阻器阻值逐渐变小的过程中，小彩灯灯丝突然熔断而不发光，电压表的示数如图丙，读彩灯灯丝突然熔断而不发光，电压表的示数如图丙，读数为数为_伏；伏；(3)依据小彩灯结构及实验现象，请推测彩灯串中一只小依据小彩灯结构及实验现象，请推测彩灯串中一只小彩灯的灯丝熔断而其他小彩灯仍能发光的原因是彩灯的灯丝熔断而其他小彩灯仍能发光的原因是_.7.5在在220 V(较高电压较高电压)下，细金属丝表面的绝缘层被击穿下，细金属丝表面的绝缘层被击穿

25、解：解：(1)小灯泡的额定电压小灯泡的额定电压U额额2.5 V，额定电流，额定电流I0.25 A，滑动变阻器两端电压为，滑动变阻器两端电压为URU-U额额7.5 V-2.5 V5 V，滑动变阻器的电阻为，滑动变阻器的电阻为R =5 V0.25 A=20 .RUI【解析解析】(2)电压表使用的是电压表使用的是015 V量程，每一个大格量程，每一个大格代表代表5 V，每一个小格代表，每一个小格代表0.5 V，故该电压表的示数，故该电压表的示数是是7.5 V；(3)各小彩灯的连接方式为串联，当其中一只各小彩灯的连接方式为串联，当其中一只灯丝熔断，其他彩灯却仍能发光，可能是灯丝支架和灯丝熔断，其他彩灯

26、却仍能发光，可能是灯丝支架和细金属丝之间绝缘部分被击穿，电路形成通路细金属丝之间绝缘部分被击穿，电路形成通路.6. (2014宁波宁波36题题12分分)离渠边不同距离处水流速度相离渠边不同距离处水流速度相等吗？小科想到顺水漂流的乒乓球速度与水流速度等吗？小科想到顺水漂流的乒乓球速度与水流速度相等，于是进行了如下实验：选一段流速稳定、宽相等，于是进行了如下实验：选一段流速稳定、宽为为2 m的水平水渠为实验场地，如图甲所示，在的水平水渠为实验场地，如图甲所示，在A1A2连线上，同一时间把连线上，同一时间把11个乒乓球等间距地轻轻放入个乒乓球等间距地轻轻放入水中，并开始计时，水中，并开始计时，t=5

27、 s时测得实验数据如下表：时测得实验数据如下表：离渠中心线距离r/m0.10.200.400.600.801.00乒乓球移动乒乓球移动距离距离s/m1.000.960.840.640.38几乎为几乎为0水流速度水流速度/ms-10.2000.1920.1680.1280.076 几乎为几乎为0(1)分析数据可以得出：离渠中心线距离分析数据可以得出：离渠中心线距离r越大，水流越大，水流速度速度v_. (2)为了得出为了得出v与与r的定量关系，小科根据上表数据绘的定量关系，小科根据上表数据绘制制v-r2图线如图乙，据此图可得到图线如图乙，据此图可得到v与与r的关系式是的关系式是v=_ .(3)图丙

28、是该段水渠的横截面示意图图丙是该段水渠的横截面示意图.假如上述结论同假如上述结论同样适用于水下，则实验时图丙中同一深度的样适用于水下，则实验时图丙中同一深度的B、C两两点处的压强大小关系为点处的压强大小关系为pB_pC.越小越小0.2(1-r2)(0r1 m)小于小于(4)上上电流电流一课时，老师常用水的流量和水流来类比电一课时，老师常用水的流量和水流来类比电量和电流量和电流.理想水渠交叉点上，单位时间内流入的总水量等理想水渠交叉点上，单位时间内流入的总水量等于流出的总水量，同理，在电路的某连接处，流入的电流于流出的总水量，同理，在电路的某连接处，流入的电流总和等于流出的电流总和总和等于流出的

29、电流总和.图丁是某实验电路的一部分，电图丁是某实验电路的一部分，电流表的示数为流表的示数为_A，若通过导线，若通过导线 ab电流为电流为0.6 A，请分析，请分析通过导线通过导线cd的电流大小及方向的电流大小及方向.0.46解：通过电流表的电流方向为从解：通过电流表的电流方向为从“+”接线柱流向接线柱流向“”接接线柱线柱.若导线若导线ab的电流从的电流从a流向流向b，则，则Icd=0.6 A+0.46 A=1.04 A方向：从方向：从d到到c；若导线；若导线ab中电流从中电流从b流向流向a，则，则Icd=0.6 A-0.46 A=0.14 A方向：由方向：由c到到d【解析解析】(1)由题表中实

30、验数据可知，离渠中心线距离由题表中实验数据可知，离渠中心线距离r越越大，水流速度大，水流速度v越小；越小；(2)由题图乙所示图像可知，图像是由题图乙所示图像可知，图像是一次函数图像，设函数关系式为：一次函数图像，设函数关系式为：v=kr2+b，将，将v=0.20、r2=0，v=0，r2=1.0，代入解得：，代入解得：b=0.20，k=-0.20，则：，则：v=0.2-0.2r2；(3)由题图丙所示可知，由题图丙所示可知，B离中心线近，离中心线近，B处水处水的流速大于的流速大于C处水的流速，水的流速越大，水的压强越小，处水的流速，水的流速越大，水的压强越小，因此因此pB小于小于pC；(4)由题图

31、示电流表可知，其量程为由题图示电流表可知，其量程为00.6 A，分度值为，分度值为0.02 A，示数为，示数为0.46 A；如果；如果ab中电流由中电流由a流流向向b，电路如解图，电路如解图所示：所示：Icd=0.6 A+0.46 A=1.04 A，方向：从，方向：从d到到c；如果如果ab中电流由中电流由b流向流向a，电路图如解图，电路图如解图所示，所示，Icd=0.6 A-0.46 A=0.14 A，方向：由，方向：由c到到d.命题点命题点5 5 探究并联电路电流规律探究并联电路电流规律1. (2015衢州衢州26题题9分分)图甲为探究并联电路电流规律图甲为探究并联电路电流规律的实验电路图的

32、实验电路图.(1)若要测量干路电流，则电流表应串联在甲图中的若要测量干路电流，则电流表应串联在甲图中的_ (选填选填“A”、“B”或或“C”)处处.(2)若要测量若要测量A处的电流，在连好电路闭合开关前，处的电流，在连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示发现电流表指针位置如图乙所示.调整正确后闭合开调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是_.C电流表正负接线柱接反电流表正负接线柱接反(3)纠正纠正(2)中错误后，测出中错误后，测出A、B、C三处的电流值如三处的电流值如表所示表所示.由此得出结论：并联电路中，干路电流等于由此得出结论：并联

33、电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等各支路电流之和，且各支路的电流相等.这个实验在这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：设计方案上还存在的不足之处是：_(写出一条写出一条). 选两个规格相同选两个规格相同的小灯泡太特殊的小灯泡太特殊(或只测量了一次就得出结论不具有或只测量了一次就得出结论不具有普遍性普遍性)位置ABC电流电流(A)0.180.180.36【解析解析】(1)电流表测电流时，应与被测电路串联；要电流表测电流时，应与被测电路串联；要测量并联电路中干路的电流，图中测量并联电路中干路的电流，图中A、B、C三点中三点中C点在干路上，点在干路上，A、B两点都在支路上，因此

34、将两点都在支路上，因此将C点断开点断开接入电流表；接入电流表；(2)由图乙所示电流表可知，电流表指针由图乙所示电流表可知，电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反了造成的；反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反了造成的；(3)由表中实验数据可知，两支路电流相等，说明所选由表中实验数据可知，两支路电流相等，说明所选灯泡规格相同；只进行了一次实验，得出一组实验数灯泡规格相同；只进行了一次实验，得出一组实验数据，实验次数太少，得出的结论不具有普遍性据，实验次数太少，得出的结论不具有普遍性.命题点命题点6 6 电阻大小影响因素电阻大小影响因素2. (2015绍兴绍兴29题题12分分)为了探究为

35、了探究“铅笔芯的电阻随温铅笔芯的电阻随温度的变化规律度的变化规律”，小明设计了如图电路，小明设计了如图电路.电源电压恒电源电压恒定，定，R0为定值电阻为定值电阻.(1)在本实验中电阻在本实验中电阻R0的作用是的作用是_.(2)小明检查电路后认为电路设计存在问题，实验过小明检查电路后认为电路设计存在问题，实验过程中没有保持铅笔芯两端的电压相同，无法判断其程中没有保持铅笔芯两端的电压相同，无法判断其电阻变化电阻变化.小明的观点是否正确，理由是小明的观点是否正确，理由是_.保护电路保护电路 不正确不正确.因因为电路中电源电压及定值电阻为电路中电源电压及定值电阻R0不变，若电流变大，不变，若电流变大，

36、则总电阻变小，说明铅笔芯电阻变小；若电流变小，则总电阻变小，说明铅笔芯电阻变小；若电流变小，则总电阻变大，说明铅笔芯电阻变大则总电阻变大，说明铅笔芯电阻变大.所以能够完成所以能够完成实验实验.(3)闭合开关后用酒精灯对铅笔芯进行加热，每隔闭合开关后用酒精灯对铅笔芯进行加热，每隔10秒记录一次电流值，实验测得的数据如下表所示：秒记录一次电流值，实验测得的数据如下表所示：由此可以得出：铅笔芯的电阻随温度的升高而由此可以得出：铅笔芯的电阻随温度的升高而_.实验次数1234电流电流/A0.160.190.210.22减小减小【解析解析】(1)由图可知，铅笔芯与定值电阻由图可知，铅笔芯与定值电阻R0串联

37、，当串联，当温度改变时，若铅笔芯电阻变小，根据欧姆定律可知，温度改变时，若铅笔芯电阻变小，根据欧姆定律可知，电路中的电流越来越大，应该在电路中串联一个定值电路中的电流越来越大，应该在电路中串联一个定值电阻，这样就可以防止电路中的电流过大而烧坏仪表，电阻，这样就可以防止电路中的电流过大而烧坏仪表，即起到保护电路的作用；即起到保护电路的作用；(2)不正确不正确.电路中电源电压及电路中电源电压及定值电阻定值电阻R0不变，若电流变大，则总电阻变不变，若电流变大，则总电阻变小，说明铅笔芯电阻变小；若电流变小，则总电阻变小，说明铅笔芯电阻变小；若电流变小，则总电阻变大，说明铅笔芯电阻变大大，说明铅笔芯电阻

38、变大.所以能够完成实验；所以能够完成实验；(3)由题由题可知：可知：R铅铅= -R0，随着酒精灯给铅笔芯加热，其温，随着酒精灯给铅笔芯加热，其温度升高，由表格可知：电路中电流增大，所以铅笔芯度升高，由表格可知：电路中电流增大，所以铅笔芯电阻减小电阻减小.即铅笔芯的电阻随温度的升高而减小即铅笔芯的电阻随温度的升高而减小.UI浙江浙江3年中考真题精选年中考真题精选word试题试题链接链接考点梳理电电荷荷用用_的方法使物体带电的方法使物体带电,叫做摩擦起电叫做摩擦起电.物体之物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带上，得

39、到电子的那个物体就带_，另一个失，另一个失去电子的物体就带等量的去电子的物体就带等量的_.两种电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷两种电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷,用毛皮用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷摩擦过的橡胶棒带负电荷.电荷间的相互作用：同种电荷电荷间的相互作用：同种电荷_,异种电荷异种电荷_.摩擦摩擦负电负电正电正电相互排斥相互排斥相互吸引相互吸引电电荷荷电源：像发电机、电池一样提供电源：像发电机、电池一样提供_的装置的装置.方向：方向：_定向移动的方向定向移动的方向.金属导体中的电流是由带金属导体中的电流是由带_的电子定向的电子定向移动形成的，电子从电源的移动形成的，电子从电源的_流

40、出，流流出，流向电源的向电源的_.因此，电子运动的方向与我们规定的电流方向因此，电子运动的方向与我们规定的电流方向_.电能电能正电荷正电荷负电负电负极负极正极正极恰好相反恰好相反电电路路定义：把定义：把_、用、用_和和_用用导线连接起来组成的导线连接起来组成的_路径路径.电源电源电器电器开关开关电流电流名称定义特点通路通路正常正常_的电的电路路电路中有电流通过电路中有电流通过,即用即用电器能够工作的电路电器能够工作的电路断路断路在某处在某处_的的电路电路电路中无电流通过电路中无电流通过,即用即用电器不能工作的电路电器不能工作的电路短路短路导线不经过用电器导线不经过用电器直接跟直接跟_的的正负极

41、相连的电路正负极相连的电路电流很大电流很大,电源和导线因电源和导线因发热可能会烧坏电源发热可能会烧坏电源(被被短路的用电器中几乎无短路的用电器中几乎无电流通过电流通过)电电路路的的3种种状状态态连通连通断开断开电源电源电电路路分分析析与与应应用用定义：用定义：用 _符号代替符号代替 _表示的电表示的电路路.电电路路元元件件符符号号导线电池灯泡开关导线交叉不相连导线间连接元件元件实物实物连连接接方方式式类型串联电路并联电路定义定义元件逐个顺次连接元件逐个顺次连接的电路的电路用电器并列地连接起来用电器并列地连接起来的电路的电路电路电路图图连接连接特点特点电路中只有电路中只有_电流的路径电流的路径有

42、两条或多条电流的路有两条或多条电流的路径径一条一条21 连连接接方方式式类型串联电路并联电路用电用电器工器工作状作状态态各用电器影各用电器影响响.当一个用电器断当一个用电器断路或损坏时路或损坏时,其余用其余用电器均不能工作电器均不能工作各用电器影响各用电器影响.一个用电器断路或损坏一个用电器断路或损坏时时,其他用电器仍能正其他用电器仍能正常工作常工作开关开关的的作用作用控制整个电路的通控制整个电路的通断断,开关的位置改变开关的位置改变,控制作用不变控制作用不变上的开关控制整上的开关控制整个电路的通断个电路的通断,支路上支路上的开关只控制该支路上的开关只控制该支路上的用电器的用电器实例实例开关和

43、用电器、小开关和用电器、小彩灯等彩灯等家庭中各用电器、教室家庭中各用电器、教室里的照明灯、路灯等里的照明灯、路灯等相互相互互不互不干路干路22 2324连连接接方方式式类型串联电路并联电路电流电流电流：电流：I1=I2=I干路上的电流等于各支干路上的电流等于各支路上的：路上的：I=I1+I2电压电压两用电器两端的电两用电器两端的电压之和等于电路的压之和等于电路的：U总总U1+U2两个支路两端的电压相两个支路两端的电压相等，且等于干路上的电等，且等于干路上的电压：压：U1=U2=U处处相等处处相等电流之和电流之和总电压总电压252627电电流流定义单位时间内通过导线某一截面的的多少单单位位，用符

44、号，用符号A表示表示.1安安(A)毫安毫安(mA)1毫安毫安(mA)微安微安(A)常常见见用用电电器器电流值电流值100 W灯泡的电流是灯泡的电流是A；普通石英钟的电流是；普通石英钟的电流是；1.5千瓦空调的电流约为千瓦空调的电流约为A；人体能够感觉到的最小电流为人体能够感觉到的最小电流为mA电荷电荷安培安培1031030.45(2050)10-6A6.8212829303132333435电电流流的的测测量量测测量量工工具具：电电流流表表量量程程当接入标有当接入标有“0.6”的接线柱时的接线柱时,量程为量程为00.6 A,分度值为分度值为A；当接入标有；当接入标有“3”的接的接线柱时线柱时,

45、量程为量程为A,分度值为分度值为A使使用用方方法法a.必须正确选择电流表的量程必须正确选择电流表的量程,选择时要进行选择时要进行试触；试触；b.必须将电流表和被测用电器联；必须将电流表和被测用电器联；c.必须让电流从接线柱流入必须让电流从接线柱流入,再从接再从接线柱流出；线柱流出；d.不允许把电流表直接接到电源不允许把电流表直接接到电源两极两极读读数数a.明确所选电流表的明确所选电流表的b.确定电流表的分度值确定电流表的分度值c.根据电流表指针偏根据电流表指针偏过总的小格数过总的小格数,计算出电流计算出电流0.02030.1串串正正负负量程量程37383940414243物物质质的的导导电电能

46、能力力名称导体绝缘体半导体定义定义的物质的物质的物质的物质导电能力介于导电能力介于和和之间的物质之间的物质举例举例金属、人体金属、人体、大地、石、大地、石墨、食盐水墨、食盐水溶液等溶液等橡胶、玻璃橡胶、玻璃、塑料、陶、塑料、陶瓷等瓷等硅、锗硅、锗联系联系导体和绝缘体之间没有绝对的界限导体和绝缘体之间没有绝对的界限,当条件改当条件改变变(高温、潮湿高温、潮湿)时时,绝缘体也可以变成导体绝缘体也可以变成导体容易导电容易导电不容易导电不容易导电导体导体绝缘体绝缘体44474645电电阻阻定义 表示导体对电流的作用，电阻用字母R表示.单位单位常用单位：常用单位： (),其他单位：千欧其他单位：千欧(k

47、)、兆欧、兆欧(M)换算关系：换算关系：1兆欧兆欧(M)=千欧千欧(k)1千欧千欧(k)欧欧()影响影响因素因素导体材料、以及温度导体材料、以及温度阻碍阻碍欧姆欧姆103103长度长度横截面积横截面积484950535251变变阻阻器器原理通过改变接入电路中电阻线的来改变电阻大小的符符号号铭铭牌牌某滑动变阻器标有某滑动变阻器标有“20 2 A”字样字样,“20 ”表示表示, “2 A”表示表示,使用时要根据需要选择使用时要根据需要选择长度长度滑动变阻器最大阻值为滑动变阻器最大阻值为20 滑动变阻器允许通过的最滑动变阻器允许通过的最大电流为大电流为2 A545655变变阻阻器器使用方法(1) 在

48、电路中；(2)要“”接入电路；(3)闭合开关后,滑片应处于位置,即要远离下接线柱,下接线柱至滑片间的电阻为接入电阻作作用用(1)通过调节其阻值来改变电路中的；通过调节其阻值来改变电路中的；(2)保护保护电路电路特特点点可以连接改变接入电路的电阻可以连接改变接入电路的电阻, 直接读出连入直接读出连入电路的电阻电路的电阻串联串联一上一下一上一下最大阻值最大阻值电流电流不能不能6160595857电电压压作用作用电压是形成的原因电压是形成的原因,电源的作用就是给用电电源的作用就是给用电器两端提供器两端提供单位单位 常用单位：常用单位： (V),其他单位：其他单位： (kV)、 (mV),换算关系：换

49、算关系：1千伏千伏(kV)=103伏伏(V)1伏伏(V)毫伏毫伏(mV)1毫伏毫伏(mV)微伏微伏(V)常见常见的的电压电压一节干电池的电压是一节干电池的电压是V；铅蓄电池的电压；铅蓄电池的电压 V；对人体安全的电压是不高于；对人体安全的电压是不高于V,我我国家庭电路的电压是国家庭电路的电压是V电流电流电压电压伏伏千伏千伏毫伏毫伏1031031.52362206267666564637069687271电电压压测量工具：电压表符号量程量程当接入标有当接入标有“3”的接线柱时的接线柱时,量程为量程为V,分度值为分度值为V.当接入标有当接入标有“15”的接线柱的接线柱时时,量程为量程为V,分度值为

50、分度值为V使用使用方法方法a.必须正确选择电压表的量程必须正确选择电压表的量程,选择时要进行选择时要进行试触；试触；b.必须将电压表和被测用电器联必须将电压表和被测用电器联；c.必须让电流从色必须让电流从色(或标有或标有“+”号号)接接线柱流进线柱流进,再从色再从色(或标有或标有“-”号号)接线柱接线柱流出；流出；d.允许把电压表直接连接到电源两极允许把电压表直接连接到电源两极,这时测的是这时测的是 读数读数a.明确所选电压表的明确所选电压表的;b.确定电压表的确定电压表的分度值；分度值；c.根据电压表指针偏过总的小格数根据电压表指针偏过总的小格数,计算出电压计算出电压030.10150.5并

51、并红红黑黑73747576777879808182电源电压电源电压量程量程V 重难点突破电路故障分析电路故障分析例例1如图所示，当电路处于下列情形时，分别闭合如图所示，当电路处于下列情形时，分别闭合开关开关S，将两灯的发光情况、电流表及电压表的示数，将两灯的发光情况、电流表及电压表的示数有、无填入下表有、无填入下表.亮亮有示数有示数亮亮有示数有示数灯不亮亮有示数灯不亮亮有示数 有示数有示数 亮亮 不亮不亮 有示数有示数 无示数无示数灯不亮灯不亮 不亮不亮 无示数无示数 无示数无示数灯不亮灯不亮 不亮不亮 无示数无示数 有示数有示数方法指导：方法指导：电路出现故障，一般有两种情况：电路出现故障，

52、一般有两种情况：(1)发生短路；发生短路；(2)发生断路发生断路.而在每种情况下，主要体现为电表而在每种情况下，主要体现为电表示数和用电器是否正常工作示数和用电器是否正常工作.电路设计电路设计方法指导：方法指导：(1)设计电路需掌握以下三点：设计电路需掌握以下三点：开关和所控制的用电器串开关和所控制的用电器串联，串联电路用电器互相影响，开关控制整个电路；联，串联电路用电器互相影响，开关控制整个电路；并并联电路各用电器互不影响，干路开关控制整个电路，支路联电路各用电器互不影响，干路开关控制整个电路，支路开关控制本支路的元件；开关控制本支路的元件；开关闭合，用电器不工作；开开关闭合，用电器不工作；

53、开关断开，用电器工作，则此开关与用电器并联关断开，用电器工作，则此开关与用电器并联.(2)设计电路的具体步骤如下：设计电路的具体步骤如下：通过用电器间的工通过用电器间的工作状态是作状态是“相互影响相互影响”还是还是“互不影响互不影响”，确定用，确定用电器之间是串联还是并联关系；电器之间是串联还是并联关系；按照开关与被控按照开关与被控制的用电器是串联的原则，确定开关的位置制的用电器是串联的原则，确定开关的位置.如果开如果开关的使用与常理相反，则说明开关与被控制的用电关的使用与常理相反，则说明开关与被控制的用电器并联；器并联；确定其他用电器之间的串、并联关系，确定其他用电器之间的串、并联关系，进而

54、画出电路图进而画出电路图.例例2(2014重庆重庆A卷卷7题题)飞机黑匣子的电路等效为两部分飞机黑匣子的电路等效为两部分.一部分为信号发射电路，可用等效电阻一部分为信号发射电路，可用等效电阻R1表示，用开关表示，用开关S1控制，控制，30天后自动断开，天后自动断开，R1停止工作；另一部分为信停止工作；另一部分为信息存储电路，可用等效电阻息存储电路，可用等效电阻R2表示，用开关表示，用开关S2控制，能控制，能持续工作持续工作6年年.如图所示等效电路正确的是如图所示等效电路正确的是()D【解析解析】由题意直接作图后找选项：从题意中可】由题意直接作图后找选项：从题意中可知，知，R1用开关用开关S1控

55、制，控制，R2用开关用开关S2控制；因此，控制；因此，R1与与R2并联，并联，S1在在R1所在的支路上，所在的支路上，S2在在R2所在的支所在的支路上；故选项符合题意路上；故选项符合题意.故选故选D. 实验突破命题点：摩擦起电命题点：摩擦起电1.如图所示，用丝绸摩擦如图所示，用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒会带玻璃棒，玻璃棒会带电，丝绸带等量的电，丝绸带等量的电，并且玻璃棒能电，并且玻璃棒能轻小的纸屑轻小的纸屑.正正负负吸引吸引【解析解析】摩擦起电的实质是电荷的转移，失去电子】摩擦起电的实质是电荷的转移，失去电子的带正电，得到电子的带负电；玻璃棒对电子的束的带正电，得到电子的带负电；玻璃棒对电子的束缚

56、能力弱，摩擦后，电子容易从玻璃棒转移到丝绸缚能力弱，摩擦后，电子容易从玻璃棒转移到丝绸上，所以玻璃棒带正电，丝绸带等量的负电，并且上，所以玻璃棒带正电，丝绸带等量的负电，并且玻璃棒能吸引轻小的纸屑玻璃棒能吸引轻小的纸屑.命题点：能量转化命题点：能量转化2.如图是在科技馆看到的静电如图是在科技馆看到的静电游戏游戏“怒发冲冠怒发冲冠”，这是因为，这是因为人接触静电球时，人体是人接触静电球时，人体是 (选填选填“导体导体”或或“绝缘体绝缘体”)，电荷通过人体传到头发上，由电荷通过人体传到头发上，由于头发互相排斥于头发互相排斥而使头发竖起来而使头发竖起来.导体导体带同种电荷带同种电荷【解析解析】静电游

57、戏】静电游戏“怒发冲冠怒发冲冠”是因为人接触静电是因为人接触静电球时，人体是导体，电荷通过人体传到头发上，由球时，人体是导体，电荷通过人体传到头发上，由于头发带同种电荷互相排斥而使头发竖起来于头发带同种电荷互相排斥而使头发竖起来. 实验一影响导体电阻大小的因素实验一影响导体电阻大小的因素1. 电路连接电路连接(连接电路时开关要断开、滑动变阻器接入电连接电路时开关要断开、滑动变阻器接入电路中阻值要最大，即相当于电路中串联一个电阻，起到路中阻值要最大，即相当于电路中串联一个电阻，起到保护电路的作用保护电路的作用)2. 电表的量程选择和使用电表的量程选择和使用(正确选取电流表和电压表的量正确选取电流

58、表和电压表的量程，并正确接入电路程，并正确接入电路)命题点：命题点：3. 转换法的应用转换法的应用(在电压不变的情况下，通过比较导在电压不变的情况下，通过比较导体中电流的大小或灯泡的亮暗程度来判断导体电阻体中电流的大小或灯泡的亮暗程度来判断导体电阻的大小的大小) 4. 控制变量法的应用控制变量法的应用(1)探究导体电阻与导体材料的关系探究导体电阻与导体材料的关系(控制横截面积、控制横截面积、长度不变，改变导体的材料长度不变，改变导体的材料)(2)探究导体电阻与导体长度的关系探究导体电阻与导体长度的关系(控制导体的材控制导体的材料、横截面积不变，改变导体的长度料、横截面积不变，改变导体的长度)(

59、3)探究导体电阻与导体横截面积的关系探究导体电阻与导体横截面积的关系(控制导体控制导体的长度、材料不变，改变导体的横截面积的长度、材料不变，改变导体的横截面积)5. 探究导体电阻与温度的关系探究导体电阻与温度的关系(对同一个导体进行加对同一个导体进行加热，使其温度变化热，使其温度变化)6. 温度对电阻大小的影响温度对电阻大小的影响7. 实验的设计实验的设计8. 实验数据的分析实验数据的分析实验结论：实验结论：导体电阻的大小取决于导体的材料、长导体电阻的大小取决于导体的材料、长度、横截面积，还与温度有关度、横截面积，还与温度有关例例1(2015齐齐哈尔齐齐哈尔)小明、小红和小亮在做小明、小红和小

60、亮在做“探究探究影响导体的电阻大小因素影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜实验时，做出了如下猜想想.猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关. 猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关. 猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关.实验室提供了实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示根电阻丝，其规格、材料如下表所示(1)如图所示电路，闭合开关后，在如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻接上不同导体，通过观察相关现