教学工作总结发言稿

1、教学工作总结发言稿教学丄作总结发言稿篇1各位领导，各位老师：下午好！我就我们高二化学备课组本学期工作情况向大家汇报如下：一、备课组活动时间是解决问题的核心时间每周我们高二化学备课组均要进行备课组活动。完毕后有发言和文字记录， 会上讨论新课程中的学法、教法，形成统一思想。二、充分发挥集体备课的优势山备课组长制订本期教学进度，将备课组分为3个小组，分别由马晓峰、姚 增凤、杨沛全老师带头，分章轮流备课，提供课件等教学素材，在备课组活动时 提出来讨论，形成统一意见，再分别交由各位老师二次加工，适合自己的教学工 作。平时教学过程中，不定期在办公室内讨论近期教学中存在的问题、资料中出 现的问题，讨论学生提

2、出的独特见解等，促使教师教学水平有进一步提高。三、充分利用好*络资源“”和“金太阳教育”*站上提供了很多老教材和新课程教学中的资源，筛 选并二次加丄以后，对我们的教学起到了高效率的作用。四、落实教学教研成果马晓峰老师参加省上新课程培训，回来给大家传递新思想。朱晓蕾老师指导化学奥赛，6名学生获得省一等奖，多名学生获二、三等奖。乐山师院化学学院邀请邱伟老师指导师范生师范技能培训和师院短学期教 学理论指导。我们高二化学备课组本期工作情况向各位领导、老师汇报完毕。教学工作总结发言稿篇2各位师父、前辈、同事，各位领导、同行们：大家好！今天是水东学区一年一度的表彰、总结大会，这是对我们过去一年教育教学 工

3、作进行充分肯定的大会。今天有很多的同志拿到了奖金，请允许我衷心地向你 们道一声：恭喜！同时，今天的会议也可以说是一个学术探讨会，只为新的一个 年度里我们能做的更好，更强。在此，我有幸能再一次的站在这里，做一个典型 的经验介绍发言，让我倍感诚惶诚恐。因为在座的各位中，有着太多太多的优秀 教师，你们有着太多值得让我学习的东西，你们都是我要积极学习的榜样。同时, 本人在过去的一年中也实在没有取得什么骄人的成绩，如果有一点点小的成就， 那也是我们同年级全体课任老师和班主任共同努力的结果。也许，今天的发言应 该算是对我的一种激励吧。在这里要我说什么经验介绍，真有些班门弄斧了。平 时都是站着讲，习惯了，那

4、请允许我今天也站着讲吧！谢谢！讲的不好的地方， 还望指正。为了不耽误大家的时间，我就不一一例举素材，讲儿个条条框框好了， 那接下来我就讲儿个力吧。一、班主任要有感染力和号召力。作为一个多年的班主任，我主张从严治班，但更注重于对学生进行情感教育 和思想情感的引导。我认为在班级的管理中应做到严中有爱，爱中有严，做到班 级管理能够张弛有度。个人主张弹性地管理班级，即要有班纪班规，乂不能让它 框死学生。其实学生犯错误这也是正常现象，是他们的主理特征，有时，给他们 次机会，也是给自己一个学会处理班级和学生问题的机会。感染力来源于班主任 的'榜样模范，来源于班主任的身先士卒，来源于班主任的亲力亲为

5、、躬行践履 及以身立教、以身说教。而号召力则来源于你的爱心，耐心，你的严谨，细心， 你的关心，你的阳光青春，你的活泼漂亮，潇洒英俊，你的稳重干练总之， 在学生面前，要做一个有个性，有魅力的全能型班主任。要让学生偏偏就是要信 你的"邪”。二、教师要有亲和力和摩擦力。作为一个课任教师，要把握好师生关系和课堂组织教学的尺度，良好的师生 关系，是调动学生学习兴趣与积极性的良方，但如果过于松散，则会对教学产生 不利的影响。教师在学生面前，要有教师的风度和气魄，却不易过度“摆谱”， 应保持正常的沟通和交流。做到让学生敢讲、敢问、爱问。一个具有亲和力的教 师，在课堂中，往往会出现更多学生“出彩”的

6、地方。教与学的过程，实质是师 生互相同化、异化的过程，实质就是双方思想产生摩擦，从而产生火花，得到结 论和启发的过程。教师要用理论知识来武装自己，让自己具有更大的“摩擦力”。三、班级要有凝聚力和创造力。班级要有凝聚力，很重要的一点就是要加强班级自身的文化建设。班容班貌 的布置，你可以与别的班级不一样，班纪班规的制定，也可以与别的班级不一样, 但必须要有的就是这一切的决定要体现自己的治班理念和思想。根据班情，每届 学生的班级讣划的设定，U标的确定，班级总结，班会的定期举行和班会的内容 设计，各项措施的落实与监督，也应该是灵活多变的，不可千篇一律。教学活动 中，要重视学生的主体地位，班级活动中，同

7、样也要重视学生的主导地位。班级 管理中，要加大对班干部的培训力度，不仅要告诉他们应该怎么做，还要教会他 们知道去思考怎么做，做什么。做到班级工作既要民主，乂要集中。在班级工作 中，对于学生的学习，班主任要不定期的对学生的学习方法和学习效果进行总结、 评价、反思、和指导，对于生活中的一些细节，班主任实可以大做文章。用生活 的细节来启发他们，也可以把这些经验和学习进行类比，从而联想应用到学习中。 班级工作就应该去积极的开发学生的“悟性”，让学生做一个乐于参加班级活 动，有自己思想、经验和技巧，富有创造力的人。四、学生要有战斗力和前进力。在教学实践中，有一个规律就是学生学科成绩好，学生就越喜欢这一课

8、程的 学习，投入的时间和精力也会更多。学不好的课程就越不想学，投入的时间和精 力也会更少，这样，就会导致偏科的问题，学生难以得到全面均衡发展。在平时 教学中，既要抓“两头” 乂要抓“中间”，要两手抓，两手都要硬。学生的基础 就是学生学习的生命力，打好学生的基础，尤为重要，要让学生做一个有战斗力 的人。至于学生的前进力，首先，要端正好学生的学习态度，积极掌握并把握好 学生的思想动态。对于学生的思想教育工作，就做到先下手为强。其次，我们可 以以感恩教育为切入点。让学生学会感恩家长，感恩教师、感恩学校，让感恩成 为学生学习进步的源动力。五、年级要有向心力和研发力。年级组要努力形成健康文明和谐的学习，

9、竞争趋势。对于成绩和名次，作为 课任教师，应平谈看待。我们可以虚心学习，我们可以默默用功，我们可以尽职 尽责，可以问心无愧，因为我的目的始终是一切为了学生，一切为了学校的利益 和荣誉。年级应该要统一认识，要具有向心力。同时，同年级的课任教师和班主 任，应积极交流和沟通，互相劝经”，共同探讨，共同提高，努力打造专业过得 硕，思想素质高，团结进取，并具有高、强研发能力的教师队伍。六、学校要有团结力和感召力。团结和谐的校园环境是教师安心工作，乐于工作的重要保障。学校行政领导 要做好团结、进取的领头雁，对教师要多一份关怀，多一分宽容，多一份理解， 多一份支持，多一份福利，多一份肯定和鼓励，努力让教师成

10、为学校的主人，努 力让教师享受主人的快乐和艰辛，努力让教师把这个学校这个“家”建设的更 好，更美，更强！在今后的工作中，我相信在大家的帮助和鼓励下，我定会认真积极的进行教 学反思与探索，我将一如既往的做好本职工作。也将争取能取得一个好成绩来向 大家汇报，为水东中学，为水东的父老乡亲交上一份满意的答卷！谢谢！教学工作总结发言稿篇3尊敬的各位领导、老师们：大家下午好，很荣幸能代表新教师站在这里做总结。下面，我把自己在这一 学期的一些所见所闻所想和大家分享一下，希望大家批评指正。在龙园意境小学短短一个学期的时间里，我们每个人都见证了我们龙园意境 小学出类拔萃的成长，、也见证了我们自己的成长，见证了各

11、位老师、学生的成 长。记得我们第一次跟着杨主任走进龙园意境小学的时候，学校连地砖都没有铺 好，教室空空如也，感觉自己走进了烂尾楼似的，尽管杨主任成竹在胸地介绍说, 我们计划在正式开学。说心里话，对这个学校我们心里真没底。曲于学校没有宿 舍，我们需要租房子，但那时候我们真的快穷疯了，魏校长知道这个悄况后，笫 二天就把自己的钱借给我们，对于我们来说，那真是雪中送炭啊。在没有发工资 之前，也多次询问我们是否有什么困难，对此我们一直铭记于心。就在离开学只有一个多星期的时间里，在魏校长等校领导的带领下，我们迅 速组成了我们的教职工队伍，成功开设了 14个班，我们龙园意境小学也在正式 挂牌成立，对于我们来

12、说，这是一个具有划时代意义的日子，另外，我们全校上 下一起加班加点，顺利通过了规范化学校的验收工作，这也是一件振奋人心的事 情，另外，在学校设施设备建设方面能够迅速，与我们曾主任添砖加瓦默默地付 出是分不开的。下面，我想谈谈我们的数学科组，在老师的带领下，我们数学科组团结合作, 顺利地完成了学校交给的各项任务，特别幸运地，我还被推选为备课组长，而我 是一个比较任性的小青年，所以，他们都比较照顾我，许多该我做的工作，都是 在老师的带领下我们数学组共同完成的，我很感谢他们对我的帮助。另外，前儿 天我们七巧板比赛获得不错的成绩，首先要感谢校领导对我们在的物质上及精神 上的大力支持，其次，我想说，这次

13、比赛能取得这么好的成绩，与老师的到处张 罗，老师用心教学以及学生的勤奋努力分不开，他们比我辛苦得多。下面说说我们四年级，首先，关心我们四年级的老师都知道，老师真的是个 尽职尽责、无私的年级长和班主任，带着老师和我两个新教师，真的不容易。我 还是老师的副班，什么都不会，都需要老师指导和提醒。老师和我还老师的徒弟, 记得，我上师徒展示课的时候，老师总在一边问我：我能帮你做点什么呢？我知 道，期末，乂是年级长乂是班主老师很忙，但我的教案就是老师帮我写的，让一 个语老师写数学教案还真有点为难她了。老师每一次在我的师徒结对本子上签名 的时候，总惭愧地说：哎，当你师父一场，我是语老师，老师还好，你这个数学

14、 老师，感觉能教给你的东西太少了。其实，对于一个新教师而言，要学的不仅仅 是专业知识，还有组织管理能力、做人做事等更为重要的教师素养，对于这些， 我已经学会了很多很多。对于这次师徒展示课，除了要感老师的指导外，还要感 谢我们尊敬的魏校长、杨主任、张守老师的关心和指导。在教学方面，作为新教师，山于在大学的时候，对小学教学关注偏少。我们 的教学方式需要调整调整再调整。记得一位同样是新老师的同学上完第一次公开 课写道：上完这个公开课，我和学生都有收获，我收获一头汗水，学生收获一头 雾水。我的公开课也差不多是这种感觉，但第二次师徒课的时候，我明显感觉自 己成长了许多。当然，我的课堂还有很多需要调整的地方，在不断地总结和调整 过程中不断进步。另外，我想说两件关于杨主任的轶事，第一件，大家都知道，杨主任最喜欢 关注课堂常规，以前我们开玩笑说，只要你的课堂常规好，公开课肯定成功，否 则其他再好也白搭。但是，在不断成长的过程中，我们渐渐都一致认为，杨主任 的想法还是有道理的，良好的课堂常规是良好教学的基础。第二件，杨主任经常 说要给学生小红花之类的奖励，我记得有一回杨主任路过我的课堂，进来指导一 番后，说：这