教学工作计划三篇

1、【热门】教学工作计划三篇时光飞逝，时间在慢慢推演，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！ 该好好计划一下接下来的工作了！可是到底什么样的工作计划才是适合自己的 呢？下面是作者精心整理的教学工作计划3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。教学工作计划篇1一转眼，一个学期快过去了。本学期，我担任六年级科学教学任务，在这个 学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，虽很辛苦，但收获颇 多。我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。一、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取在每次单元考试或作业中，学生答题存在的问题，与他们平时没有准确地理 解和掌握科学的基础知识和技能有很大的关系，因而在教学中重视

2、和加强基础知 识和基本技能的学习仍然是首要的。抓基础知识，就是要抓科学课本知识，教学 中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对科学的 知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际惜况因材施教，因人施教，尽量降低 教学LI标。抓基本技能，要抓好科学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实 验教学中，对课本上的基本概念基本原理要深入浅出地分析，力求100%的学生 理解，要让学生真正了解每个实验涉及科学原理，多给机会让学生动脑思考问题 的时间，多给学生提问的空间，多让学主动手做实验，体验通过实验进行观察和 研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。二、重视获取知识的过程和科学探究能力

3、的培养要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题 和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应 用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让 学生掌握学习科学的“基本学科思维方法”。平时科学试题中常出现科学探究内 容，这对科学教学提出了更高的要求。我们应该准确把握课程改革方向，以课本 知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究 活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。三、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用平时试题中涉及能源、环保等社会热点的内容，从多角度对学生的知识与能 力进行考查。这类试题

4、的考查力度今后将逐步加强，这就要求科学教学要突破单 纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课 外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，要求学生多关注社会热点问题。用科 学视角去观察问题和分析问题，学以致用。四、深化课堂教学改革，钻研科学课程标准基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，实施科学新课程标准， 除了要用新的教学理念武装自己以外，最重要的是在科学的教学中参考和渗透 “新课标”的要求。与老教材相比，新课标对学生要求起点较高，落点较低，但 在平时的练习或单元考试中的落点还是比较高或者说是相当高，让师生都有些措 手不及，所以有时候还是讲了一些难度相当大的例题

5、，以给学有余力的学生“营 养午餐”。教学工作计划篇2一、指导思想以提高学生的综合素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为核心， 坚持以学生为主体，创建以学生为主体的创新教学，使学生在获得知识的同时， 发展学生的能力，让学生学会思考，学会学习，培养他们的自信心，培养学生的 动手实验能力，养成动脑思考的习惯，充分发挥教师的特长，深化创新教育，优 化课堂教学，面向全体学生，全面提高教学质量。二、教学目标1、使由'学会”向“会学”转变。2、充分利用现代教育技术，让学生通过*络资源自主学习。三、教学设想1、结合本班学生实际，制定相应的切实可行的具体的教学计划。2、坚持以学生为主体，使学生成为

6、学习的主体，知识的主人，加强基础， 培养能力，实行启发式，探究式，培养学法，提高能力。3、要努力增设学生自己动手实验的机会，激发学生学习的兴趣，增强学生 学好化学的自信心，面向体学生，让学生有更多的机会自主的体验探究过程的乐 趣，以次来获得科学的'学习方法。4、要争取把多媒体应用到地理教学中，优化教学过程，创设情景、解剖难5、做好教后记，对自己的教学进行反思与积累。四、深入备课：1、备学生帮助学生完成八年级地理学习的过渡。我们要切实作好八年级地理的教 学，在教学进度上不能急于结束课程，提早复习，而要在教学中时刻向学生渗透 地理学习的方法和规律。帮助学生养成看教材的好习惯。根据以往八年级

7、的学生的学习经验来看： 很多学生心气浮躁、眼高手低，平时不重视教材中的基础知识，其至不屑于做课 后题，相反，却一心扑在做各种习题册和难题上，结果一些人连最基本的知识都 弄不明白。因此在本学期将注重这方面的指导。2、备教材对一些暂时拿不准的问题，要进行广泛的讨论，以期在教学中提高驾驭课堂 的能力。3、备教法教学工作计划篇3本期我接受了学校交给的体育课的教学任务。新的学期，新的开始，为了搞 好本期工作，制定教学工作计划如下：一、指导思想：新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的 事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及 时更新教育观念，实施素

8、质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工 作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养 学生具有良好的思想品德。认真备课上课，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健 康的思想。二、教学常规：我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我 将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、tl标教学、教学方法、学法指导、智 力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行U 标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向45分 钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法 学法。从知识能力两方面精

9、心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂 教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲訂性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解 决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育 人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破 难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、 读等综合能力都得到提高。三、教研工作：我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。进一步完善课题 研究，努力探索体育教学系统化，注重学生的兴趣的培养，提高学生的身体素质， 为“健康第一”打下坚实的基础，为学生的终生体育打下良好的基盘四、出勤：在工作中我一定要做到不迟到、不早退，按时坐班，平时团结同志。作为一 名教