苏教版数学一年级下册《七 期末复习 第1课时 100以内数的认识》课件

1、七七 期末复习期末复习第第1 1课时课时 100100以内数的认识以内数的认识苏教版苏教版 一年级下册一年级下册知识回顾知识回顾1个个1个地数，从个地数，从1数到数到1010个一是十个一是十10个个10个地数，从个地数，从10数到数到10010个十是一百个十是一百数数时数数时,可以可以1个个1个地数个地数,也可以也可以2个个2个、个、5个个5个个或或10个个10个地数个地数32是由（是由（ ） 个十和（个十和（ ）个一组成的。）个一组成的。32从右边起，第一位是个位，第二位是十位，从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。一个两位数，十位是几就有第三位是百位。一个两位数，十位是几就有

2、几个十，个位是几就有几个一。几个十，个位是几就有几个一。从高位读起，百位上是几就读几百，十位上从高位读起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。是几就读几十，个位上是几就读几。读作：三十一读作：三十一从高位写起，有几个十就在十位上写几，有从高位写起，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，除最高位外，哪一几个一就在个位上写几，除最高位外，哪一位上一个数也没有就写位上一个数也没有就写0占位。占位。写作：写作：20三十六三十六三十六是由三十六是由3个十和个十和6个一组成的，所以十位上是个一组成的，所以十位上是3，个位上是个位上是6。写作：写作：36计算整十数加一位数及相

3、应的减法，可以根计算整十数加一位数及相应的减法，可以根据据100以内数的组成来思考。以内数的组成来思考。几个十加几个一就等于几十几，几个十和几几个十加几个一就等于几十几，几个十和几个一减几等于几十，几个十和几个一减几个个一减几等于几十，几个十和几个一减几个十就得几。十就得几。计算计算30+530里面有里面有3个十，个十，5是是5个一，个一，合起来是合起来是3个十和个十和5个一，即个一，即35。计算计算35-535里面有里面有3个十和个十和5个一，个一，从从35里面减去里面减去5个一是个一是3个十，即个十，即30。横着看：十位数字相同，个位数字依次递加横着看：十位数字相同，个位数字依次递加竖着看

4、：十位数字依次递加，个位数字相同竖着看：十位数字依次递加，个位数字相同斜着看：十位数字和个位数字分别依次递加斜着看：十位数字和个位数字分别依次递加百数表中，左右相邻的两个数之间相差百数表中，左右相邻的两个数之间相差1，上下相邻的两个数之间相差上下相邻的两个数之间相差10。两位数和两位数比较，先看十位上的数，两位数和两位数比较，先看十位上的数，十位上的数大的那个数就大。十位上的数大的那个数就大。当十位上的数相同时，就比个位，个位上当十位上的数相同时，就比个位，个位上的数大的那个数就大。的数大的那个数就大。比较数的大小，先比位数，位数多的数就比较数的大小，先比位数，位数多的数就大，位数少的数就小。

5、大，位数少的数就小。 在具体情境中比较两个数的多少时，如果在具体情境中比较两个数的多少时，如果两个数比较接近，相差较少，就可以说大数比两个数比较接近，相差较少，就可以说大数比小数小数“多一些多一些”或小数比大数或小数比大数“少一些少一些”；如；如果两数相差较多，就可以说大数比小数果两数相差较多，就可以说大数比小数“多得多得多多”或小数比大数或小数比大数“少得多少得多”。随堂演练随堂演练 通过这节课的学习活动，你通过这节课的学习活动，你有什么收获？有什么收获？课堂小结课堂小结谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师