高考统计图表题的形式与解答

1、.高考政治统计图表题的形式与解答 统计图表题可以说是每年政治高考题的重点，在全国和各省市的政治试题中，都会以不同的类型在不同的年份穿插出现，且频率极高。尤其近几年，此类试题的比例越来越高。目前，由于此类试题没有教材和教参等的系统阐释，老师及学生只能以题解题，以题讲题，不能系统地从一定的高度去认识和把握，因此面对此类的题目，学生和老师都觉得有一定的难度。所以，详细解析统计图表题，让老师和学生站在一定的高度去全面系统地认识和把握这类题目，那么具有非常重要的意义。现以2019年全国15套政治试题文综或单科为主，同时兼顾其他年份的高考试题，对统计图表题进展解析。统计图表题的形式与解答1.统计表试题1统

2、计表一般由表头总标题、行标题、列标题和数字资料四个主要部分组成，如需对统计表做补充说明，或难点解释，大多在表的下方用“注或“*的方式做出文字说明。统计表分单式统计表和复式统计表，统计工程在两个或两个以上的统计表格，叫作复式统计表，政治高考题大多以复式方式出现。统计表作为统计分析的重要工具，它具有紧凑、简明、醒目和条理的特点，可以使人在很短的时间内获取大量的信息。通过数字间和与差的比照，可以找到事物现象之间的互相关系，从而分析出数字变化所包含的规律，便于人们发现问题、分析问题、解决问题。2统计表的试题一般考察的角度是让考生获取信息，就像文学创作中的“白描，即用最简练的笔墨，不加衬托，描画出鲜明生

3、动的形象。答复此类的问题一般不需要拓展和深化但有时需要点一下题，即小结，有什么说什么，但必须全面。通常情况下，审读此类试题要做到“五读五到，即“读表头、读工程、读年份、读数字、读小注有些统计表题没有表头和小注，答复以下问题要“五到。读表头和工程主要是看这个统计表所要表述的东西有哪些，读年份和数字主要看在时间跨度内的变化。读取数字一般应明确是递增还是递减。这样，一一读取，一一答复，就会获取较为全面的信息。比方图示1：2019年山东40题。此题要求答复的是：材料一反映了哪些经济信息?6分。一是读表头，明白这个统计表说的是什么，以便从整体上把握这个统计表;二是读列标题，看说了哪些工程;三是读行标题，

4、看这些工程的时间跨度;四是看数据在时间跨度内的变化是增加还是减少;五是细读小注所表达的内容。也就是说，答复此题，就是要答复2019年至2019年时间跨度内，三个工程R&D经费支出、国内消费总值GDP、R&D经费支出占GDP的比重的变化及小注所反映的问题。详细答复如下：20192019年时间跨度我国R&D经费支出工程一不断增加，GDP工程二持续增长，R&D经费支出占GDP的比重工程三不断上升，说明我国越来越重视科技创新小结，但与兴隆国家和地区相比仍有一定差距小注。从2019年至2019年，统计表的选择题共有14道题，材料题共有31道

5、题。选择题大多为单式统计表，较为简单。2.图表试题1图表一般常用的分为线形图、柱状图、饼形图、散点图和逻辑图五大类，而每一大类又可分为多个小类。其中线形图、柱状图、饼形图、散点图同统计表之间可以互相转换，而逻辑图主要是描绘事物之间的逻辑关系，不能转换成统计表。图表对事实的描绘具有明晰、简洁、生动、形象的特点，它以最少的文字、最小的空间提供诸多的信息，使人一目了然。它可以使复杂和抽象的问题变得直观和明晰，可以利用视觉效果突出问题的重点和难点，有利于在较短的时间内发现各种变量之间的关系。2由于图表题的类型较多，且各具特点，因此，解答此类试题要做到详细问题详细分析。线形图。线形图包括折线图、面积图和

6、雷达图等。高考政治试题主要使用的是折线图，这也是在图表题中最为常用的一种图。折线图主要是对某种变化趋势的反映。通过折线图，可以理解事物随着时间等因素而发生的变化，找出现象背后的规律，并预测事物开展的趋势，从而对考试题目做出准确的答复。折线图一般以坐标形式描绘，横轴一般表示时间，纵轴一般表示数值的变化。读折线图，要做到“六读六到，即“读标题、读图例、读横轴、读纵轴、读折线、读小注 有些折线图没有标题和小注，这“六读中的关键是图例和折线，答复以下问题要“六到。图例代表的是折线图所表示的工程，也是答复以下问题需要逐一说明的内容。比方图示2：2019年四川13题，此题要求答复的是：解读材料一的经济信息

7、。6分详细答复如下：2019至2019年时间跨度我国GDP工程一增速总体放缓趋势，消费奉献率工程二和第三产业奉献率工程三总体趋于进步趋势。我国经济增长方式在改变消费对经济的影响，产业构造趋好第三产业奉献率不断增加，但不稳定20192019年的三条曲线波动。从2019年至2019年，折线图的选择题共有14道题，材料题共有28道题。选择题大多为单一工程，较为简单。柱状图。柱状图包括簇形柱状图、百分比柱状图、堆积柱状图等。高考政治试题主要使用的是前两种。簇形柱状图一般用来表达单一类别不同工程之间的比照关系，有时也可进展不同类别工程比较。它的横坐标一般为不同的工程，纵坐标通常为数值或百分比。此类图形可

8、以非常明晰地看到不同工程之间的差距和数值，从而找到解决问题的方法。读簇形柱状图要做到“五读五到，即“读标题、读图例、读横轴、读纵轴、读柱，这“五读的关键是读各个柱的长短，要从长短的比较中找到工程之间的不同，答复以下问题要“五到。比方图示3：2019年重庆13题，此题要求答复的是：根据材料一，概括中俄贸易的特点。6分详细答复如下：与美、日、欧盟横坐标表示的工程相比，中俄贸易总量偏较小柱的长短，比重偏较低柱的长短;但贸易总量在不断增长2019年、2019年、2019年三个年份的变化且增长速度较最快纵坐标数值比照。从2019年至2019年，柱状图的选择题共有6道题，材料题共有25道题。此种类型的试题

9、以大题形式出现的居多，选择题较少，且较为简单。簇形柱状图的另一种形式是柱状条形图，它主要是对两个类别的不同工程进展比照，如2019年上海政治第33题。对它的解答同簇形柱状图。百分比柱状图是柱状图的一种图形，它主要用于数据的分析和比较，可以准确反映不同类别之间的对应关系。它的纵坐标一般是百分比，横坐标是对不同类别的反映。如2019年高考重庆第4题。此类题目较少出现，且较为简单。饼形图，主要用来表达单一类别不同工程之间的频率比照关系，可以充分反映一个整体各组成部分之间的比例关系，从而可以分析各个组成部分对事件的影响。读饼形图要做到“三读三到，即“读标题、读图例、读比例构造，答复以下问题要“三到。比

10、方图示4：2019年天津第39题，此题要求答复的是：分析材料四所反映的现象。4分详细答复如下：三大区域标题的第一产业工程一比重均低于全国程度，第三产业工程二比重均高于全国程度;第二产业工程三比重，珠三角和长三角高于全国程度、京津冀低于全国程度比例关系。三大区域的产业构造状况优于全国，经济开展程度在全国处于领先地位。小结从2019年至2019年，饼形图的选择题共有3道题，材料题共有3道题。选择题一般为单一饼形图，大题多为组合饼形图。散点图，指的是数据点在直角坐标系平面上的分布图，它表示因变量随自变量而变化的大致趋势，散点图的作用主要是用来分析横坐标变量与纵坐标变量之间的相关关系。因此，读散点图就

11、是要找到“点与纵横坐标变量之间的关系。比方图示5：2019年广东25题、2019年广东27题，这两道题都是选择题。2019年的第25题要求选出的是“以下是三种投资方式风险-收益比较示意图，不考虑其他因素，表达合理的是。2019年第27题要求选出的是“假定某国的失业率和通货膨胀率处在图8中的X点，假如实行扩张总需求的政策，一般来说，该点短期内可能趋向。做这类题只要从纵横坐标综合分析，不难做出答案。散点图的另一种表示形式是气泡图。它主要从三个维度分析问题。政治高考试题主要使用的是散点图。逻辑图，主要用来反映事物内在的逻辑关系，它包括流程图、环形图、矩阵图、树状图、鱼骨图和地理图。逻辑图不能转换成表

12、格数据。在高考政治试题中主要使用的是流程图、环形图和树状图。流程图可以明晰地描绘一个流程的各个环节之间的逻辑关系。一般来说，流程图的左端是流程起始点，右端那么为流程终点，中间的各个模块表示这个流程中所需要的各个环节如图示6。环形图可以看作是一个头尾相接的流程图，它经常用来表示一个连续、周而复始的过程，它表示的是一种互相的关系。树状图主要是对组织构造的描绘，表示的是上下关系或父子关系如图示7。2019年天津第14题要求根据图3和图4由传统的“送文化一元主体线性构造到为“文化走亲多元主体网状构造，说明“文化走亲活动对于文化建立的启示怎么做。8分此问题的详细答复是：要发挥人民群众在文化建立中的主体作

13、用不是上下关系;要继承优秀传统文化，增强文化自觉和文化自信;要创新文化交流形式互相式，开展人民群众喜闻乐见的文化。从2019年至2019年，逻辑图的选择题共有8道题，材料题共有1道题，大多以选择题的形式出现，难度较小。在这些年的高考中，最为常见的统计图表题是通过图表间的互相叠加所形成的复合图表类试题，且多为卷中的大题。既然是多种图表的互相叠加，那么解答此类的试题也就是各种图表试题分解的相加。比方图示8：2019年浙江第40题。这道题是统计表、折线图、簇形柱状图和百分比柱状图的叠加，那么解答此题一一作答即可。此题的要求是：指出材料一反映的经济信息。8分详细答复为：浙江消费总值逐年增加，经济开展明显统计表。2020年后浙江工业废水排放量有所下降柱状图，占废水排放总量的比重下降明显折线图。近三年，非工