【实用】小金鱼二年级作文锦集6篇

1、【实用】小金鱼二年级作文锦集6篇小金鱼二年级作文 篇1今天，我到姑姑家去玩。看见桌子上有一个玻璃缸，里面有两条小金鱼。其中一条奇怪极了，头顶是红的，身子是白的，她在玻璃缸里翩翩起舞，真像一位美丽的公主；还有一条是红色的，它的尾巴就像一片枫叶。它们像一对好朋友在一起做游戏，用它们淘气的嘴巴正在比赛吹泡泡呢。多么可爱的小金鱼呀！它们给我带来了欢乐。小金鱼二年级作文 篇2我原来有两只小金鱼，它们两个住在一个小鱼缸里面。鱼缸里面有水草和五颜六色的小石头，像一座座小山，可好看了！颜色深的那条叫乐乐，而颜色淡的叫亮亮。每天我喂它们鱼食，它们都抢着吃。吃饱了乐乐和亮亮就围着小山玩耍。有一件很奇怪的事，一次乐

2、乐游到亮亮身边，亮亮就游到远远的地方不理乐乐，可能它们之间闹了矛盾吧。不过它们俩都很机灵，每次它们在水面玩的时候，只要稍听到一点动静，就一下窜到水底躲起来。小金鱼二年级作文 篇3这几天我们家里来了一群小客人可热闹了，你猜猜，猜不到吧！哈哈，妈妈昨天从城隍庙带来了一群活泼可爱的小金鱼。说起这些可爱的小家伙，我特喜欢她们。你瞧，我一说她们，她们就来劲儿了，甩甩脑袋，摆摆尾巴游过来了。头上有斑点的就是我们家五花鱼；全身冰清玉洁的鹤顶红；还有红白花龙睛。五彩斑斓，生龙活虎似的在透明的大鱼缸里嬉戏。小金鱼非常调皮，只要你的手里拿了香喷喷的好吃的，她们立马一窝蜂似的围拢过来，所有的金鱼争抢食物，场面非常壮

3、观。吃起东西来，津津有味的，惹得我也想吃上一口。一顿美食过后，小金鱼们悠闲地在鱼缸里自由自在地游来游去。她们一会儿吐泡泡，一会儿排成队嬉戏，一会儿又一起在水草边捉迷藏。她们陪伴我写作业，我烦恼的时候，走到鱼缸边，说说心里话，她们好像全听懂了似的，围上来，点点头，又摆摆尾巴，可爱极了。小金鱼不仅为我带来了快乐，还成为了我的好伙伴。我习惯了，每天回家先看她们一眼，她们健健康康的，快快乐乐的，我的心里就有无限快乐。我喜欢我们家的小客人，她们是我的好朋友。小金鱼二年级作文 篇4我有一条可爱的小金鱼。小金鱼的鳞是桔色的，非常漂亮。鳞片排列得错落有致，在阳光地照射下分外耀眼、迷人，使人自然的联想到金红色的

4、朝霞。它长着一个三角形的头，腮旁还有一些鳞片。两只眼睛圆溜溜、黑亮亮的，鼓鼓的像两颗黑宝石镶在头的两侧。小金鱼眼睛的前方还有一个小小的嘴巴，总是一张一合的，像是在练习汉语拼音“O”地发音。它的腹部白白的、柔柔的，好似一片白云飘下。小金鱼游起泳来更是婀娜多姿，体形优美。游泳的时候，小金鱼身上的鳍像水中的一把把“扇子”，左右扇动，打出水中朵朵浪花。尾鳍一摇一摆，使身体保持平衡，好似水中的“方向盘”。我哪怕是悄悄碰下鱼缸，它们就飞快地向别处游去。它们吃食的时候更有趣，当我把鱼食投进鱼缸，只见它们的腮一鼓，嘴一张，食物就乖乖地跑进了嘴里，然后，就甩着尾巴大摇大摆地就游走了，一点道谢的意思都没有。它们在

5、鱼缸里自由自在的游动着，时而上，时而下，好像是在向我挑战：”瞧！我游得多棒啊，你能行吗？”游泳的同时，美丽的鳍也随着身体轻轻摆动，好像仙女们身上飘动着的丝巾。我爱美丽的小金鱼。教师点评：小作者很善于观察，在描写小金鱼的样子时，重点抓住鱼鳞漂亮的特点，用词准确，语言生动，如：“桔色的”、“错落有致”、“分外耀眼”、“金红色的朝霞”等词语，在描写小金鱼吃食的时候，连续使用动词，这说明小作者十分善于观察，这正是使文章描写具体的前提；在描写小金鱼活动时，多次运用比喻、拟人的修辞方法，写出了小金鱼在水中游动时婀娜多姿，自由自在的样子。结尾扣题，点明中心。小金鱼二年级作文 篇5我喜欢我家可爱的小金鱼。它不

6、仅有一双灯笼似的眼睛，而且还有一身银光闪闪的鱼鳞。白天，小金鱼在金鱼缸里自由自在地游来游去。每当它睡觉的时候眼睛始终是睁着的，我以为它还没睡呢！老是逗它玩。第一次喂它的时候，它都不理我，我只好向外公求助。当外公喂的时候小金鱼们就争先恐后地来到外公面前，我只好用妒忌的眼光看着外公。慢慢的我也和小金鱼成为了好朋友。每次来到金鱼缸前，金鱼也像看见亲人似的游到我面前。我高兴地说：“开饭喽，开饭喽！”我家的小金鱼真可爱呀！小金鱼二年级作文 篇6大部分家里面的宠物可能都是狗、猫之类的动物，而我家的宠物是鱼缸里养着的三条小金鱼。它们一条是金黄色的、一条是白色的、还有一条是黑色的，条条活泼可爱。有时候它们在水里翻着跟头，有时候来回转圈，有时候还尽情地摇着它那扇形的大尾巴，真讨人喜爱。不过有点我比较担心，它们三个眼睛大得吓人，像一个个小灯泡，我生怕有一天会掉下来。它们三个都是十足的吃货，而且是吃着不知道饱的那种。每到吃饭的时间，我只要丢一点点鱼食，它们就会拼命地抢。有一次，白色小鱼躲在石头后面，等我把鱼食撒进鱼缸的时候，它就从石头后面一甩尾巴，就冲到了另外两条小鱼