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文档简介

（封面）幼儿园中班数学优质教案评析矮认识高授课学科：授课年级：授课教师：授课时间：XX学校活动目的：1、通过幼儿自主的探索活动认识高矮、高矮的相对性以及高矮排序。2、能从生活和游戏中感受事物的形、时空和空间等现象并体验到数学的重要和有趣。活动准备：1、 高矮不一的：木棒、积木、瓶子、杯子、盒子、笔等等。2、 长颈鹿、小猴子的图片（小猴子站在椅子上，用布遮住只露出小猴子比长颈鹿高些）3、 红、黄、蓝三块积木。4、 气球2个、音乐找朋友、录音机。指导要点：1、 游戏排气球引入高矮话题请一高一矮2名幼儿拍气球，提问“他们都拍到气球了吗?为什么?”2、 游戏找朋友音乐找朋友幼儿两两找朋友进行比高矮，引导幼儿学会比较高、矮、一样高。3、 探究活动师：小朋友在比高矮的时候有没有发现什么问题，为什么你跟XX小朋友比高了跟xx小朋友比又矮了?老师为小朋友准备了很多玩具，小朋友去排一排、比一比看看能不能发现什么问题，讨论一下为什么?幼儿自主探究教师重点就高矮的相对性、高矮的排序引导幼儿发现问题并启发幼儿解决问题。4、 讨论问题、解决问题

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