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1、幼儿园美术：美丽的海底世界教学方案Allowing students to participate in art activities can cultivate their beautiful sentiment andcultivate their perfect personality.美术教案学校： 年级： 教师： 教案设讣 /精品文档 /文字可改 幼儿园美术：美丽的海底世界教学方案 教材简介 : 让学生参加美术活动可以培养学生的观察力、记忆力、想象力和创 i 造 力，使学生借绘画表现，舒展口己内在的意欲和情感，从而培养学生美的情 I 操和 陶冶他们完美的人格， 本教学设计资料适用于幼

2、儿园幼儿园美术科目， 学 I 习本教 材的学生可以提高自身技能， 本文档是按照教材进行修订编写， 可以放 I 心的进行教材使用。 i大班综合活动?设计意图：上周李睿涵拿来一本关于海洋的书，班里的孩子对 这 本书产生了浓厚的兴趣。大家总是聚在一起讨论海底有什么东西 , 它 们都长什么样子。为了让孩子们对海洋产生更大的兴趣，增加幼 儿的 常识知识，我对“海洋这个主题展开了一系列的活动。本次 活动是 一节美工综合课，在幼儿已根本认识海洋的根底上增加幼儿 对海洋的 兴趣。让幼儿在欢快的气氛屮加深对海底世界的认识。活动目标：1、培养幼儿对海底的兴趣以及热爱大自然的情感2、引导幼儿大胆想象进行绘画 3、培

3、养幼儿良好的美工活动习惯，耐心细致的做事态度 和颜色花纹都不一样。有的鱼身体形状和花纹是对称的，有的鱼身 体 形状和花纹是不对称的。2、出示海洋图片看，我们大一班也有一个漂亮的海底世界，在这个海底世界有 各 种各样的海洋生物，可是他们太少了，没有朋友跟他们玩，他们都感到寂寞了。怎么办呀？小朋友帮他们想个方法吧。幼儿想方法。我们一起来为小鱼找朋友吧。3、幼儿进行制作幼儿制作各种各样的鱼。教师根据幼儿的个体差异进行指导。对美工根底较好的幼儿鼓励他们大胆创作，尝试不同的方法，制作更多与众不同的鱼，帮助美工根底较弱的幼儿掌握难点，完成作品，提醒幼儿将剪下的废纸放进碎纸的小盒屮，制作完毕收拾好自己的美工工具和材料。4、请幼儿把制作好的小鱼贴到海底世界去。5、活动点评： 幼儿将鱼贴到挂图上后， 教师与幼儿共同欣赏， 请 幼儿上来讲讲哪条鱼是自己做的？你做的是什么鱼？教师表扬大胆创新、作品颜色鲜艳、剪的轮廓边缘整洁的作品。三、 总结：今天咱们做的这个海底世界可真漂亮， 小班的小朋 友 一定没见过这么漂亮的海底世界。我们一起把这幅画带给小班的 小朋 友一

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