2021市优秀教师事迹材料-

1、高品质文档2021市优秀教师事迹材料不言春作苦 愿化春泥护红花领导赞扬她时评价颇高：“实在、勤恳、有潜力，有进展前途”；同事们提起她时推崇倍至：“真诚、进取、热忱”；学生们谈到她时敬重无比：“和善、慈爱，就像妈妈一样”她就是翔安区祥湖学校老师蔡芬香。她在训练这片沃土上已耕耘了整整16年的时间。16年来她饱尝了育人的困难、艰辛、喜悦和幸福。对于曾经付出的心血，她感受更多的是充实和欢乐，是春泥护红花的满意。 熟悉她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作乐观肯干、到处雷厉风行，有着很强责任心的人。她总是这样说：“一个人假如只具有剧烈的责任心，没有渊博的学识和良好的素养是根本不行的。一切要从头开头，做一

2、名让学生认可、家长认可、学校认可、社会认可的好老师。”于是她为自己定下了努力的方向。朝着这一方向，几年来她不断探究、进取、努力完善自己，去实现诺言。作为老师，她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多，但她无怨无悔。16年来，她先后担当校总辅导员、班主任、学区、校数学教研组组长、学校教育主任工作。工作可谓繁多又艰难，要挑起，总得有肯定的士气。于是，靠着年轻人的不怕苦、不怕累，敢于挑战，勇于创新的精神，她挑起了，并且不断的告知自己：“要做就要做最好的！”于是靠着她的执着、靠着她对训练事业的喜爱，她踏踏实实地在训练这块土地上，孜孜不倦地耕耘着,守护着红花。教书育人，

3、比翼双飞。她时刻以“敬业乐业好园丁，教书育人排头兵”自勉。在教学与学校工作中不停地钻研。于是，在学校工作中，她抓住时机、针对实际，开拓创新这三大原则来工作。深化学生实际，培育队干部，乐观开展“雏鹰行动”，仔细实施达标活动，进行新世纪体验训练活动，把少先队工作搞得有声有色。几年来，在工作中，她主动负责。在有限的条件下，她乐观制造着完善。她努力学习少先队理论，仔细组织活动，把丰富的艺术训练、思想训练融于活动之中。她乐观地投身少先队工作，98年6月，她指导的“爱我中华”中队主题会在学区观摩竞赛中获二等奖；同年被学区授予“文明假日小队”称号。组织各种爱好小组活动，指导学生参与各种竞赛。XX年12月指导

4、陈春兴同学参与学区科幻画竞赛获二等奖；XX年12月指导陈春兴同学参与区首届少年儿童科幻画现场竞赛获三等奖；XX年12月指导陈晓玲、洪晓浩同学参与学区绘画竞赛分别获一、三等奖；XX年10月指导刘嘉嘉同学参与学区科幻画竞赛获三等奖；XX年12月指导陈晓惠同学获新童谣绘画竞赛三等奖；XX年5月指导许阿玉同学参与学区环保小论文竞赛获二等奖；指导洪建梅同学参与学区环保摄影竞赛获三等奖；指导7名学生获优秀奖。她擅长针对当前的热点话题制造性地开展工作，让自己的青春在跨世纪的历程中闪光，她的工作态度，得到了大家的确定，受到了队员们的欢迎和爱戴。特殊是担当祥湖学校教育主任这三年来，校长由于生病常常请假无法到校主

5、持正常的管理工作，期间又恰逢双高普九工作检查，为了使学校稳定而有序的开展、双高普九工作能够较为顺当、圆满的完成，她乐观带领全体老师开展工作，领先垂范，仔细做好学籍整理、学历取证、材料归档等工作，同时乐观组织老师学习新的训练教学理论，开展训练科研，不断提高老师的理论和业务水平，留意学生的潜能开发，三年来，祥湖学校就有一名老师参与省录像课竞赛获一等奖；2人参与区创新大赛获二、三等奖；5人参与学区优质课竞赛获奖；三人参与省级论文竞赛获奖并汇编；有12人次在区、学区论文汇编；学生参与市、区、学区各项学问竞赛获奖百人次；训练教学质量也稳步提高，期末成果就有12班科名列学区前五名或上进幅度前五名；可正如领

6、导说的：“芬香老师既要担当起校教育主任及数学教学工作，又要负起全校各项管理工作，任务可谓重。可是她的教学效果好，管理效益又高，可真是不简单啊！”她崇尚爱的训练，以奉献之心、理解之心、公平之心和宽容之心对待着每一个学生。在她的眼里没有差生，只有一群活泼可爱并日益进步的小天使。下课了，在班级和同学谈心的是她；放学了，办公室辅导学生的是她；常常利用晚上、周末和假期走访学生家庭，取得家长的信任和支持的也是她她和孩子们建立起伴侣般的新型师生关系。在她的努力下，班风、校风文明、健康、乐观。她的付出得到了最大的收获，孩子们喜爱她，班级多次获得区、学区、校“先进班集体”的称号。学生们进步了，家长们看在眼里，感

7、动在心里。而她看着学生个个进步了，更是欣慰无比。学校、家长们对她总是很信任，总是把任务最重的班级交给她，而她却也不负众望，年年取得了好成果。从教16年，她的教学成果每年都有大幅度的提高，12次获学区“教学成果奖”；96年4月,参与学区优质课竞赛她所执教的两步应用题获竞赛二等奖；XX年12月, 参与学区优质课竞赛她所执教的平移获竞赛三等奖；职务考评多次评为“优秀”。在教学中，她注意学生思维力量的培育，从多角度培育学生的制造性思维，大大激发了学生的学习数学的热忱。XX年12月指导洪炳扬同学参与学区数学竞赛获三等奖；XX年12月指导洪长益、洪进潮、洪晓浩同学参与学区数学竞赛分别获一、二等奖；XX年5

8、月指导洪长益同学参与区数学竞赛获二等奖。在繁忙的工作中，她坚持勤于读书，乐于笔耕。先后参与学区论文汇编的有浅谈相遇应用题的教学、浅谈情感在课堂教学中的作用、创设愉悦的教学氛围促进学生主动进展，参与同安区进修学校汇编的有如何培育学生的思维力量，参与翔安区文体汇编的论文有浅谈改进课堂教学的几点做法。XX年6月撰写论文情感课堂教学的催化剂在厦门市学校数学课改论文评比活动中获二等奖；XX年6月撰写论文摭谈学校数学制造性思维力量的培育获省级三等奖并在福建省学校数学中青年老师讨论会汇编；她自学电脑，能娴熟地操作并在1999年10月参与全国计算机等级考试取得一级a证书。她勤奋学习，先后取得大专、本科文凭，X

9、X年4月被厦门广播电视高校评为“开放训练优秀学员”。她关怀时事政治,乐观向党组织靠拢：当“三讲”之风吹起时，她响应党的号召，仔细学习并撰写心得：98年6月在“七一”征文活动中获优秀奖；99年5月在“三讲”训练征文活动中获二等奖；XX年7月在“致富思源，富而思进，再创新辉煌”征文活动中获一等奖；XX年7月在“庆祝建党80周年”征文活动中获一等奖；XX年11月参与老师廉洁漫画竞赛获“三等奖”卓有成效的少先队、教育主任工作得到同行的欣赏，于98年、99年被评为学区优秀辅导员、镇优秀老师；XX年、XX年、XX年三次被学区党支部评为优秀共产党员 。 “起始于辛苦，收结于平淡”。她也委屈过，埋怨过，但她始终认为因为辅导员、校教育主任岗位是熬炼人的岗位，能使人在劳碌中进取，失败中提高，干扰中成熟，委屈中自勉，困难中顽强，胜