中三班家长会

1、 本次家长会主要内容本次家长会主要内容 一、介绍中班幼儿年龄特点一、介绍中班幼儿年龄特点 二二、介绍各领域教学、介绍各领域教学内容内容 三、幼儿的优势与不足三、幼儿的优势与不足 四、介绍本学期工作重点四、介绍本学期工作重点 五、家长配合工作五、家长配合工作 六、本学期活动安排六、本学期活动安排 七、本学期需带七、本学期需带物品物品一、一、中班幼儿年龄特点中班幼儿年龄特点（一）注意力集中了。（一）注意力集中了。 活动时间延长活动时间延长（二）开始喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友。（二）开始喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友。 动手操作、探索身边奥秘的兴趣日渐浓厚。动手操作、探索身边奥秘的兴趣日渐浓厚。

2、（三）活泼好动但交往能力不足。（三）活泼好动但交往能力不足。 如：动如：动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等；动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等； 交往技能的不足、交往方式不正确容易发生争执和攻交往技能的不足、交往方式不正确容易发生争执和攻击行为。击行为。（四）嘴巴甜，语言能力增强。（四）嘴巴甜，语言能力增强。 连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说提高。能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。两个字。（五）自理能力得到很大提高。（五）自理能力得到很大提高。 自己的事情能自己做，也能帮助

3、他人做事自己的事情能自己做，也能帮助他人做事情。（学情。（学会放手）会放手）（六）我们的教育目标：从小班的以保育为主，中班过（六）我们的教育目标：从小班的以保育为主，中班过渡到更侧重于良好的行为习惯、自理能力、学习兴趣渡到更侧重于良好的行为习惯、自理能力、学习兴趣以及礼仪教育等方面的培养。（生理断奶，心理未断以及礼仪教育等方面的培养。（生理断奶，心理未断奶）奶） 二二 、介绍各领域教学内容介绍各领域教学内容 （一）一）科学领域科学领域1、数学（蒙氏数学）、数学（蒙氏数学） a.操作卡操作卡b.操作册操作册c.亲子册亲子册2、科学科学 a.科学小知识科学小知识b.科学探索（观察记录）科学探索（观

4、察记录）3、健康（户外体育游戏）、健康（户外体育游戏） a.走平衡木、蒙眼走路等走平衡木、蒙眼走路等b.练习跑跳、钻爬、攀练习跑跳、钻爬、攀登等登等4、安全教育、安全教育 a.安全常识安全常识b.自我保护能力自我保护能力（一）（一）语言领域语言领域1、语言活动、语言活动 a.诗歌诗歌b.故事故事c.散文散文2、帮我早读书、帮我早读书a.早期阅读的兴趣早期阅读的兴趣b.阅读常规阅读常规3、社会活动、社会活动a.解决问题的方法解决问题的方法b.沟通相处的技巧沟通相处的技巧c.传统节日的渗入传统节日的渗入4、礼仪活动、礼仪活动 a.幼儿园礼仪幼儿园礼仪b.家庭礼仪家庭礼仪c.礼仪小天礼仪小天使使三、

5、幼儿的优势与不足三、幼儿的优势与不足（一）优势表现（一）优势表现1、幼儿的自理能力已初步形成，全班幼儿都会自己吃、幼儿的自理能力已初步形成，全班幼儿都会自己吃饭，大部分幼儿会自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便。饭，大部分幼儿会自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便。2、幼儿会说普通话，并能用自己的语言回答问题。、幼儿会说普通话，并能用自己的语言回答问题。3、对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好、对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心，在老师的鼓励下愿意参加各项集体活动。奇心，在老师的鼓励下愿意参加各项集体活动。4、幼儿对音乐活动特别感兴趣，能有兴趣地跟着老师、幼儿对音乐活动特别感兴趣，能

6、有兴趣地跟着老师一起唱唱跳跳。一起唱唱跳跳。5、大部分幼儿、对色彩有一定的认识，能基本画出简、大部分幼儿、对色彩有一定的认识，能基本画出简单物体的形象。单物体的形象。6、同伴间能友好相处，逐步形成了互相帮助的意识。、同伴间能友好相处，逐步形成了互相帮助的意识。三、幼儿的优势与不足三、幼儿的优势与不足（二）薄弱因素分析以及家园的解决措施二）薄弱因素分析以及家园的解决措施1、孩子不会珍惜时间、孩子不会珍惜时间a.晚上不睡早上不起晚上不睡早上不起b.觉得上幼儿园迟到没什么觉得上幼儿园迟到没什么c.家长认为家长认为“树树大自然直大自然直”。解决措施：培养科学的作息习惯，树立时间观念。解决措施：培养科学

7、的作息习惯，树立时间观念。2、有些孩子爱发脾气。、有些孩子爱发脾气。解决措施：解决措施：a.指出错误，冷淡指出错误，冷淡b.不再发脾气或减轻，表扬鼓励不再发脾气或减轻，表扬鼓励c.不让孩子感到好处，不妥协，没有收获，学会控制。不让孩子感到好处，不妥协，没有收获，学会控制。3、个别孩子坐不住。、个别孩子坐不住。a.坐椅子左右摇晃坐椅子左右摇晃b.跪在椅子上跪在椅子上c.一会站一会坐，喜欢打扰别一会站一会坐，喜欢打扰别人人d.离开座位到处跑离开座位到处跑解决措施：解决措施：1、做安静的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、做安静的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、 讲讲故事情节长的故事故事情节长的故事2、

8、玩游戏木头人，锻炼自我控制能力、玩游戏木头人，锻炼自我控制能力3、奖、奖励与惩罚励与惩罚三、幼儿的优势与不足三、幼儿的优势与不足（二）薄弱因素分析以及家园的解决措施（二）薄弱因素分析以及家园的解决措施 4、帮助幼儿解决所有问题。、帮助幼儿解决所有问题。 5、挑食问题：逃避，家园共育、挑食问题：逃避，家园共育 6、早操时间、早操时间:嫌累（不带幼儿进行户外锻炼）嫌累（不带幼儿进行户外锻炼） 7、交往、交往:争相告状争相告状,打架追逐打架追逐,奔跑奔跑,这说明孩这说明孩子不会与人友好相处子不会与人友好相处,缺少团结合作协商的能缺少团结合作协商的能力。力。 8、午睡、午睡:孩子入睡难孩子入睡难,难入

9、睡。（依恋的心态难入睡。（依恋的心态严重）严重）艺艺术领域术领域1、音乐活动、音乐活动 a.歌唱活动歌唱活动b.舞蹈创编舞蹈创编c.节奏活动节奏活动2、美术活动美术活动 a.涂鸦期过渡到像形期涂鸦期过渡到像形期b.尊重孩子理解尊重孩子理解孩子孩子c.作品评价作品评价3、英语、英语a.培养兴趣培养兴趣b.培养语感培养语感4、四、本学期工作重点四、本学期工作重点（一）、培养孩子自我服务意识方面的问题。（一）、培养孩子自我服务意识方面的问题。1、坚持、坚持“自己的事情自己做自己的事情自己做”，培养幼儿的自，培养幼儿的自我责任心我责任心2、实行值日生制度和划分责任区，培养幼儿的、实行值日生制度和划分责

10、任区，培养幼儿的集体责任心集体责任心3、利用积极的评价，培养幼儿的责任心、利用积极的评价，培养幼儿的责任心四、本学期工作重点四、本学期工作重点（二）、培养孩子的规则意识和习惯养（二）、培养孩子的规则意识和习惯养成。成。 升入中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。 “没有规矩，不成方圆没有规矩，不成方圆” 教育学家叶圣陶说：教育学家叶圣陶说：“教育是培养习教育是培养习惯惯” 从细节抓起，培养孩子规则意识，让孩子养成良好从细节抓起，培养孩子规则意识，让孩子养成良好的生活习惯和学

11、习习惯，让孩子终身受益的生活习惯和学习习惯，让孩子终身受益。五、家长需要配合的工作五、家长需要配合的工作 1、孩子坚持、按时入园、孩子坚持、按时入园 2、培养幼儿自我服务能力、培养幼儿自我服务能力 3、安全工作、安全工作 4、家长作业和成长记录（优秀家长）、书、家长作业和成长记录（优秀家长）、书 5、孩子接送情况、孩子接送情况 6、坚持说普通话、坚持说普通话 7、树立老师良好形象、树立老师良好形象五、家长需要配合的工作五、家长需要配合的工作 8、孩子磕碰现象，请家长多多谅解、孩子磕碰现象，请家长多多谅解 9、孩子自己更换室内鞋，家长止步门口、孩子自己更换室内鞋，家长止步门口 10、变更号码提前

12、告知、变更号码提前告知 11、如有生病发烧不来园、如有生病发烧不来园 12、及时关注群消息并回复（遵守群规）、及时关注群消息并回复（遵守群规） 13、规则意识（爱护公共设施，吹哨后、规则意识（爱护公共设施，吹哨后离开）离开）六、本学期活动安排六、本学期活动安排 九月份：九月份：1、教师节、教师节“老师像妈妈老师像妈妈”； 2、9月月20爱牙日（家长进课堂）爱牙日（家长进课堂） 3、根据季节变化开展、根据季节变化开展“秋天来了秋天来了”主主 题活动题活动 4、“庆国庆、迎中秋庆国庆、迎中秋”主题活动主题活动 十月份：十月份：1、四园早操比赛（家委会：能为班、四园早操比赛（家委会：能为班级服务，征求家长意见统计班服，传播正能量级服务，征求家长意见统计班服，传播正能量 ） 2、秋游、秋游 3、十月下旬的重阳节（感恩教育）、十月下旬的重阳节（感恩教育）本学期活动安排本学期活动安排 十一月份：十一月份： 1.家园同乐亲子运动会家园同乐亲子运动会 2. 消防应急演练消防应急演练(家长进课堂家长进课堂) 十二月份：十二月份： 1、四园区角主题墙评比、四园区角主题墙评比 2、冬天到了主题教育、冬天到了主题教育 活动活动 一月份：一月份：1、迎新年主题活动、迎新年主