中职班教学计划表

1、中职班教学计划表任 课 教 师 教 学 计 划 表xx 年度第 2 学期 xx 年 2 月 27 日姓名 教 红军 学科 体育 年级 班级学生学习和掌握体育基本知识、技术、技能和锻炼身体的方法： 提高生理、 心理机能能力； 发展速度、 耐力、 力量、柔韧、灵敏等身体素质，培养良好的身体形态；培养材 高尚的情操和吃苦耐劳、团结互助的协作精神等，通过这些任务的完成，使学生增进分 健康、增强体质、发展体能、具有良好的思想品质， 以适应未来社会生活。 使学生德、 析 智、体全面发展，成为建设具有中国特色社会主义的人才。 专业 要 求 及 学 生 情 况 分 析 采 取 的 措 施 及 要到 的 目 标

2、 1 、启发式教学法：通过语言、动作激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考，创新能力。 2 、讲解示范法；通过精练适度的语言讲解， 使学生获得正确的动作概念；以优美的示范， 利于学生各班素质差别较大， 男生性情好动，敢于挑战， 女生好静，不愿活动，虽然很喜欢体育课，但不喜欢常规传统的教学课堂，对有难度，有危险的运动项目有畏惧心理，运动兴趣运动能力还需加强，另外根据这几天来的观察，学生的体质普遍较差，运动水平急待提高，如何诱导学生自主锻炼、参与锻炼、终身锻炼势在必行，不断加2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创1 / 3强体育教学全面推动新课程改革势在必行。中专学生的心肺

3、机能不断提高，承受运动负荷能力增强，因此，可以运用一定的有氧运动来提高学生的心肺能力。 根据教材的要求，抓住教材重点、 难点，针对不同学生的身体素质、 生理特点、认真备课、上课、多采用鼓励性语言激励学生学习，在教学过程中穿插一些有针对性的趣味游戏，进行小型的体育竞赛，提高学生对体育运动的兴趣。培养班级体育骨干协助教师完达 成体育教学。 主要教法模仿正确技术。 3 、纠正错误法；于学生间的个体差异，完成练习的情况各有不同，通过纠正获得正确动作的，提高学习的信心。 4 、循序渐进法：在教学过程中，做到浅入深，易到难，使学生更容易掌握动作。5、评价法：通过评价发现问题，解决问题，进一步激发学生的学习

4、兴趣。教 学 进 度 表周 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1718 19 20计划教学进度 1 、健康教育专题：课堂常规自觉参与体育锻炼。 2 、我校体育实施方法介绍，对学生进行学法指导。 1 、复习第九套广播体操。 2 、篮球：准备姿势、球性练习。 1 、复习第九套广播体操。 2 、蓝球： 步法、 拨球。1、基本体操。 2 、蓝球：运球练习。 1 、复习第九套广播体操。 2 、篮球：运球、传球。 1 、乒乓球：握拍、准备姿2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创2 / 3势、球性练习。 2 、篮球综合练习 1 、乒乓

5、球： 步法、挡球。2、复习广播体操。 1 、乒乓球：挡球、球性练习。 2 、基本体操。 1 、乒乓球： 正、反手平击发球。 1 、乒乓球： 正、反手平击发球，复习步法、挡球。 1 、乒乓球：教学比赛。2、素质练习。 1 、乒乓球：考核。 1 、健康教育专题：全面发展体能与科学锻炼。 1 、短距离跑： 途中跑、 摆臂。 2 、排球：准备姿势、移动。 1 、短距离跑：蹲距式起跑、快速反应练习。 2 、排球：各种发展球性的练习。 1 、排球：正面双手垫球。 2 、短距离跑： 跑的专门性练习、 加速跑。 1 、排球： 正面双手垫球。 2 、短距离跑： 途中跑、 冲刺跑。 1 、短距离跑：接力跑。 2 、排球：正面下手发球。 1 、排球：正面下手发球。 2 、短距离跑： 加速跑、 发